蒋捷《梅花引·荆溪阻雪》原词、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
【原词】：
梅花引·荆溪阻雪
蒋捷
白鸥问我(wo)泊孤舟，是(shi)身留(liu)，是(shi)心(xin)留(liu)？心(xin)若(ruo)留(liu)时，何事(shi)锁(suo)眉(mei)头(tou)？风拍(pai)小帘灯晕舞(wu)，对闲影(ying)，冷清清，忆旧游(you)。
旧游旧游今在(zai)否(fou)？花外楼，柳(liu)下舟。梦(meng)也梦(meng)也，梦(meng)不到，寒水深流。漠漠黄云，湿透(tou)木棉裘。都道无人愁似(si)(si)我，今夜雪，有梅花，似(si)(si)我愁。
【注释】：
蒋捷：咸淳十(shi)年（1274）进士。宋亡，深怀亡国之痛(tong)，隐居不仕(shi)，其气节为(wei)时人所重。
⑴身(shen)留(liu)：被雪所阻(zu)，被迫不(bu)能动身(shen)而(er)羁留(liu)下(xia)来。
⑵心(xin)留：自(zi)己心(xin)里情愿留下。
⑶旧游：指昔日(ri)漫(man)游的(de)伴友与游时的(de)情景。
⑷漠漠：浓密。
⑸黄云：指昏黄的天色(se)。高适曾(ceng)有诗“千里黄云白日曛，北风(feng)吹雁雪纷纷。”
⑹木棉裘：棉衣。
【翻译】：
白鸥栖落水滨，默(mo)然地望(wang)着我，好似在问：夜(ye)(ye)泊溪畔是(shi)被风雪所阻，不(bu)得以停泊；还是(shi)无所去处，情愿(yuan)留下？如若是(shi)自(zi)愿(yuan)，又为了何事眉头(tou)紧锁？夜(ye)(ye)风袭来(lai)，掀起(qi)舱帘(lian)，吹得舱内灯火闪烁。孤(gu)处江舟(zhou)，只有身影为伴，对着孤(gu)影，不(bu)禁怀念起(qi)与(yu)旧友欢聚和悠游的(de)情景。
昔(xi)日(ri)(ri)一(yi)(yi)同悠游的旧(jiu)友(you)，今日(ri)(ri)在(zai)哪里？回想当时，楼外一(yi)(yi)片盎然春(chun)色(se)，相携漫步锦簇的花丛中(zhong)。湖(hu)中(zhong)绿波荡漾，系(xi)舟在(zai)堤边(bian)的柳(liu)树下。梦(meng)啊，梦(meng)啊，让我在(zai)梦(meng)中(zhong)重温(wen)一(yi)(yi)下旧(jiu)游。可是在(zai)梦(meng)中(zhong)却难寻(xun)旧(jiu)游，只有眼前的寒水空自流(liu)。舱外飞(fei)雪漫天，凝望浓(nong)密的阴云，任凭飞(fei)雪落在(zai)身上(shang)，浸透了棉衣。都说没有人的忧愁(chou)，有我这般深沉，今夜(ye)，雪中(zhong)的梅花，一(yi)(yi)身素白，忧愁(chou)似我。
【赏析】：
宋(song)末词人蒋捷的(de)(de)(de)(de)(de)这首《梅(mei)花引》，表(biao)现了(le)他乘船阻雪于荆溪（在(zai)今江苏(su)南部）时的(de)(de)(de)(de)(de)惆怅情(qing)怀。词中以悠扬的(de)(de)(de)(de)(de)节奏、活泼的(de)(de)(de)(de)(de)笔调，在(zai)冷清的(de)(de)(de)(de)(de)画面上，织进了(le)热(re)烈的(de)(de)(de)(de)(de)回忆和洒脱的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)趣(qu)；在(zai)淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)哀愁(chou)中，展示了(le)一(yi)个清妍潇洒的(de)(de)(de)(de)(de)艺术(shu)境(jing)界。吟诵起(qi)来(lai)，给人的(de)(de)(de)(de)(de)感受，如同欣赏一(yi)支优美的(de)(de)(de)(de)(de)随想曲，它即兴抒(shu)情(qing)，旋律自由又(you)富于幻(huan)想。
赏析一
