蒋捷《虞美人·听雨》原词、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
【原文】：
虞美人
〔宋〕蒋捷①
少年听雨歌(ge)楼上，红烛(zhu)昏罗(luo)帐。壮年听雨客舟中，江阔云(yun)低断雁叫西风。
而今听雨(yu)僧庐下(xia)，鬓(bin)已星(xing)星(xing)也。悲欢离合(he)总无情，一(yi)任阶前点滴到(dao)天(tian)明。
【注释】：
①蒋捷，字胜欲，生活在宋(song)、元换(huan)代(dai)之际，一生饱经战乱。宋(song)咸淳(chun)十(shi)年（1274）进士(shi)，几(ji)年后宋(song)亡，不仕。
此(ci)词从“听雨(yu)(yu)”这一独特视(shi)角，表(biao)现了少年(nian)、壮年(nian)、晚年(nian)三个人生(sheng)阶段的(de)(de)不同(tong)境遇、不同(tong)况味的(de)(de)不同(tong)感受。作者通过(guo)时空(kong)的(de)(de)跳(tiao)跃(yue)，依(yi)次(ci)推出了三幅“听雨(yu)(yu)”的(de)(de)画(hua)面，而将一生(sheng)的(de)(de)悲(bei)欢歌(ge)哭渗透其中。
【翻译】：
年(nian)少的(de)时候，歌(ge)楼上听雨(yu)，红烛盏盏，昏暗的(de)灯光下罗帐(zhang)轻盈。人到(dao)中(zhong)年(nian)，在异国他乡的(de)小船上，看蒙蒙细雨(yu)，茫茫江面，水天(tian)一线，西风(feng)中(zhong)，一只孤雁阵阵哀鸣。
而(er)今(jin)，人已暮年，两鬃已是白发苍(cang)苍(cang)，独自(zi)一人在僧庐下，听细雨点点。回想起(qi)人生(sheng)的悲欢离(li)合的经历(li)，还是让台阶前(qian)一滴(di)滴(di)的小雨下到天明吧。
【赏析】：
《虞美人(ren)．听雨》是宋词(ci)中运用时空表现的艺术手法(fa)高度(du)简练而又概括着(zhe)人(ren)生道路(lu)的接触名(ming)篇之一。
三(san)幅图画：温软香艳的“歌楼夜雨图”，凄风(feng)苦雨的“江舟秋霖图”，孤(gu)独枯(ku)寂(ji)的“僧(seng)庐听雨图”。三(san)幅画卷(juan)组(zu)成了(le)少(shao)年风(feng)流、壮年飘零、晚年孤(gu)寂(ji)的特定的人生长卷(juan)从(cong)而透现了(le)社会从(cong)相对安定到动荡离乱、劫后荒凉的演(yan)变过程(cheng)。
三种境界（人生的(de)三个阶(jie)段）的(de)心态，在表现过(guo)程中(zhong)是渐渐浓化的(de)。少(shao)年(nian)听(ting)雨(yu)歌楼时，只以“红烛昏罗帐”写尽温(wen)馨(xin)、欢怡(yi)、缠绵的(de)情怀，是一(yi)个无(wu)(wu)忧无(wu)(wu)虑的(de)年(nian)月。一(yi)个“昏”字在朦胧色彩中(zhong)没(mei)有暗淡昏沉的(de)气(qi)(qi)氛，倒是显得红烛高烧，罗帐春(chun)暖(nuan)，甜蜜之极。壮年(nian)听(ting)雨(yu)在客(ke)舟了。用(yong)江阔、云低、断雁(yan)（孤(gu)雁(yan)）、西风四个意象(xiang)渲染气(qi)(qi)氛，强调(diao)着风雨(yu)飘摇中(zhong)流(liu)亡江海的(de)悲凉心境。
