六年级
周次 | 教学内容 | 教学要求 | 教学重点 难点 | 教法 | 课时 安排 |
| 一 | |||||
| 二 | △培养良好的学习习惯。 1、我们爱你啊，中国 2、郑成功 | 培养学生养成搜集资料及不懂就问的习惯。通过学习课文，使学生学会27个生字，读懂课文，理解课文的主要内容，体会课文中所蕴含的思想感情，激发学生热爱祖国的思想感情。能有感情地朗读、背诵课文。 | 凭借语言文字，通过朗读、感悟，体会文章的思想感情，学习民族英雄、爱国诗人及国外优秀音乐家的崇高精神，能围绕一个主题写片段。 | 感情朗读法讲述法品词析句法资料搜集法 | 2 |
| 三 | 3、把我的心脏带回祖国 4、古诗两首 习作一 | 3 | |||
| 四 | 习作一 练习一 | 1 4 | |||
| 5、负荆请罪 | 通过学习课文，使学生学会22个生字，读懂课文，理解课文的主要内容，感受人物优秀的精神品质，体会人间真情。能有感情地朗读、背诵课文。学会阅读剧本。 | 凭借语言文字，通过朗读、感悟，体会人间真情，学习通过人物的语言和行动来表象人物品质的写法。练习排演小话剧。 | 讲故事法资料搜集法举例法感情朗读法 | 1 | |
| 五 | 5、负荆请罪 6、船长 7、爱之链 | 1 3 2 | |||
| 六 | |||||
| 七 | 习作二 练习二 | 2 4 | |||
| 八 | 7、小草和大树 8、轮椅上的霍金 | 通过学习课文，学会33个生字，读懂课文，理解课文的主要内容，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生，学习霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格，懂得一个要想成材的人不能远离社会这个群体的道理。有感情地朗读课文。 | 凭借语言文字，通过朗读、感悟，领悟奋斗与生存的道理。领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。续写课文。 | 讲故事法资料搜集法举例法感情朗读法 | 3 3 |
| 九 | 9、生命的林子 10、一本男孩子必读的书 我读书 我快乐 | 3 2 1 | |||
| 十 | 习作三 练习三 | 2
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