荆溪（在(zai)今(jin)江(jiang)苏(su)南部(bu)）是(shi)作(zuo)者蒋捷的家(jia)乡，可谓词(ci)人行(xing)踪的一个(ge)见证(zheng)。他(ta)曾多次经此乘(cheng)舟外(wai)行(xing)或归家(jia)，而这首《梅花(hua)引》正是(shi)他(ta)在(zai)途中(zhong)为(wei)雪困(kun)，孤寂无(wu)聊之(zhi)际，心有所(suo)感而写成的词(ci)作(zuo)，以表(biao)达当时的惆怅情(qing)怀。词(ci)中(zhong)以悠(you)扬的节(jie)奏、活泼(po)的笔调，在(zai)冷(leng)清的画(hua)面上，织进了热(re)烈的回(hui)忆和洒脱(tuo)的情(qing)趣(qu)；在(zai)淡淡的哀愁中(zhong)，展示了一个(ge)清妍潇洒的艺术境界。它即兴(xing)抒情(qing)，旋律自(zi)由又富于幻想(xiang)，吟诵(song)起来，给人的感受，如同(tong)欣(xin)赏一支(zhi)优(you)美(mei)的随想(xiang)曲(qu)。清代词(ci)评家(jia)刘熙载对此词(ci)推崇(chong)备至，曾称(cheng)之(zhi)为(wei)“长(zhang)(zhang)短句之(zhi)长(zhang)(zhang)城”。
“白鸥(ou)问(wen)(wen)我泊孤舟(zhou)(zhou)(zhou)，是(shi)(shi)身(shen)留(liu)(liu)，是(shi)(shi)心(xin)(xin)留(liu)(liu)？”“心(xin)(xin)留(liu)(liu)”指乐意羁留(liu)(liu)，“身(shen)留(liu)(liu)”是(shi)(shi)出于(yu)被(bei)迫。词的(de)起(qi)笔就(jiu)很不落俗(su)。既(ji)没(mei)有(you)描绘雪景，又没(mei)有(you)直叙受(shou)阻(zu)(zu)，而(er)(er)是(shi)(shi)幻想(xiang)出一(yi)(yi)只拟人化的(de)白鸥(ou)来设(she)问(wen)(wen)。白鸥(ou)栖息水滨(bin)，形(xing)象飘逸(yi)，出现(xian)在荆溪(xi)泊舟(zhou)(zhou)(zhou)的(de)背景中(zhong)，显得十分(fen)和谐。这(zhei)(zhei)(zhei)里借助(zhu)白鸥(ou)，构思已属新颖(ying)，而(er)(er)它的(de)问(wen)(wen)法，尤(you)为巧妙(miao)。它将孤舟(zhou)(zhou)(zhou)主人的(de)停泊究(jiu)竟是(shi)(shi)被(bei)迫的(de)还是(shi)(shi)自愿的(de)这(zhei)(zhei)(zhei)个(ge)问(wen)(wen)题(ti)，极其简明(ming)地用“是(shi)(shi)身(shen)留(liu)(liu)，是(shi)(shi)心(xin)(xin)留(liu)(liu)”来概括(kuo)。第(di)一(yi)(yi)步先作一(yi)(yi)个(ge)选(xuan)择(ze)式(shi)的(de)询问(wen)(wen)，第(di)二步紧(jin)接着又用“心(xin)(xin)若留(liu)(liu)时，何事锁眉头”来反问(wen)(wen)。似乎它已经看出苗头，但仍避免作出判断。这(zhei)(zhei)(zhei)种表现(xian)方法，较之(zhi)(zhi)作者在《喜迁莺(ying)·金(jin)村阻(zu)(zu)风》中(zhong)，“风涛如此，被(bei)闲鸥(ou)诮我，君行良苦”的(de)写(xie)法，虽然同样都借助(zhu)了白鸥(ou)，却(que)显得更俏(qiao)皮而(er)(er)又有(you)迂回之(zhi)(zhi)趣。这(zhei)(zhei)(zhei)样，一(yi)(yi)起(qi)笔就(jiu)用空灵的(de)笔墨(mo)，虚笔侧写(xie)，揭示了孤舟(zhou)(zhou)(zhou)受(shou)阻(zu)(zu)这(zhei)(zhei)(zhei)一(yi)(yi)题(ti)旨，还为通篇的(de)结构──时而(er)(er)写(xie)“身(shen)留(liu)(liu)”，时而(er)(er)写(xie)心(xin)(xin)未留(liu)(liu)──提供了线索。