作者(zhe)在结(jie)构安排上以上片(pian)(pian)写少年(nian)与(yu)壮年(nian)生(sheng)涯，纯以形象(xiang)，不着议论，下片(pian)(pian)单写“而(er)今(jin)”听(ting)(ting)雨(yu)(yu)，夹叙夹议。用“鬓(bin)已星(xing)星(xing)也”电明“而(er)今(jin)”年(nian)岁，而(er)“星(xing)星(xing)”之鬓(bin)，暗(an)示(shi)愁苦(ku)满怀。重心(xin)是“悲(bei)欢离合总无情(qing)”，是议论也是对(dui)自己一(yi)生(sheng)经(jing)历、更是对(dui)人生(sheng)的(de)认识。“一(yi)任(ren)阶前(qian)，点滴到天明”，是意味极(ji)深(shen)的(de)内心(xin)独白(bai)：算(suan)了(le)，既然(ran)(ran)命运(yun)无情(qing)，那就(jiu)听(ting)(ting)任(ren)一(yi)夜滴雨(yu)(yu)到天明吧（少年(nian)以欢愉心(xin)情(qing)听(ting)(ting)雨(yu)(yu)，壮年(nian)以慨然(ran)(ran)心(xin)情(qing)听(ting)(ting)雨(yu)(yu)，现今(jin)没(mei)心(xin)思听(ting)(ting)，也不想听(ting)(ting)）。
听雨可以(yi)有(you)两种(zhong)境界，一种(zhong)是(shi)雅(ya)趣盎然的赏心乐事，一种(zhong)是(shi)惆怅莫名的悲苦，雨声淅沥，更(geng)增(zeng)愁思(si)。少(shao)年(nian)听雨是(shi)前者(zhe)(zhe)，壮年(nian)、“而今(jin)”是(shi)后者(zhe)(zhe)，而“而今(jin)”的程度更(geng)深。“一任”实(shi)在是(shi)无法(fa)听任，难(nan)以(yi)去怀的意思(si)。尽管(guan)看(kan)似大彻大悟、超然出(chu)世，事实(shi)上依然解(jie)脱不了，世事难(nan)忘(wang)——国事难(nan)忘(wang)，家事难(nan)忘(wang)。
【赏析二】
首句：“少(shao)年听(ting)雨歌(ge)(ge)楼(lou)上(shang)，红(hong)烛(zhu)昏罗帐(zhang)。” 借“歌(ge)(ge)楼(lou)”、“红(hong)烛(zhu)”、“罗帐(zhang)”等绮艳景物组(zu)合而(er)成“少(shao)年听(ting)雨图”，传达(da)出春(chun)风骀荡、欢(huan)乐(le)甜蜜(mi)的(de)情怀。少(shao)年时代是(shi)无(wu)忧无(wu)虑的(de)，又是(shi)多情善感(gan)的(de)。处身(shen)歌(ge)(ge)楼(lou)上(shang)，楼(lou)内歌(ge)(ge)声和(he)着室外(wai)雨声，怎(zen)能不令人(ren)心(xin)醉神迷？明灯红(hong)烛(zhu)、昏纱罗帐(zhang)，怎(zen)能不让人(ren)流连忘返(fan)？这灯红(hong)酒绿的(de)欢(huan)乐(le)时光，毕竟与忧愁悲苦无(wu)缘，正是(shi)作者着力表(biao)现的(de) “少(shao)年不识愁滋味”的(de)青春(chun)风华(hua)。
第二句(ju)：“壮年听(ting)雨客舟中(zhong)(zhong)(zhong)，江(jiang)阔云低断雁(yan)叫西(xi)风。” 以(yi)“客舟”为中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)场(chang)景(jing)，以(yi)“江(jiang)阔”、“云低”、“断雁(yan)”、“西(xi)风”等衰飒(sa)、凄凉的(de)(de)景(jing)象(xiang)点缀(zhui)，挥(hui)就(jiu)成“壮年听(ting)雨图(tu)”，映现出中(zhong)(zhong)(zhong)年在风雨飘(piao)摇中(zhong)(zhong)(zhong)颠沛流(liu)离的(de)(de)坎坷遭际和悲凉心(xin)境(jing)。