小学语文教研组工作计划
一、指导思想：
全(quan)面贯彻新学(xue)(xue)期工(gong)作(zuo)(zuo)思路和学(xue)(xue)部(bu)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)安排，以(yi)改(gai)革创(chuang)新为动力，以(yi)教(jiao)育科(ke)研(yan)为先(xian)导，以(yi)课堂教(jiao)学(xue)(xue)为渠道，以(yi)优(you)(you)化教(jiao)学(xue)(xue)过(guo)程(cheng)，提(ti)高教(jiao)学(xue)(xue)质量为核心，全(quan)面提(ti)升教(jiao)师队伍的(de)整体素质；继续深(shen)入(ru)主题阅读(du)的(de)课题研(yan)究，全(quan)面实(shi)(shi)施语(yu)(yu)文学(xue)(xue)科(ke)素质教(jiao)育，努力开创(chuang)具有本(ben)校特色的(de)语(yu)(yu)文教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)新局面。 二、教(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)思路： 工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)风：倡(chang)简、务本(ben)、求实(shi)(shi)、有度。 教(jiao)学(xue)(xue)研(yan)究：营造氛(fen)围，不断深(shen)入(ru)，做到：有目标，有准备，重过(guo)程(cheng)，有收获。 三、主要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)（一）认(ren)真(zhen)学(xue)(xue)习，大(da)胆实(shi)(shi)践，深(shen)入(ru)推进语(yu)(yu)文课程(cheng)改(gai)革实(shi)(shi)验。 加(jia)强“优(you)(you)秀教(jiao)研(yan)组”建设。
深入领(ling)会《义务(wu)教育法(fa)》的(de)精神，学(xue)习《常州市小学(xue)学(xue)科教学(xue)建议》，进(jin)行生(sheng)动、有效的(de)教学(xue)活动。 继续认真学(xue)习《语文课(ke)程标准》教育文件(jian)，备课(ke)组要确立行之有效的(de)组内(nei)学(xue)习制(zhi)度，注意吸收课(ke)改前沿信息(xi)，提倡(chang)读理论专著(zhu)，读整本书。
加强(qiang)课(ke)堂教学的研讨。
1本(ben)学期，以“阅读教学”为专项(xiang)内容，进行备课组组内互(hu)教轮听，同年级(ji)老师集体(ti)备课，共同研讨，提高课堂(tang)教学效率(lv)。
2进(jin)行半日调研(yan)活动，组织教师听课(ke)并(bing)评课(ke)，做好课(ke)堂即时指(zhi)导，对不达标(biao)者跟踪听课(ke)。
3、抓好“校(xiao)本教研”，针(zhen)对(dui)语文教学中存(cun)在的问(wen)题，进(jin)行沙龙研讨，以取得切实有(you)效的办法。
4、积(ji)极开展师(shi)(shi)(shi)徒结对活动，发挥教(jiao)师(shi)(shi)(shi)以老带新，以新促老的作用，全(quan)面提(ti)高教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的潜能。 5、加(jia)强对青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的培养，多组织(zhi)青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)外(wai)出(chu)听(ting)课(ke)(ke)，每(mei)周请专家(jia)来听(ting)、评青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的课(ke)(ke)堂教(jiao)学(xue)情况(kuang)，每(mei)月写(xie)出(chu)2篇说课(ke)(ke)稿，每(mei)学(xue)期上2-3节研究(jiu)课(ke)(ke)或示范(fan)课(ke)(ke)。其(qi)余教(jiao)师(shi)(shi)(shi)一学(xue)期听(ting)课(ke)(ke)不少于(yu)15节。
（二）悉心(xin)指导，规范语(yu)文(wen)教(jiao)学(xue)常(chang)规管理。
1、强化常规管理，提高教学(xue)效率
备课：新教师要自己钻研教材，独立(li)备课，其(qi)余教师针对各自的班级情况，进行(xing)有特色的二(er)备。
（2）上(shang)课(ke)：努力提高教学(xue)艺术，做到(dao)：倡(chang)简、务本、求实、有度(du)，充分利用(yong)(yong)现有的电教媒体，利用(yong)(yong)网上(shang)信息(xi)资源，拓宽学(xue)习时空(kong)，提高课(ke)堂教学(xue)效益。
（3）