“风拍(pai)小帘(lian)灯晕舞，对闲(xian)影，冷清(qing)清(qing)，忆旧游。”这几句，承上文，写身(shen)留，描绘了(le)(le)(le)(le)孤舟中(zhong)的(de)(de)(de)(de)冷清(qing)。在笔(bi)法上，从(cong)前面的(de)(de)(de)(de)虚笔(bi)侧写，转为实笔(bi)正(zheng)(zheng)写。作者发挥了(le)(le)(le)(le)炼字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)功夫，通过“拍(pai)”字(zi)(zi)(zi)、“舞”字(zi)(zi)(zi)，写出了(le)(le)(le)(le)寒风吹袭下(xia)，舱帘(lian)掀打和灯焰闪烁的(de)(de)(de)(de)动(dong)态(tai)，突出了(le)(le)(le)(le)一(yi)个“冷”字(zi)(zi)(zi)；又用(yong)“对”字(zi)(zi)(zi)、“闲(xian)”字(zi)(zi)(zi)，刻划了(le)(le)(le)(le)他对着缄(jian)默的(de)(de)(de)(de)身(shen)影孤寂(ji)地发愣(leng)的(de)(de)(de)(de)静态(tai)，突出了(le)(le)(le)(le)一(yi)个“孤”字(zi)(zi)(zi)。在这一(yi)动(dong)一(yi)静之中(zhong)，渲染了(le)(le)(le)(le)冷清(qing)寂(ji)寞的(de)(de)(de)(de)气(qi)氛。又用(yong)“冷清(qing)清(qing)”一(yi)句，予以点破，兼指环(huan)境和心(xin)境。人们在孤寂(ji)的(de)(de)(de)(de)时候，往往会(hui)自(zi)然地怀念起旧日的(de)(de)(de)(de)朋友。正(zheng)(zheng)是这种孤舟夜泊的(de)(de)(de)(de)境遇，促使主人公追念起昔日同友人的(de)(de)(de)(de)欢聚(ju)，因而逗引出“忆旧游”的(de)(de)(de)(de)思绪。
这(zhei)首词中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)过片(pian)以“旧(jiu)(jiu)游(you)(you)旧(jiu)(jiu)游(you)(you)今在(zai)(zai)否(fou)”这(zhei)句(ju)(ju)内心(xin)独白，遥承起(qi)笔(bi)(bi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)对(dui)主(zhu)人公(gong)并非“心(xin)留”的(de)(de)(de)(de)(de)提示，同上片(pian)的(de)(de)(de)(de)(de)“忆旧(jiu)(jiu)游(you)(you)”相衔接，具体表现了(le)(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理活(huo)动。随着(zhe)怀念旧(jiu)(jiu)友的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)绪，作者把笔(bi)(bi)墨挥洒开(kai)去，以“花外楼(lou)，柳下舟(zhou)”两(liang)句(ju)(ju)，揭出(chu)了(le)(le)(le)同眼(yan)前的(de)(de)(de)(de)(de)冷清相对(dui)照(zhao)的(de)(de)(de)(de)(de)另(ling)一番境(jing)界。