少(shao)年时(shi)是不会预料到未来(lai)(lai)的(de)(de)处(chu)境(jing)：为了生计(ji)而浪迹天涯，为了理想而漂(piao)泊(bo)南北(bei)?风雨袭(xi)来(lai)(lai)时(shi)只能在客舟中(zhong)(zhong)(zhong)听(ting)着无(wu)奈的(de)(de)雨声(sheng)(sheng)，消磨(mo)忧愁(chou)的(de)(de)岁月(yue)。瞧那(nei)舟外江(jiang)阔云低，前路茫(mang)(mang)茫(mang)(mang)；听(ting)那(nei)萧瑟秋风中(zhong)(zhong)(zhong)传来(lai)(lai)几(ji)声(sheng)(sheng)南飞(fei)孤雁(yan)的(de)(de)哀鸣声(sheng)(sheng)……此情此境(jing)怎(zen)不让人柔肠寸(cun)断！
第(di)三句：“而今听雨僧庐下，鬓(bin)已(yi)星(xing)星(xing)也(ye)。” 显然是“而今听雨”的一(yi)个(ge)特写镜(jing)头：独立(li)僧庐，两鬓(bin)白霜(shuang)，孤独凄(qi)凉。刻意凸现出僧庐之(zhi)冷寂(ji)与鬓(bin)发之(zhi)斑白，借以展示晚(wan)年历尽离乱(luan)后的憔悴而又枯槁的身心。
末(mo)句：“悲欢离(li)合(he)总(zong)无(wu)情(qing)，一任阶(jie)前点滴到天(tian)明。” 这是饱经(jing)风霜的作者(zhe)，面对(dui)萧萧秋雨，追抚一生经(jing)历发出不尽的慨叹，又蕴藏(zang)着无(wu)限(xian)的惆怅。唉！满怀(huai)愁绪，欲语泪先流。仰问苍天(tian)，为什么人世间的悲欢离(li)合(he)总(zong)是这样(yang)的无(wu)迹可(ke)循？如今(jin)只(zhi)能听任雨打窗(chuang)棂，一直到天(tian)明了。
? 短(duan)短(duan)一首词，概(gai)括人(ren)一生(sheng)。前三(san)句，一句一画(hua)面，以听(ting)(ting)(ting)雨为线索真切地描画(hua)出(chu)自(zi)己人(ren)生(sheng)的(de)(de)三(san)个阶段(duan)：少年(nian)(nian)，寻欢(huan)作乐(le)，歌楼上闲听(ting)(ting)(ting)歌雨；壮年(nian)(nian)，漂泊天涯，客舟中(zhong)(zhong)愁听(ting)(ting)(ting)风雨；老(lao)年(nian)(nian)，寄人(ren)篱(li)下(xia)，僧(seng)庐下(xia)听(ting)(ting)(ting)雨度残年(nian)(nian)。三(san)幅画(hua)面前后衔接(jie)而又(you)相互映照，艺术地概(gai)括了(le)作者由(you)少到老(lao)的(de)(de)人(ren)生(sheng)道路。其中(zhong)(zhong)折射出(chu)词人(ren)由(you)年(nian)(nian)少时(shi)的(de)(de)欢(huan)乐(le)无(wu)忧，到中(zhong)(zhong)年(nian)(nian)的(de)(de)惆怅彷徨，进而到老(lao)年(nian)(nian)的(de)(de)凄苦无(wu)奈的(de)(de)心(xin)情，这是(shi)亡国者的(de)(de)哀痛，也是(shi)失志(zhi)者的(de)(de)悲愤！
【阅读训练】
一、
⑴词中说，“少年”听雨是在(zai)歌楼上，“壮(zhuang)年”听雨是在(zai)客(ke)舟中，两者分别有什么寓(yu)意？（2分）
⑵说说“断雁叫西风”的具体情景。这些具体情景在结构上有什么作用？（4分）
