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教育资源 班级管理 目录

０８年下学期教师评语集６月国旗下的讲话10则
在家长会上的发言材料优秀教师行为标准（有点难）
５月国旗下的讲话10则４月国旗下的讲话10则
谈谈班级管理中的软性管理班主任——学生与任课教师的纽带
论语文教学中学生审美能力的培养２则低年级的默读教学——从“有声”到“无声”的初始

孩子说我不上学了，怎么办？“鼓舞人心”的课堂中的五种品质
小学生默读训练五法班级学生情况分析例文
一年级下册语文教学计划3月国旗下的讲话资料合集
小学六年级语文教学计划集（１０份）小学五年级下册语文教学计划
转化差生是一门真正的教育艺术小学语文第十一册教学计划

班规及操行得分标准高中语文教学计划
小学语文第十册教学计划（北师大版等小版本）小学语文教研组工作计划 
复习阶段变变“花样”（好）二年级下册语文教学计划
小学语文第二册教学计划2008年上期学校工作计划
２００８年第一学期教学科研工作总结营造富有人文气息的课堂气氛

八年级语文教学工作总结小学三年级年级组工作总结（简详各一则）
老师板书的四个通病当好语文教师真的不容易
怎样才能学好语文提防：班主任心理误区
从学生追星谈激情教育如何对待犯错误的孩子
教师的最大烦恼是什么？语文课创新导入六例（优）

走进孩子的心灵谈新课程改革下语文课堂教学的反思
谈谈班级管理中的软性管理重视学生个性心理素质培养
东方中学2007～2008学年度第二学期学校教育教学工作计划差生辅导系列——信任的阳光
谁在造就中国儿童的豆芽身材把读放在阅读教学的主体地位
提高教学质量的“三字经”用心感悟语文教学

外国专家听课后问住教育部领导的一句话把握关键，提高效率――谈洋思教学模式中的习题设计
讲文明，有礼貌联合班会活动方案六年级下学期工作总结
华语网附属中学学生礼仪规范把握关键，提高效率
记叙文、议论文、说明文板书设计要领初中古诗词专题探究刍议
板书设计的原则与方法快乐作文

班级管理与班主任工作,管理方法交流
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