句(ju)(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)“花”“柳”这(zhei)两(liang)个娇(jiao)艳字眼(yan)儿的(de)(de)(de)(de)(de)点染(ran)下；再现了(le)(le)(le)与故友同游(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)(hao)(hao)回(hui)(hui)忆：在(zai)(zai)春意盎然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)花红柳绿之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，他们乘(cheng)舟(zhou)荡(dang)漾、楼(lou)台逗留。这(zhei)个“柳下舟(zhou)”的(de)(de)(de)(de)(de)“舟(zhou)”字，同起(qi)笔(bi)(bi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)“泊(bo)孤舟(zhou)”相呼应，表明主(zhu)人公(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)这(zhei)一回(hui)(hui)忆，是由于(yu)“泊(bo)孤舟(zhou)”的(de)(de)(de)(de)(de)冷清所引(yin)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)。写到这(zhei)里，作者突然(ran)调转(zhuan)笔(bi)(bi)锋，写出(chu)了(le)(le)(le)“梦(meng)(meng)(meng)也(ye)梦(meng)(meng)(meng)也(ye)，梦(meng)(meng)(meng)不到、寒(han)水空流(liu)”三句(ju)(ju)，来(lai)(lai)一个一百(bai)八十度的(de)(de)(de)(de)(de)转(zhuan)折，把刚刚荡(dang)开(kai)去的(de)(de)(de)(de)(de)境(jing)界忽地又收拢回(hui)(hui)来(lai)(lai)。原来(lai)(lai)是，美好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)忆，引(yin)来(lai)(lai)他寻(xun)梦(meng)(meng)(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)渴望，而一再地努力(li)入梦(meng)(meng)(meng)却没有成功(gong)。句(ju)(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)“梦(meng)(meng)(meng)也(ye)梦(meng)(meng)(meng)也(ye)”的(de)(de)(de)(de)(de)重叠(die)，就表现了(le)(le)(le)他寻(xun)梦(meng)(meng)(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)。好(hao)(hao)(hao)梦(meng)(meng)(meng)难(nan)寻(xun)，终于(yu)重新坠入冷清的(de)(de)(de)(de)(de)现实──只见荆溪寒(han)水空自流(liu)。这(zhei)一跌一荡(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)笔(bi)(bi)下波澜，反映(ying)了(le)(le)(le)主(zhu)人公(gong)翻腾的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)绪，也(ye)通过鲜明的(de)(de)(de)(de)(de)对(dui)比，进(jin)一步揭示了(le)(le)(le)他被迫滞(zhi)留中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)惆怅心(xin)情(qing)。
