我才知道，这里实际上有过村落。这里原有的山村，是一次便毁灭了呢，还是渐渐地凋零下去，我们都无从知道。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。
最可爱(ai)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)那条小(xiao)溪的(de)(de)(de)水(shui)(shui)源，从(cong)我们对(dui)面山的(de)(de)(de)山脚下涌出的(de)(de)(de)泉水(shui)(shui)；它(ta)不分昼夜地(di)(di)在那儿流，几棵树环绕着(zhe)它(ta)，形成(cheng)一个阴凉(liang)的(de)(de)(de)所在。我们感(gan)(gan)谢它(ta)，若是(shi)(shi)没有(you)它(ta)，我们就不能在这(zhei)(zhei)里(li)居住，那山村(cun)也不会(hui)曾经在这(zhei)(zhei)里(li)滋长。这(zhei)(zhei)清冽的(de)(de)(de)泉水(shui)(shui)，养(yang)育我们，同(tong)时也养(yang)育过(guo)(guo)往(wang)日那村(cun)里(li)的(de)(de)(de)人们。人和人，只要是(shi)(shi)共(gong)(gong)同(tong)吃(chi)过(guo)(guo)一棵树上的(de)(de)(de)果(guo)实，共(gong)(gong)同(tong)饮过(guo)(guo)一条河里(li)的(de)(de)(de)水(shui)(shui)，或(huo)(huo)是(shi)(shi)共(gong)(gong)同(tong)担受过(guo)(guo)一个地(di)(di)方的(de)(de)(de)风雨，不管(guan)是(shi)(shi)时间(jian)或(huo)(huo)空间(jian)把它(ta)们隔(ge)离(li)得(de)有(you)多么远，彼(bi)此都会(hui)感(gan)(gan)到(dao)几分亲切，彼(bi)此的(de)(de)(de)生命都有(you)些声息相通的(de)(de)(de)地(di)(di)方。
其(qi)次就是(shi)鼠(shu)曲(qu)草。这(zhei)种在欧洲非登(deng)上(shang)阿尔(er)卑(bei)斯山的(de)(de)(de)(de)(de)高处(chu)不容(rong)易采撷得(de)到的(de)(de)(de)(de)(de)名贵的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)草。在这(zhei)里每(mei)逢暮春和初秋却一(yi)(yi)年(nian)两(liang)季地开遍了(le)山坡。我爱它那从(cong)叶子演变(bian)成的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)白色茸毛的(de)(de)(de)(de)(de)花朵(duo)，谦(qian)虚地掺杂在乱草的(de)(de)(de)(de)(de)中间。但是(shi)在这(zhei)谦(qian)虚里没(mei)有(you)卑(bei)躬，只(zhi)有(you)纯洁，没(mei)有(you)矜持，只(zhi)有(you)坚强(qiang)。每(mei)当我看(kan)见这(zhei)幅(fu)图像，就会觉得(de)随身带(dai)来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)纷(fen)扰(rao)都变(bian)成深秋的(de)(de)(de)(de)(de)黄叶，自然而然地凋落了(le)。于是(shi)我可以肯定(ding)，那消逝了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)村庄必定(ding)也曾(ceng)经(jing)被(bei)这(zhei)些白色的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)草围绕(rao)着(zhe)，在山腰里一(yi)(yi)言(yan)不语(yu)地负担着(zhe)一(yi)(yi)切。后来(lai)一(yi)(yi)个(ge)横来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)运命使它骤然死去，不留下一(yi)(yi)些夸耀后人的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)迹。
