豪的(de)宅院和财(cai)产杰均收(shou)了，惟妻妾杰作(zuo)为奉送，请其带走。
豪走时(shi)杰掏出(chu)玉镯，双手相赠(zeng)：“棋上(shang)为敌(di)，棋下为友，既(ji)然君家喜欢(huan)，权以此留念吧！”
观者都(dou)一(yi)惊愕，甚感杰少(shao)年(nian)豪爽，赢个(ge)精湛，赠个(ge)义气(qi)。
豪稍一(yi)迟疑(yi)，接过玉镯熟视(shi)良久，猛然把它摔碎在对弈的石桌之上，大呼：“这(zhei)劳什子(zi)害我(wo)苦矣！还欲(yu)令(ling)我(wo)以此(ci)相欺他人乎？”
盖(gai)玉(yu)镯乃一赝品也。
4．标题“一步棋”的表层含义(yi)与深层含义(yi)各(ge)是什么？（4分(fen)）【此题考查“体会重要语句的丰富含意”的能力，对应大纲对文(wen)学类文(wen)本阅读要求的第(di)二点(dian)鉴赏评价D。】
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5．小说的主(zhu)要(yao)(yao)人物是(shi)豪(hao)还是(shi)杰？为什(shen)么？试作简(jian)要(yao)(yao)分(fen)析(xi)。（5分(fen)）【此题考查“分(fen)析(xi)作品结(jie)构(gou)”“概括(kuo)作品主(zhu)题”的能力，对(dui)应大纲对(dui)文(wen)学类文(wen)本阅读(du)要(yao)(yao)求的第一(yi)点分(fen)析(xi)综合C。】
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6．这(zhei)篇(pian)小说揭(jie)示了人性(xing)的哪些弱点，试结合文本(ben)加以简要分(fen)析。（6分(fen)）【此题考查“欣赏(shang)作品的形象(xiang)”“对作品表现出的价(jia)值判断作出评(ping)价(jia)”，对应大(da)纲对文学类文本(ben)阅读要求的第二(er)点鉴(jian)赏(shang)评(ping)价(jia)D。】
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参考答案：
4.表(biao)层含义有二：①从(cong)人物看，两位高手都被称为“一步(bu)棋(qi)(qi)”；（1分）②从(cong)情节(jie)看，全文以一步(bu)棋(qi)(qi)为线索，多(duo)次点到(dao)一步(bu)棋(qi)(qi)，关键(jian)处都在(zai)“一步(bu)棋(qi)(qi)”。（1分）深层含义：人生关键(jian)的一步(bu)棋(qi)(qi)，常(chang)在(zai)诱惑中走错(cuo)。（2分）
5.各有道理。杰(jie)是主(zhu)要人物，主(zhu)要从(cong)(cong)情节立(li)论。（从(cong)(cong)情节看，小说中杰(jie)对豪用尽心(xin)机，多(duo)方诱惑，诱使豪步(bu)步(bu)上钩，杰(jie)始终处于主(zhu)动。全文塑(su)造了一个(ge)狡(jiao)黠的少年形(xing)象(xiang)。）
豪是(shi)(shi)主(zhu)要(yao)人(ren)物，主(zhu)要(yao)从主(zhu)题(ti)与寓意立论。（小说的主(zhu)旨(zhi)不是(shi)(shi)告(gao)(gao)诉(su)人(ren)们怎(zen)样骗人(ren)，不是(shi)(shi)塑(su)造(zao)骗子的形象，而是(shi)(shi)通过塑(su)造(zao)“豪”这一棋坛高手因禁受不住(zhu)诱惑(huo)致一步(bu)棋走错而落败的形象，告(gao)(gao)诫人(ren)们，人(ren)生一步(bu)棋，常在诱惑(huo)中走错。）