“漠漠黄云，湿透木绵裘”两(liang)(liang)句(ju)，再次回到了对“身留”的描写。从(cong)“湿透”两(liang)(liang)个字，读者(zhe)可以悟出，主人公寻(xun)梦不(bu)成(cheng)，已经(jing)踱到甲板上，伫立很(hen)久。他(ta)不(bu)顾漫天的飞(fei)雪(xue)，凝视(shi)着“漠漠”密布的阴云，听任身上的木绵袄被雪(xue)水浸透。他(ta)何以这样出神呢？
“都道(dao)无人(ren)(ren)愁(chou)(chou)(chou)似我(wo)(wo)，今夜雪(xue)，有(you)(you)(you)梅(mei)(mei)花，似我(wo)(wo)愁(chou)(chou)(chou)。”结尾表明(ming)(ming)，他(ta)陷入了深沉的(de)(de)(de)愁(chou)(chou)(chou)思。直到(dao)(dao)终(zhong)篇，才画(hua)龙点睛地(di)(di)道(dao)破了“愁(chou)(chou)(chou)”和(he)“雪(xue)”。明(ming)(ming)明(ming)(ming)是作(zuo)者(zhe)──主人(ren)(ren)公在(zai)愁(chou)(chou)(chou)思，他(ta)却凭空拈出一(yi)个“都道(dao)”来，假托(tuo)别人(ren)(ren)来说。表面上(shang)是先抑后(hou)扬，也(ye)就是先借他(ta)人(ren)(ren)把自(zi)己放到(dao)(dao)了最(zui)愁(chou)(chou)(chou)的(de)(de)(de)，“无人(ren)(ren)愁(chou)(chou)(chou)似我(wo)(wo)”的(de)(de)(de)境(jing)地(di)(di)，再后(hou)转来，拉出幻想中(zhong)的(de)(de)(de)愁(chou)(chou)(chou)雪(xue)的(de)(de)(de)梅(mei)(mei)花来作(zuo)伴(ban)，似乎是自(zi)己的(de)(de)(de)境(jing)地(di)(di)还(hai)不是唯一(yi)最(zui)可悲(bei)的(de)(de)(de)。实际上(shang)是愁(chou)(chou)(chou)话淡说，聊(liao)以(yi)自(zi)慰。句(ju)中(zhong)把“愁(chou)(chou)(chou)似我(wo)(wo)”的(de)(de)(de)句(ju)子(zi)成分加以(yi)颠倒，再重复使用(yong)，用(yong)意(yi)也(ye)在(zai)加强上(shang)述“抑扬”的(de)(de)(de)效果。最(zui)后(hou)一(yi)句(ju)“有(you)(you)(you)梅(mei)(mei)花，似我(wo)(wo)愁(chou)(chou)(chou)”尤其(qi)是表现了作(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)丰富的(de)(de)(de)想象力和(he)洒(sa)脱的(de)(de)(de)胸襟的(de)(de)(de)神(shen)来之笔。梅(mei)(mei)花这一(yi)高洁的(de)(de)(de)形象，还(hai)使读(du)者(zhe)联想到(dao)(dao)作(zuo)者(zhe)在(zai)宋亡(wang)之后(hou)，以(yi)有(you)(you)(you)为(wei)之年隐(yin)居不仕的(de)(de)(de)经(jing)历，进而(er)从(cong)他(ta)那故作(zuo)放达的(de)(de)(de)语调中(zhong)，感觉到(dao)(dao)他(ta)萦绕于怀的(de)(de)(de)，似乎有(you)(you)(you)比(bi)阻(zu)(zu)雪(xue)更深的(de)(de)(de)愁(chou)(chou)(chou)苦，阻(zu)(zu)雪(xue)也(ye)许不过是一(yi)剂触媒吧？