雨季是山上最热闹的(de)(de)(de)(de)时(shi)代，下(xia)了一夜(ye)的(de)(de)(de)(de)雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的(de)(de)(de)(de)菌(jun)子，俯拾(shi)皆是：有的(de)(de)(de)(de)红如胭脂(zhi)，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色(se)的(de)(de)(de)(de)，放在水里(li)立即变成靛(dian)蓝的(de)(de)(de)(de)颜色(se)。这些(xie)彩菌(jun)，不知点缀过(guo)多少民族童(tong)话，它们一定也滋养过(guo)那山村里(li)的(de)(de)(de)(de)人们的(de)(de)(de)(de)身体(ti)和(he)儿童(tong)的(de)(de)(de)(de)幻(huan)想吧。
两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它(ta)们也(ye)曾以同样的(de)(de)(de)坦白和(he)恩惠对待那消(xiao)逝了的(de)(de)(de)村(cun)庄。这些风物，好像(xiang)至今还在述说它(ta)的(de)(de)(de)运命。在风雨如晦的(de)(de)(de)时刻(ke)，我踏(ta)着那村(cun)里的(de)(de)(de)人们也(ye)踏(ta)过的(de)(de)(de)土地(di)，觉得彼(bi)此相隔虽然将(jiang)及一世纪(ji)，但在生命的(de)(de)(de)深(shen)处，却和(he)他们有(you)着意味不尽的(de)(de)(de)关联。
1．作者开篇从人们进(jin)入一般(ban)的(de)人口稀少的(de)森(sen)林和草原的(de)感受写(xie)起，有什么好处？（4分(fen)）【此题考查表现手(shou)法，对应大纲对文学类(lei)文本(ben)阅读要求的(de)第一点(dian)分(fen)析(xi)综合(he)C。】
答：______________________
2．“这一切，给我的生命许多滋养(yang)。”联系全文，具体说(shuo)说(shuo)消逝(shi)的村庄(zhuang)给了作者(zhe)的生命哪些滋养(yang)。（5分）【此题考查“体会重(zhong)要语(yu)句的丰富含意”的能(neng)力，对应大纲对文学类文本阅读要求(qiu)的第二点鉴赏(shang)评价D。】
答：______________________
3．文(wen)(wen)末结(jie)尾，作者说自己(ji)与村(cun)庄的人们“相(xiang)隔(ge)虽(sui)然(ran)将及一世纪”，“却(que)和他们有着意(yi)味(wei)不尽(jin)的关联(lian)”。既然(ran)“相(xiang)隔(ge)将及一世纪”，又怎么会“和他们有着意(yi)味(wei)不尽(jin)的关联(lian)”呢？说说你的理解(jie)。（6分(fen)）【此题考查“赏析作品的内涵”的能力(li)，对应大纲(gang)对文(wen)(wen)学(xue)类(lei)文(wen)(wen)本阅读要求的第二点鉴赏评价D。】
答：______________________
参考答案：
1.⑴把人们(men)进入人口稀少的森林草原的感受和(he)山村的实际(ji)情况(kuang)进行对比，点出(chu)山村的特(te)殊性(xing)；⑵为下(xia)文交代“这里实际(ji)上有过村落”作(zuo)铺垫。
2．（1）山村(cun)提(ti)供了养(yang)育我(wo)的住所水(shui)源等物质条件；（2）山村(cun)鼠曲草的谦虚纯洁和坚强让我(wo)学会了脱离生活的纷扰；（3）山村(cun)让我(wo)明白了自(zi)己和从前山村(cun)的人们有着(zhe)意(yi)味不尽的关联(lian)。（每点(dian)2分三(san)点(dian)5分）。
3．⑴因为如(ru)今土地上的(de)(de)一切，曾(ceng)经以(yi)坦白和恩惠对待那消逝了的(de)(de)村庄(zhuang)，而现今居(ju)住(zhu)的(de)(de)村庄(zhuang)同样给了我的(de)(de)生命(ming)(ming)许多滋(zi)养。（3分(fen)）；⑵作者认为人与人，只要有相(xiang)联(lian)系(xi)的(de)(de)事物，不管时空的(de)(de)间(jian)隔(ge)有多远，彼此都会感(gan)到几分(fen)亲切，彼此的(de)(de)生命(ming)(ming)都有声(sheng)息相(xiang)通(tong)的(de)(de)地方。（3分(fen)）；