6.本文表(biao)现(xian)的(de)人性弱点：（1）贪(tan)婪（豪贪(tan)杰(jie)的(de)玉镯，想贪(tan)少年为(wei)奴）（2）过(guo)于自负（豪第(di)(di)(di)一(yi)局(ju)结束后(hou)的(de)自得，第(di)(di)(di)二(er)局(ju)中(zhong)(zhong)的(de)轻蔑(mie)，都是致其失败之因(yin)）（3）受不住诱(you)(you)惑(huo)（文中(zhong)(zhong)杰(jie)先(xian)以(yi)物诱(you)(you)，次以(yi)身诱(you)(you)，最(zui)后(hou)以(yi)棋诱(you)(you)，故意(yi)败第(di)(di)(di)一(yi)局(ju)，故意(yi)弃马、丢炮、送车，终使豪受不住诱(you)(you)惑(huo)而(er)落败）（4）易(yi)被表(biao)面(mian)现(xian)象(xiang)迷惑(huo)（杰(jie)之美貌、诈败，玉镯之金玉生(sheng)辉，熠(yi)熠(yi)夺目(mu)、第(di)(di)(di)二(er)局(ju)之弃马、丢炮、送车，都是表(biao)面(mian)现(xian)象(xiang)，而(er)豪却为(wei)其所惑(huo)）（答(da)对一(yi)点且(qie)分析正确得2分）
试卷四
（分(fen)值30分(fen)，时间35分(fen)钟）
海 龟 张(zhang)抗抗
D有一个(ge)(ge)可爱的(de)3岁女(nv)儿(er)(er)(er)，对女(nv)儿(er)(er)(er)一向有求必应。他(ta)的(de)工作单位(wei)离家近两(liang)小时路(lu)程(cheng)，为 了减(jian)少(shao)往返，他(ta)总在周末才回家。每次回家，女(nv)儿(er)(er)(er)在晚(wan)上临睡前必要让他(ta)讲(jiang)个(ge)(ge)故事。一年过去，什么大灰狼小白(bai)兔，他(ta)肚子瘪瘪塌塌早已被搜(sou)刮干净。
女(nv)儿却(que)不肯善罢甘(gan)休，抱(bao)着他的膝不肯上床(chuang)，连(lian)妻也哄她(ta)不好。
他满心焦(jiao)虑。虽(sui)是周末，晚上(shang)他还得赶(gan)写一篇丈(zhang)章，研(yan)究所的(de)头(tou)儿(er)亲(qin)自点名让他在一个学(xue)术会议上(shang)发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的(de)实力与才华。
“爸爸讲故(gu)事呀”，女(nv)儿纠缠不休(xiu)。
讲(jiang)什么(me)呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人(ren)价值(zhi)的(de)确认，听说很快就要评职(zhi)称了(le)。
他突然(ran)记起在当天报(bao)纸上看到的一则趣闻。当时(shi)无意瞟了几眼，现在倒可以用(yong)来对女(nv)儿(er)滥(lan)竽充(chong)数一番。
“从前，在(zai)一(yi)(yi)(yi)个(ge)海(hai)(hai)(hai)岛(dao)上(shang)……他开始尽量(liang)耐心委婉地(di)对女儿娓(wei)娓(wei)道(dao)来。“那(nei)儿的(de)人(ren)(ren)家家户户养着(zhe)一(yi)(yi)(yi)种大(da)(da)海(hai)(hai)(hai)龟(gui)(gui)(gui)(gui)。海(hai)(hai)(hai)龟(gui)(gui)(gui)(gui)像一(yi)(yi)(yi)只小桌子(zi)那(nei)么大(da)(da)，有很硬的(de)壳和很粗(cu)的(de)爪(zhua)子(zi)。那(nei)个(ge)海(hai)(hai)(hai)岛(dao)上(shang)没有汽车，没有自行(xing)车，也没有小毛驴，这个(ge)人(ren)(ren)要(yao)到岛(dao)上(shang)另(ling)一(yi)(yi)(yi)个(ge)人(ren)(ren)家去串(chuan)门(men)，就(jiu)骑着(zhe)海(hai)(hai)(hai)龟(gui)(gui)(gui)(gui)去。