全词(ci)流动自然(ran)。以发问取头，未待回答，却(que)已气势(shi)凌(ling)人。词(ci)中后多(duo)用短句(ju)，使节奏感极强(qiang)，音响较(jiao)为(wei)清越。全词(ci)以抒情(qing)为(wei)主(zhu)，借(jie)景抒情(qing)，情(qing)景融合，气宇轩(xuan)昂。结(jie)尾用“雪”字(zi)才点(dian)出(chu)文眼，是(shi)作者故(gu)意使然(ran)，盖让人读起来一气贯注也。古(gu)人评论(lun)蒋捷的(de)词(ci)，曾(ceng)说(shuo)它(ta)(ta)：“语(yu)语(yu)纤(xian)巧，字(zi)字(zi)妍倩”（毛晋语(yu)），又说(shuo)它(ta)(ta)“洗炼缜密，语(yu)多(duo)创获”（刘熙载语(yu)）。从这首《梅花引》看(kan)来，他们确(que)实是(shi)道出(chu)了它(ta)(ta)的(de)清妍之美。
赏析二
“白(bai)(bai)(bai)鸥(ou)问我泊(bo)(bo)孤舟，是(shi)身(shen)留，是(shi)心(xin)(xin)留？”“心(xin)(xin)留”指乐意(yi)羁留，“身(shen)留”是(shi)出(chu)于被(bei)迫(po)。途中(zhong)(zhong)遇雪(xue)(xue)，不能航(hang)行，泊(bo)(bo)舟岸边，自然(ran)不是(shi)“心(xin)(xin)留”。词人起笔(bi)突兀，出(chu)示幻象(xiang)以(yi)虚(xu)写(xie)实。他落笔(bi)不写(xie)风雪(xue)(xue)和(he)溪流，而(er)写(xie)泊(bo)(bo)舟经过，立意(yi)较为翻新，下面继续让白(bai)(bai)(bai)鸥(ou)发问：“心(xin)(xin)若(ruo)留时，何事锁(suo)眉头？”“锁(suo)眉头”以(yi)形示情(qing)(qing)。白(bai)(bai)(bai)鸥(ou)是(shi)词人寄托心(xin)(xin)情(qing)(qing)的(de)意(yi)象(xiang)。问者之意(yi)，借白(bai)(bai)(bai)鸥(ou)说出(chu)，婉深而(er)鲜(xian)明。此(ci)谓托物言人也(ye)。作者阻雪(xue)(xue)的(de)心(xin)(xin)情(qing)(qing)通过白(bai)(bai)(bai)鸥(ou)表达的(de)，但白(bai)(bai)(bai)鹭(lu)的(de)心(xin)(xin)情(qing)(qing)也(ye)和(he)作者恰恰相反(fan)，白(bai)(bai)(bai)鹭(lu)也(ye)非作者化(hua)身(shen)。白(bai)(bai)(bai)鹭(lu)惯于生活在风雪(xue)(xue)之中(zhong)(zhong)，激(ji)流之上。而(er)作者却(que)是(shi)迫(po)于“身(shen)留”。作者描写(xie)白(bai)(bai)(bai)鸥(ou)，是(shi)深化(hua)意(yi)境。
“风拍小(xiao)帘灯晕(yun)舞，对闲影，冷(leng)(leng)清清，忆旧游。”由舟内到舟外，逐次展(zhan)示境况(kuang)的寒冷(leng)(leng)凄清。傍晚时分，冷(leng)(leng)风拍打着帘幕(mu)，把(ba)灯火撩拨得跳荡不已，光晕(yun)连同我(wo)的影子，都在摇曳着。孤独冷(leng)(leng)清的境地，情不自(zi)禁地想起昔日的游伴来。
下(xia)阙(que)紧(jin)接(jie)上阙(que)结局，问道：“旧(jiu)游(you)旧(jiu)游(you)今在(zai)否？花(hua)柳(liu)楼(lou)，月(yue)下(xia)舟(zhou)。”游(you)伴啊(a)游(you)伴，你可(ke)还健在(zai)？忆起(qi)结伴而游(you)，感到非常(chang)欢乐自在(zai)！花(hua)丛旁(pang)的小楼(lou)，柳(liu)荫之(zhi)(zhi)(zhi)下(xia)的轻舟(zhou)，都如梦幻般(ban)地地消逝了(le)。“梦也(ye)(ye)(ye)梦也(ye)(ye)(ye)”，我(wo)在(zai)梦中重(zhong)温旧(jiu)日的欢欣。