这样的(de)(de)(de)(de)(de)防卫行(xing)为(wei)(wei)自(zi)然(ran)需要时间(jian)(jian)，所以早期预警阶段的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)如何协调就(jiu)具有(you)决(jue)定(ding)性的(de)(de)(de)(de)(de)意义。对(dui)此，树(shu)(shu)木(mu)当然(ran)不(bu)能只依赖空(kong)气(qi)，它也(ye)(ye)通过根(gen)部来传(chuan)(chuan)送信(xin)息。一棵树(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)可以蔓延得很广，其(qi)距离大(da)过树(shu)(shu)冠(guan)宽度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)两倍(bei)，因(yin)(yin)此在地(di)底(di)下会(hui)(hui)与周遭树(shu)(shu)木(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)交错而(er)产(chan)生(sheng)联系(xi)。但也(ye)(ye)有(you)偶然(ran)情(qing)(qing)形(xing)，因(yin)(yin)为(wei)(wei)森(sen)林里(li)(li)也(ye)(ye)有(you)独(du)行(xing)侠，一点也(ye)(ye)不(bu)想与别(bie)人有(you)任何瓜葛。所以有(you)没(mei)有(you)可能因(yin)(yin)为(wei)(wei)这些家伙的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)合群，而(er)导致警示信(xin)息被阻断呢(ni)？幸好(hao)不(bu)会(hui)(hui)。树(shu)(shu)木(mu)为(wei)(wei)了(le)确保(bao)信(xin)息能够快(kuai)速传(chuan)(chuan)递，多数情(qing)(qing)况(kuang)下都会(hui)(hui)以真(zhen)(zhen)菌为(wei)(wei)媒介，其(qi)作(zuo)用就(jiu)像网(wang)(wang)络(luo)光纤(xian)那(nei)样，纤(xian)细的(de)(de)(de)(de)(de)菌丝密(mi)布在土壤中，并以我们(men)无法(fa)想象的(de)(de)(de)(de)(de)密(mi)度(du)交织(zhi)成网(wang)(wang)络(luo)，借助(zhu)其(qi)网(wang)(wang)络(luo)，真(zhen)(zhen)菌可以把(ba)从某棵树(shu)(shu)得到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)号继(ji)续(xu)传(chuan)(chuan)递下去，帮助(zhu)它们(men)交换害虫、干旱或其(qi)他危险消息。在共同的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存空(kong)间(jian)(jian)里(li)(li)，可能森(sen)林里(li)(li)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)(wu)都会(hui)(hui)以这种(zhong)方式进行(xing)交流。但我们(men)若踏入(ru)田野，就(jiu)会(hui)(hui)发现(xian)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)绿色植(zhi)物(wu)(wu)都很沉默(mo)。这是(shi)因(yin)(yin)为(wei)(wei)人工(gong)栽(zai)培的(de)(de)(de)(de)(de)植(zhi)物(wu)(wu)在育种(zhong)繁殖的(de)(de)(de)(de)(de)过程中，大(da)多已(yi)经失去这种(zhong)在地(di)面或地(di)下进行(xing)沟通的(de)(de)(de)(de)(de)能力。它们(men)几乎是(shi)又聋又哑(ya)，因(yin)(yin)此特(te)别(bie)容易成为(wei)(wei)昆虫的(de)(de)(de)(de)(de)猎(lie)物(wu)(wu)。而(er)这自(zi)然(ran)也(ye)(ye)是(shi)现(xian)代农(nong)业必须使用这么多农(nong)药(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)之一，或许今(jin)后育种(zhong)专家应该要多多少(shao)少(shao)再从森(sen)林里(li)(li)“剽窃”一点野性基(ji)因(yin)(yin)，例如把(ba)“多嘴(zui)”这个属(shu)性加入(ru)谷物(wu)(wu)及马铃(ling)薯的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)种(zhong)里(li)(li)。