说 不 尽 的 钱 穆 鹿忆鹿
Ⅰ．到 钱穆 先生家赏(shang)枫(feng)
到 钱穆 先(xian)生家，为了赏(shang)枫。
有(you)时专程到(dao)某个朋友家常是为了看花看树。
头痛时总会想起一个朋(peng)友，因为他(ta)有同(tong)样的(de)(de)症候；看(kan)到(dao)路上卖炒栗(li)子(zi)的(de)(de)也会想起他(ta)，缘由我们一起在异地开(kai)会时好几(ji)日的(de)(de)黄昏(hun)总买(mai)糖炒栗(li)子(zi)吃。我们偶(ou)尔见个面喝茶闲聊，或(huo)是一起开(kai)会什(shen)么的(de)(de)，倒从不知他(ta)家(jia)何处；第(di)一次去(qu)他(ta)家(jia)是为了(le)看(kan)杏花 。他(ta)在电话中说：门口(kou)杏花开(kai)了(le)，过(guo)(guo)几(ji)天要谢，你赶快来。我搁(ge)下要写(xie)的(de)(de)论文，要读的(de)(de)书，再无一事比看(kan)杏花重要了(le)，疲惫至极的(de)(de)心情陡地活(huo)过(guo)(guo)来。驾(jia)了(le)一小时车，满树杏花迎我，以饱满的(de)(de)冰(bing)清玉洁风华(hua)；杏花，在午后(hou)斜阳下绝尘的(de)(de)美(mei)再无花可拟。
看过杏(xing)花，喝了一杯春茶，在回程(cheng)的高(gao)速路上，迷途了两(liang)次，误入桃源的武(wu)陵人，找不到原先(xian)的路。
杏花美(mei)(mei)原是因为那是朋友(you)的(de)(de)(de)家，人(ren)精彩，杏花就美(mei)(mei)了。二(er)十(shi)年前写论文之(zhi)故到过昆明几次，现在(zai)几乎再(zai)无去的(de)(de)(de)念头，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)或也是因一(yi)个(ge)朋友(you)，他离(li)开了，昆明再(zai)无可看之(zhi)处。朋友(you)又(you)到杭(hang)州(zhou)，一(yi)直想(xiang)(xiang)去看西湖(hu)的(de)(de)(de)荷花，也是因为人(ren)。西湖(hu)的(de)(de)(de)荷花终究(jiu)不再(zai)召唤我，因为在(zai)杭(hang)州(zhou)的(de)(de)(de)人(ren)又(you)走了，像似漂泊(bo)的(de)(de)(de)云。
到 钱穆 先生家(jia)的(de)(de)(de)心情也一样，为(wei)了看(kan)那(nei)片青(qing)枫树转(zhuan)成美丽的(de)(de)(de)红(hong)色。每(mei)天两次，清晨与(yu)黄(huang)昏，看(kan)到墙垣外的(de)(de)(de)青(qing)枫与(yu)月橘(ju)树，就看(kan)到素书(shu)楼(lou)的(de)(de)(de)牌子了，是(shi)(shi)临(lin)(lin)(lin)溪(xi)路七十二号(hao)(hao)，我上课的(de)(de)(de)东吴(wu)大学是(shi)(shi)临(lin)(lin)(lin)溪(xi)路七十号(hao)(hao)，临(lin)(lin)(lin)溪(xi)是(shi)(shi)临(lin)(lin)(lin)外双溪(xi)。不管他(ta)是(shi)(shi)否(fou)邀请我，偶尔心血来潮(chao)，到他(ta)家(jia)的(de)(de)(de)院子转(zhuan)转(zhuan)，有(you)时甚至(zhi)登门入室到他(ta)的(de)(de)(de)书(shu)房与(yu)卧房。
钱穆 先生离家很久了，每年秋天，只(zhi)有(you)青枫树自(zi)顾(gu)自(zi)红着(zhe)，好像 钱 先生在(zai)的时(shi)候。
深(shen)秋以后，青枫的绿叶(ye)染成红色，款摆出最美的容颜让人记得，离枝飘落(luo)，化做春(chun)泥。
到 钱穆 先生家(jia)，他不在，满院红叶无(wu)人扫。
Ⅱ．午后素书楼
素书楼是东吴大学最有学术(shu)象征的地方。