冷风(feng)、寒(han)水、黄云(yun)、白(bai)雪(xue)，使我(wo)片刻也(ye)(ye)(ye)不(bu)得安(an)宁，但连那木(mu)棉（即(ji)棉花(hua)）裘(qiu)都湿透了(le)，怎能让人(ren)入(ru)眠。梦已了(le)，“梦不(bu)到，寒(han)水空流”，“寒(han)水空流”在(zai)空虚绝望的心境(jing)中，蕴含一丝怪(guai)之(zhi)(zhi)(zhi)意思(si)。词人(ren)怀远之(zhi)(zhi)(zhi)情，如荆溪流水那样(yang)悠悠难尽。风(feng)雪(xue)漫(man)天(tian)(tian)，令人(ren)愁苦万分。“都道无人(ren)愁似(si)我(wo)”，孤(gu)舟(zhou)黑夜唯灯与影相伴，有谁来(lai)说这样(yang)的话？况(kuang)是(shi)“都道”，这些人(ren)从何而来(lai)？“今夜雪(xue)，有梅(mei)花(hua)，似(si)我(wo)愁”。极写天(tian)(tian)气寒(han)冷。梅(mei)花(hua)有着傲(ao)雪(xue)的精神，在(zai)冬(dong)天(tian)(tian)凌寒(han)而放，但雪(xue)是(shi)如此之(zhi)(zhi)(zhi)大，天(tian)(tian)气是(shi)如此之(zhi)(zhi)(zhi)冷，梅(mei)花(hua)啊(a)，你能受(shou)得住么(me)？是(shi)否象我(wo)一样(yang)，浸(jin)透在(zai)愁苦之(zhi)(zhi)(zhi)中。
全词(ci)(ci)流动自然。以发问(wen)取头(tou)，未待(dai)回(hui)答，却已气势凌人(ren)。词(ci)(ci)中后多用短(duan)(duan)句，使(shi)节奏感极(ji)强，音响较为清越。全词(ci)(ci)以抒情为主，借景抒情，情景融(rong)合，气宇轩昂。结尾用“雪”字才点(dian)出文眼，是作者故意使(shi)然，盖让人(ren)读起来一气贯(guan)注也。难怪清代词(ci)(ci)评(ping)家刘(liu)熙(xi)载曾评(ping)蒋捷词(ci)(ci)为“长短(duan)(duan)句之长城”，是推崇备至。
【阅读训练】：
1．下列(lie)对这首词的理解和分(fen)析不正确的一项是（ ）。
A．这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔，运用拟人的修辞手法，引出(chu)孤舟受阻的题意。
B．“心若留(liu)时，何(he)事锁眉头？”以问(wen)句(ju)形式，直接回答了(le)“是(shi)身留(liu)，是(shi)心留(liu)”的问(wen)题。
C．“花外楼，柳(liu)下(xia)舟”回忆和故友同游(you)的情景，与眼前冷清(qing)凄寒的景象形(xing)成(cheng)鲜(xian)明对(dui)比。
D．词中“旧游”梦也(ye)”等词语的(de)(de)重叠使(shi)用(yong)，使(shi)作(zuo)品表达(da)的(de)(de)情感回环(huan)跌(die)宕，读来韵味十足。
2．请结合词句简要分析(xi)词中“我(wo)”的形(xing)象。
（3）全词营(ying)造了(le)怎(zen)样的(de)意(yi)境？请(qing)结合具(ju)体词句作简(jian)要分析。
（4）寒梅傲雪一向被人们称(cheng)颂，但词人却说(shuo)“今(jin)夜雪，有梅花，似我愁(chou)”，你怎(zen)么(me)理解(jie)这句话(hua)？你认为词人的愁(chou)绪有哪些？
(5)词人是(shi)“身留”还(hai)是(shi)“心(xin)留”，为什么(me)?(3分)
(6)请(qing)从虚实结合的(de)角度赏析(xi)这(zhei)首词。(3分)
7.这首(shou)词开篇有何特点(dian)？（3分）
8.赏析“今夜雪，有梅花，似我愁”的诗句,说(shuo)说(shuo)作者为(wei)何(he)而愁？。（4分）
【参考答案】：
1．B