虽然我一开始时说(shuo)过(guo)(guo)树(shu)(shu)木(mu)(mu)是(shi)(shi)静悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)的(de)(de)，但这点从最新的(de)(de)发(fa)现来看却值得质疑。一些(xie)研(yan)究(jiu)人员想测试地(di)底(di)下是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)可(ke)以(yi)听到什么声(sheng)音，不(bu)过(guo)(guo)要想把树(shu)(shu)木(mu)(mu)带进实验(yan)室(shi)里(li)有(you)点不(bu)切实际，因此他们(men)观察的(de)(de)对象是(shi)(shi)谷物幼(you)苗(miao)(miao)。果(guo)不(bu)其然！仪器很快就记录(lu)到了由根部(bu)发(fa)出的(de)(de)轻(qing)响，频(pin)率约220赫兹。而且有(you)趣的(de)(de)是(shi)(shi)没(mei)(mei)有(you)参与实验(yan)的(de)(de)幼(you)苗(miao)(miao)对它也(ye)会起反应——在播放着(zhe)频(pin)率约220赫兹声(sheng)响的(de)(de)环境里(li)，这些(xie)幼(you)苗(miao)(miao)的(de)(de)顶端总会往声(sheng)源方向生长，这意味(wei)着(zhe)禾本科草类可(ke)以(yi)察觉到，或是(shi)(shi)干脆直(zhi)接说(shuo)“听到”这个频(pin)率。所以(yi)，植物可(ke)以(yi)通过(guo)(guo)声(sheng)波来交换信息？我还(hai)没(mei)(mei)想过(guo)(guo)这可(ke)能代表着(zhe)什么，因为(wei)这一领域的(de)(de)研(yan)究(jiu)才刚(gang)刚(gang)起步(bu)。不(bu)过(guo)(guo)下次当你漫步(bu)在森(sen)林(lin)里(li)，那些(xie)林(lin)间传来的(de)(de)窸窣细响，说(shuo)不(bu)定不(bu)只(zhi)是(shi)(shi)因为(wei)风(feng)……
（摘编自彼得·渥雷本《树的秘密生(sheng)命》，钟宝珍译）
4.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一(yi)项是（ ）（3分）
A.叶(ye)片(pian)婆娑的簌簌声以及谷物幼(you)苗(miao)根部发出的轻响，都属于(yu)植物被动发出的声音，而并非是它们在通过声波(bo)交换信息(xi)。
B.当金合欢树被长颈鹿啃食时，它既会(hui)分泌出(chu)毒素进行(xing)自我防卫，也(ye)能够通过施放(fang)气体向邻近的其他(ta)树木发(fa)出(chu)警告。
C.树木凭借流动的空气(qi)可以做到早期的预警(jing)，但(dan)是这种(zhong)(zhong)预警(jing)需要的时间(jian)较长，因此气(qi)味“语言(yan)”一般作为一种(zhong)(zhong)辅助(zhu)手段。
D.森林中的(de)(de)独行(xing)侠(xia)由于失去了与其他植物(wu)进行(xing)沟通的(de)(de)能(neng)力(li)，无法意(yi)识到(dao)步(bu)步(bu)逼近的(de)(de)灾难，因而终将沦为昆(kun)虫的(de)(de)大餐。
5.下(xia)列对(dui)原(yuan)文相(xiang)关内(nei)容的分(fen)(fen)析(xi)和评价，正确的一(yi)项是（ ）（3分(fen)(fen)）
A.作(zuo)者认为，《杜登(deng)德(de)语(yu)辞(ci)典(dian)》将(jiang)“语(yu)言(yan)(yan)”定义为“一种人类(lei)自(zi)我表达的能力”并(bing)不全面(mian)，其(qi)实(shi)树木也可以通过特定的语(yu)言(yan)(yan)进行沟通。
B.下面的(de)发现可(ke)以作(zuo)为证明第一段中心(xin)观(guan)点的(de)材(cai)料：当昆虫啃噬(shi)橡树(shu)时，橡树(shu)为了自救(jiu)会(hui)把苦(ku)涩且具有毒(du)性的(de)单(dan)宁(ning)酸(suan)导入树(shu)皮与(yu)叶子中。
C.第二段(duan)(duan)(duan)中的(de)“多(duo)嘴”以及第三段(duan)(duan)(duan)中的(de)“听(ting)到”，这(zhei)两处使用(yong)的(de)引号有(you)表示(shi)特殊含义的(de)作用(yong)，这(zhei)种用(yong)法(fa)与(yu)第段(duan)(duan)(duan)中的(de)“语言”具有(you)明显的(de)不(bu)同。
D.作者在(zai)介绍(shao)禾本科(ke)草类的科(ke)学(xue)(xue)实验(yan)和(he)地下真菌网络时(shi)，都使用了打(da)比方和(he)举例子的说明方法，这使本文的内(nei)容更(geng)准确、更(geng)科(ke)学(xue)(xue)，也(ye)更(geng)具说服力。
6.与野生植(zhi)(zhi)物不同，人工栽(zai)培的植(zhi)(zhi)物要经常(chang)喷洒(sa)农药(yao)，这(zhei)给我们带来哪(na)些思考(kao)？（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