海(hai)(hai)(hai)龟(gui)(gui)(gui)(gui)最爱吃(chi)(chi)大(da)(da)香(xiang)蕉，它(ta)的(de)主(zhu)人(ren)(ren)就(jiu)坐在(zai)海(hai)(hai)(hai)龟(gui)(gui)(gui)(gui)背上(shang)，用一(yi)(yi)(yi)根细杆子(zi)拴(shuan)上(shang)一(yi)(yi)(yi)根绳，香(xiang)蕉就(jiu)悬(xuan)在(zai)海(hai)(hai)(hai)龟(gui)(gui)(gui)(gui)脑(nao)袋上(shang)，离(li)它(ta)只有几步远(yuan)，海(hai)(hai)(hai)龟(gui)(gui)(gui)(gui)想吃(chi)(chi)香(xiang)蕉，就(jiu)开始往(wang)前爬(pa)(pa)，可它(ta)一(yi)(yi)(yi)爬(pa)(pa)，那(nei)背上(shang)的(de)人(ren)(ren)手里(li)的(de)香(xiang)蕉也往(wang)前走(zou)了，它(ta)怎么也够不(bu)着(zhe)，于是它(ta)就(jiu)拼命往(wang)前爬(pa)(pa)，它(ta)爬(pa)(pa)香(xiang)蕉也爬(pa)(pa)，就(jiu)这样它(ta)背上(shang)的(de)人(ren)(ren)就(jiu)顺利到达(da)了目的(de)地(di)……”
女儿不知(zhi)什(shen)么时候已(yi)睡(shui)着(zhe)了(le)，腮上挂着(zhe)浅(qian)浅(qian)的酒(jiu)窝(wo)。
他(ta)连(lian)续昼夜伏笔奋战。发言很(hen)成功，获得大(da)家的好评，文章将被收入当年的年会专(zhuan)集。
有人私下(xia)议论，说他虽然是助研，实际上相当于副研究(jiu)员的水(shui)平。
转眼又到了(le)(le)星期六，他去幼(you)儿园接女儿回(hui)家时，才想起这一星期忙得昏头(tou)昏脑，竟然(ran) 又忘了(le)(le)给女儿准备故(gu)事。
出乎他(ta)意料，女儿临睡前(qian)忽然对他(ta)说：“爸爸，今天你还讲(jiang)那个大(da)海(hai)龟好不好?”
他松了一口气(qi)，却纳闷女儿何以对这大海龟(gui)如此感兴趣。
“……就这样(yang)，骑着海龟的人顺利到达了目的地。”
他(ta)敷(fu)衍了事(shi)地讲完了故事(shi)。他(ta)发现自己根本没有(you)同女儿亲近(jin)的(de)(de)(de)情绪。他(ta)心里实际上还 在(zai)惦着自己的(de)(de)(de)职称。如果这(zhei)次能评(ping)上副(fu)研，他(ta)一(yi)家三(san)口就有(you)希望分到一(yi)套(tao)两居室的(de)(de)(de)住房， 工资也可(ke)增长几十(shi)块钱，这(zhei)可(ke)是个不小的(de)(de)(de)数目。昨天上头(tou)又给了他(ta)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)任务，他(ta)必须在(zai)一(yi)个月内，评(ping)出(chu)(chu)一(yi)部(bu)(bu)有(you)关w理(li)论(lun)的(de)(de)(de)200页(ye)的(de)(de)(de)专著(zhu)，三(san)个月内编出(chu)(chu)一(yi)部(bu)(bu)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)辞典，六(liu)个月内与人合写出(chu)(chu)一(yi)部(bu)(bu)有(you)关w理(li)论(lun)的(de)(de)(de)评(ping)述…”他(ta)不知(zhi)道(dao)他(ta)如何才(cai)能做完这(zhei)些事(shi)。
“那骑(qi)海(hai)龟的人到地方了以后(hou)，到底怎么样了呢(ni)?”女儿竟然破例没(mei)有睡(shui)着，眨着黑 葡萄似的眼睛看着他问。
他说(shuo)：“骑海龟的人(ren)到地方(fang)了以(yi)后，就把(ba)海龟整个儿翻过(guo)来，一翻过(guo)来它(ta)(ta)(ta)就不能逃跑了， 只能乖乖等它(ta)(ta)(ta)的主人(ren)去办完事，再把(ba)它(ta)(ta)(ta)翻回来骑它(ta)(ta)(ta)回家。”
女儿似还要问什么。他不耐(nai)烦地拍拍她的脑勺，把(ba)她交给了妻。