2．示例(li)：本(ben)词刻(ke)画了(le)一(yi)位因雪(xue)阻而滞留他(ta)乡(xiang)的愁(chou)(chou)苦、孤寂的游子形象。词中，词人(ren)紧锁眉(mei)头（神态）。“都道无人(ren)愁(chou)(chou)似我(wo)，今(jin)夜雪(xue)，有梅花，似我(wo)愁(chou)(chou)”的心(xin)(xin)灵(ling)独(du)白（心(xin)(xin)理）写出(chu)了(le)无限愁(chou)(chou)绪，无以排遣，想象梅花和(he)雪(xue)也(ye)该和(he)“我(wo)”一(yi)样满腹惆怅吧。同时写出(chu)了(le)雪(xue)中的凄(qi)凉(liang)之景，侧(ce)面烘托出(chu)了(le)词人(ren)的这一(yi)形象，表现了(le)词人(ren)惜别怀远之情。
（3）①孤独(du)冷清空(kong)虚悲凉的(de)意(yi)境(jing)。②词的(de)上片(pian)写词人(ren)因雪而阻，泊孤舟(zhou)于(yu)寒(han)夜(ye)，冷风拍打(da)着(zhe)帘幕，昏(hun)黄(huang)的(de)灯火(huo)连(lian)同词人(ren)孤独(du)的(de)影子(zi)一齐被吹得(de)跳荡不已，禁不住(zhu)想起旧日(ri)友人(ren)。下片(pian)突(tu)出(chu)舟(zhou)外寒(han)水空(kong)流、黄(huang)云(yun)惨淡、大雪连(lian)夜(ye)，词人(ren)棉裘湿透。③全(quan)词景色(se)的(de)寒(han)冷凄(qi)清有力突(tu)出(chu)词人(ren)心境(jing)的(de)孤独(du)悲凉。
（4）①此(ci)句(ju)运(yun)用(yong)反衬(chen)手(shou)法，极(ji)写(xie)天气寒冷，内心(xin)愁(chou)苦。梅花有着(zhe)傲雪的精神，在(zai)冬(dong)天凌寒而(er)放，但雪是如此(ci)之(zhi)(zhi)大，天气是如此(ci)之(zhi)(zhi)冷，梅花啊，你能受(shou)得住么？是否也象我(wo)一样(yang)，浸透在(zai)愁(chou)苦之(zhi)(zhi)中。②诗(shi)人的愁(chou)绪主要来(lai)自三(san)方(fang)面：雪阻归程之(zhi)(zhi)愁(chou)；孤独无友之(zhi)(zhi)愁(chou)；家国破亡之(zhi)(zhi)愁(chou)。
（5）是“身留(liu)”。（1分(fen)）词(ci)人旅途遭遇风雪，无法前进，（1分(fen)）因而愁锁眉(mei)头，心(xin)情惆怅，所以并非心(xin)里愿意(yi)留(liu)下（1分(fen)）。（如引用词(ci)中(zhong)原句(ju)并加以恰(qia)当分(fen)析，亦可酌情给分(fen)）
（6）词(ci)人(ren)滞留(liu)旅(lv)途(tu)的(de)(de)情景，以(yi)孤舟(zhou)(zhou)、寒风、灯影(ying)、寒水(shui)、黄云、夜雪等实(shi)(shi)景表(biao)现；（1分）中(zhong)间插入对(dui)往昔“花丛柳荫、小楼轻舟(zhou)(zhou)”温馨交游(you)的(de)(de)回忆（1分），以(yi)虚衬(chen)实(shi)(shi)，虚实(shi)(shi)相映，突出了词(ci)人(ren)怀念往昔和感伤现实(shi)(shi)的(de)(de)情怀（1分）。
7.构思新颖，以拟人手法(fa)，借(jie)白鸥设问（1分），没有(you)描(miao)绘雪景(jing)，也没有(you)直叙受(shou)阻(zu)，只是虚笔侧写(xie)（1分）含蓄地揭(jie)示了孤舟遇雪受(shou)阻(zu)这一题旨(zhi)（1分）。
8.直(zhi)写夜(ye)雪，扣题(ti)“荆溪阻雪”，表达了诗人(ren)被迫滞留荆溪的(de)(de)愁(chou)思（2分）；引入梅(mei)花这一(yi)高洁的(de)(de)形象，使(shi)立(li)意(yi)更深刻，联想到(dao)作者(zhe)在宋亡之(zhi)后，隐居不(bu)仕的(de)(de)经(jing)历，使(shi)人(ren)感到(dao)他的(de)(de)愁(chou)思中，还(hai)应有忧国伤时的(de)(de)愁(chou)怀（2分）。