机械的诗——旅途随笔之一
巴金
为了(le)去看(kan)一(yi)个(ge)朋友，我做(zuo)了(le)一(yi)次新宁铁(tie)路上的旅(lv)客(ke)。三个(ge)朋友伴着我从会城到(dao)公益，我们在火车(che)里(li)大概坐了(le)三个(ge)钟头。时间很长(zhang)，天气很热，但是我并不觉得(de)寂寞。
南国(guo)的(de)(de)(de)(de)风物(wu)含有一种(zhong)迷人的(de)(de)(de)(de)力(li)量。在我的(de)(de)(de)(de)眼里(li)一切(qie)都显出一种(zhong)梦景般的(de)(de)(de)(de)美(mei)丽：那(nei)样茂盛的(de)(de)(de)(de)绿树，那(nei)一样明亮的(de)(de)(de)(de)红土，那(nei)一块一块的(de)(de)(de)(de)稻(dao)田，那(nei)一堆一堆的(de)(de)(de)(de)房屋，还(hai)有明镜(jing)似(si)的(de)(de)(de)(de)河(he)水(shui)，高耸(song)的(de)(de)(de)(de)碉楼，南国(guo)的(de)(de)(de)(de)乡村，虽然这里(li)面(mian)包含了不少(shao)的(de)(de)(de)(de)痛苦，但(dan)在表(biao)面(mian)上它们还(hai)是(shi)很平静，很美(mei)丽的(de)(de)(de)(de)！
到了潭江(jiang)(jiang)，火(huo)(huo)车停(ting)住(zhu)了。车轮没(mei)(mei)有动(dong)，而外面的景物却开(kai)始在慢慢地移动(dong)。这不(bu)是(shi)什(shen)么奇迹。这是(shi)新(xin)宁铁(tie)路中的一段最(zui)美丽的工程(cheng)。这里没(mei)(mei)有桥，火(huo)(huo)车驶上了渡江(jiang)(jiang)的轮船(chuan)，就(jiu)停(ting)留在那上面，让轮船(chuan)载着它慢慢地渡过(guo)江(jiang)(jiang)去。
我(wo)下了(le)车，把脚踏在(zai)(zai)坚实的铁板(ban)上。船身并不小，甲板(ban)上铺着铁轨，火车就躺(tang)在(zai)(zai)那上面(mian)喘气，左边有卖饮食(shi)的货摊，许多人围在(zai)(zai)那里谈笑。我(wo)一(yi)面(mian)走，一(yi)面(mian)看。我(wo)走过火车头面(mian)前，到了(le)右边。
船上有不少工(gong)(gong)人(ren)，朋友告诉(su)我(wo)在(zai)这(zhei)船上做(zuo)工(gong)(gong)的人(ren)数目在(zai)一百以上。我(wo)似乎没(mei)有看见这(zhei)许多。有些工(gong)(gong)人(ren)在(zai)抬铁链，有几个工(gong)(gong)人(ren)在(zai)管机械(xie)。
在(zai)每一副机械的旁边至少站得有一个穿(chuan)香云纱衫裤的工人。他们管理机械，指挥轮船向前进。
看(kan)着这些站在机械(xie)旁边的(de)(de)工人(ren)的(de)(de)昂头自如的(de)(de)神情(qing)。我不(bu)禁从心(xin)底生出了(le)感(gan)动。
四周(zhou)是平静的(de)白水(shui)，远处有(you)树有(you)屋。江面很宽(kuan)。在(zai)这样的(de)背景里显(xian)出了(le)管理机械的(de)工人(ren)的(de)雄姿。机械有(you)规(gui)律地响(xiang)着，火车趴在(zai)那里像一条(tiao)被人(ren)制服了(le)的(de)猛蛇。
我(wo)看着这(zhei)一切，在我(wo)的(de)(de)心里开始发生了(le)对于这(zhei)些工人(ren)的(de)(de)羡慕(mu)。我(wo)感到了(le)一种诗(shi)(shi)情。我(wo)仿佛读了(le)一首真的(de)(de)诗(shi)(shi)。于是一种喜悦的(de)(de)、差不多使得我(wo)的(de)(de)心战抖的(de)(de)感情抓住(zhu)了(le)我(wo)。这(zhei)机(ji)械的(de)(de)诗(shi)(shi)的(de)(de)动人(ren)的(de)(de)力量，比任何诗(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)作品都要大得多。
一般人(ren)(ren)以为只有“月夜”“花朝”“青山”“绿水”“爱情”一类的(de)东西才是诗(shi)的(de)材料(liao)，把(ba)诗(shi)人(ren)(ren)小方当作很sentimental（感伤的(de)、多愁善感的(de)）的(de)人(ren)(ren)。其实他们完全不(bu)懂(dong)得(de)诗(shi)。诗(shi)应该(gai)给(ji)人(ren)(ren)以创造的(de)喜悦，诗(shi)应该(gai)散布(bu)生命。
我不是诗人，但我却相信真正的诗人一定认识机械的力量，机械工作的灵妙，机械运动的优雅，机械制造的完备。机械是创造的，生产的，完美的，有力的。只有机械的诗才能够给人以一种创造的喜悦。