为(wei)了(le)不(bu)(bu)受干(gan)扰地(di)(di)在(zai)规定时间内全部完成以上任务，真正(zheng)奠定他(ta)在(zai)学术(shu)界的(de)地(di)(di)位，他(ta)索 性(xing)把铺盖搬到了(le)研究所(suo)，黑夜白天泡在(zai)图书馆资料室里，不(bu)(bu)这样做就对(dui)(dui)不(bu)(bu)住自己(ji)也(ye)对(dui)(dui)不(bu)(bu)住 领(ling)导对(dui)(dui)他(ta)的(de)信(xin)任。一(yi)个几百人的(de)研究所(suo)，老的(de)老，小(xiao)(xiao)的(de)小(xiao)(xiao)，真正(zheng)能顶用的(de)还(hai)是他(ta)这样的(de)中(zhong) 青(qing)年骨干(gan)。但无论怎么辛苦(ku)，他(ta)觉得前面(mian)总还(hai)有个盼头(tou)…
半年后他第一次疲(pi)惫(bei)不堪地(di)回家：心里如(ru)释重负。女儿见到他，目光转(zhuan)向(xiang)妈(ma)妈(ma)，那句话没问(wen)出来(lai)：这个(ge)人是谁呀?临睡前，破天荒(huang)第一回并不缠(chan)他讲(jiang)故事，大(da)(da)眼睛骨(gu)碌碌转(zhuan)了几回，终(zhong)于问(wen)：“我想起来(lai)，上次你讲(jiang)的大(da)(da)海龟，后来(lai)到底(di)有没有给它吃香蕉(jiao)呢?”
他一愣，含(han)糊回答可(ke)能是给(ji)(ji)了(le)。女儿却不(bu)满(man)意，又(you)问他到底给(ji)(ji)了(le)几(ji)个(ge)，他说一串，女 儿又(you)问是不(bu)是每(mei)次(ci)都给(ji)(ji)，他茫然…
星(xing)期一上班(ban)得知职称名(ming)额已定(ding)，他因年限不(bu)够，没有希(xi)望晋升；工资不(bu)动，住房当然(ran) 暂时(shi)也不(bu)能动了(le)…“他感(gan)到浑身骨骼疏松…．．
不知(zhi)怎么他(ta)想起了那(nei)只海龟，他(ta)如(ru)果告诉女儿(er)，人并(bing)没有把香蕉给海龟吃，对女儿(er)来说(shuo)未免太残酷(ku)了，他(ta)不忍心。
1．文(wen)中有两个悬念(nian)，分(fen)别(bie)是什么? （4分(fen)）【此(ci)题考查“分(fen)析作(zuo)品(pin)结构”的能(neng)力，对(dui)应大纲对(dui)文(wen)学类文(wen)本(ben)阅(yue)读要求的第一(yi)点分(fen)析综合C。】
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2．这篇(pian)小(xiao)说以(yi)“海(hai)龟”为题(ti)，有什么作用?请(qing)结(jie)合全(quan)文，简要(yao)回答(da)。（5分）【此题(ti)考(kao)查(cha)“体会重要(yao)语句的丰富含(han)意”的能(neng)力，对(dui)应大纲对(dui)文学类文本阅读(du)要(yao)求的第二点鉴赏评价(jia)D。】
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3．这(zhei)篇(pian)小说(shuo)用(yong)明线和(he)暗线相交织的方法来安排(pai)情节(jie)(jie)，明线写海龟的故事(shi)(shi)，暗线写父(fu)亲的故事(shi)(shi)。有(you)人说(shuo)，这(zhei)种(zhong)(zhong)安排(pai)是最佳选择，如果(guo)你(ni)(ni)同意这(zhei)种(zhong)(zhong)说(shuo)法，请申(shen)述你(ni)(ni)的理(li)由。也有(you)人说(shuo)，不(bu)如用(yong)单线来展(zhan)开故事(shi)(shi)情节(jie)(jie)，例如从写父(fu)亲的故事(shi)(shi)，海龟的故事(shi)(shi)作为(wei)陪衬，如果(guo)你(ni)(ni)同意这(zhei)种(zhong)(zhong)说(shuo)法，也请申(shen)述你(ni)(ni)的理(li)由。（6分(fen)）【此(ci)题考查“对(dui)(dui)作品进行(xing)个性化阅(yue)读(du)(du)和(he)有(you)创(chuang)意的解读(du)(du)”，对(dui)(dui)应大纲对(dui)(dui)文学(xue)类(lei)文本阅(yue)读(du)(du)要求的第三点探究F。】
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参考答案：
1．(1)海龟有没有吃(chi)到香(xiang)蕉；(2)父亲(qin)能(neng)否评上职称。【写出两(liang)个(ge)悬念的内容，各计2分。】
2．题目“海(hai)(hai)龟(gui)”，非常醒目、简洁、形(xing)象。海(hai)(hai)龟(gui)与(yu)父亲，相(xiang)似的(de)经(jing)历(li)、相(xiang)似的(de)结果，物与(yu)人(ren)相(xiang)互衬托(tuo)，共同构成类似的(de)形(xing)象，意味深长——揭(jie)示了现(xian)(xian)实生(sheng)活中梦寐以求的(de)东西通过努(nu)力未必就能(neng)实现(xian)(xian)的(de)这(zhei)一主(zhu)题，体现(xian)(xian)了微型小说(shuo)以微见著的(de)审美(mei)特(te)征(zheng)。【分(fen)析“海(hai)(hai)龟(gui)”与(yu)“父亲”形(xing)象的(de)关系，计(ji)(ji)2分(fen)；揭(jie)示小说(shuo)的(de)主(zhu)题，计(ji)(ji)1分(fen)；揭(jie)示微型小说(shuo)的(de)特(te)征(zheng)，计(ji)(ji)1分(fen)：文字通顺，计(ji)(ji)1分(fen)。】
3．(1)我同意(yi)最(zui)佳选(xuan)择这(zhei)种说法。因为，一明一暗，平(ping)行交(jiao)叉(cha)，从一个(ge)故事引出(chu)另一个(ge)故
事(shi)，头绪清楚，不(bu)仅使(shi)两(liang)个故事(shi)发生密(mi)切联(lian)系，造(zao)成(cheng)悬念，让读(du)者猜测不(bu)透，吸引读(du)者看
下去(qu)，而且不断丰富父亲(qin)的性(xing)格，推动(dong)主题(ti)深刻(ke)化。因而，双线结构(gou)，更(geng)显(xian)出作者艺术构(gou)
思的才华。
(2)我同意用单线这种说法。因(yin)为，小说要塑(su)造(zao)的人物是父亲，而(er)不是海龟，海龟只
是(shi)父亲(qin)的一个陪衬物(wu)。让“父亲(qin)”由暗(an)线走上明线，让海(hai)龟(gui)由明转为暗(an)，故事情节(jie)容易集(ji)
中和突出。更(geng)能刻(ke)画(hua)父(fu)亲(qin)的(de)性格，突出“父(fu)亲(qin)”的(de)悲(bei)剧，更(geng)能批判社会(hui)生活中不公(gong)正的(de)二．
面，警醒世人要(yao)爱护、尊重有(you)业绩的人才。因(yin)而，将(jiang)暗线(xian)改为明线(xian)，作品(pin)结(jie)构一(yi)样亮丽(li)怡
人。 【①观(guan)点，计(ji)(ji)1分(fen)。②理由：对情节的(de)作(zuo)用(yong)(yong)，计(ji)(ji)2分(fen)；对主(zhu)题的(de)作(zuo)用(yong)(yong)，计(ji)(ji)2分(fen)。语句通顺，回答规范(观(guan)点+证据分(fen)析+总(zong)(zong)结；总(zong)(zong)分(fen)；分(fen)总(zong)(zong))计(ji)(ji)1分(fen)。③评(ping)分(fen)不要(yao)拘泥予答
案，只要能自圆其说，言之有据(ju)，言之有理，即可。】
睡 美 人(ren)
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了。