这儿原是 钱(qian)(qian)穆 先生的家，政客抨(peng)击他(ta)占有公家房子，他(ta)二话不说，搬出去，未久，离世。抨(peng)击他(ta)的人道了(le)歉(qian)。素(su)(su)书楼现在是钱(qian)(qian)穆故居(ju)，成了(le)台(tai)北市公交车的一(yi)个站名，与东(dong)吴大学并列在一(yi)起。因为(wei)素(su)(su)书楼，外双溪(xi)畔的东(dong)吴大学有不一(yi)样(yang)的氛(fen)围。
午后，阳(yang)光洒在(zai)(zai)黄金竹(zhu)与青枫上，我在(zai)(zai)院子斑驳(bo)的(de)树影摇曳中想起读(du)过(guo)的(de)文(wen)章，青海的(de)一(yi)(yi)个作家说他(ta)将(jiang) 钱 先生的(de)《论中国(guo)历代政治之得失》放(fang)在(zai)(zai)床(chuang)头，每晚临睡(shui)前要读(du)一(yi)(yi)读(du)，使自己睡(shui)得好。一(yi)(yi)个有学术(shu)高度的(de)学者，他(ta)的(de)著作原(yuan)是可以抚(fu)慰灵魂的(de)。
钱 先生的(de)家(jia)中有(you)很(hen)多(duo)书，大多(duo)是(shi)(shi)他(ta)写的(de)，或(huo)是(shi)(shi)别(bie)人(ren)写他(ta)的(de)……院中的(de)那张大石(shi)椅， 钱 先生曾坐着(zhe)(zhe)吹笛；有(you)个(ge)小茶几，是(shi)(shi)与(yu)夫人(ren)下棋的(de)；让人(ren)难忘的(de)是(shi)(shi)一张若有(you)所思(si)的(de)相(xiang)片，望着(zhe)(zhe)远方，寂寞无人(ren)能(neng)解的(de)神情。某(mou)种高度的(de)人(ren)，看到别(bie)人(ren)看不到的(de)，或(huo)是(shi)(shi)看到的(de)与(yu)别(bie)人(ren)不同(tong)，心事只有(you)自己懂得。接触神话学以后，对历史(shi)似也(ye)有(you)不同(tong)的(de)看法(fa)，有(you)文字之(zhi)前算不算历史(shi)？看着(zhe)(zhe)旁(pang)边的(de)教堂，想起(qi)马克(ke)思(si)说的(de)话，神话是(shi)(shi)人(ren)类(lei)的(de)童年。人(ren)相(xiang)信神，神才存(cun)在；人(ren)，创造神。
外头的朋(peng)(peng)友来访(fang)，总要一(yi)起到素书楼(lou)看(kan)看(kan)。有朋(peng)(peng)友说他从(cong)年轻到中(zhong)年，一(yi)直在读 钱 先(xian)生(sheng)的书。
午后，阶(jie)(jie)梯一级一级上(shang)去，右(you)边(bian)枫香(xiang)的叶(ye)子落了一地，细瘦的金(jin)黄色，叶(ye)尖如短剑，叶(ye)型美好；左处是一棵橘树(shu)，结的小黄果在很(hen)高的地方，每年秋天之前，总(zong)会(hui)飘浮淡淡的香(xiang)，白色的小花开着(zhe)，就在素书楼的墙垣(yuan)外。有些年轻(qing)的学生，从未去注意这(zhei)几棵树(shu)，只(zhi)(zhi)安分(fen)地坐在石(shi)阶(jie)(jie)上(shang)，不知(zhi)所(suo)云地背(bei)诵(song)着(zhe)手里影印的一张纸。马(ma)奎斯小说中有一只(zhi)(zhi)鹦(ying)鹉，会(hui)一字不漏(lou)的背(bei)《马(ma)太(tai)福音》。
院(yuan)中(zhong)有几张木桌，说是要经营(ying)个茶坊(fang)，许久了，一直闲置着(zhe)。我(wo)一直等着(zhe)等着(zhe)，要在这(zhei)儿喝一杯春天(tian)的茶，吃一块枣泥饼，像似每日(ri)午(wu)后来 向(xiang)钱 先生请益。
研究室与素书楼为(wei)邻，可随时提(ti)醒自(zi)己(ji)的灵魂，免于，坠落(luo)。
（选(xuan)自2006年9月20日(ri)、11月8日(ri)《中(zhong)华读书报》，题目为试卷编(bian)写者(zhe)所加）
4．“到钱穆(mu)先生家(jia)(jia)赏枫”一(yi)节，直接写(xie)到钱穆(mu)先生家(jia)(jia)赏枫的(de)文(wen)(wen)(wen)字很少，却在(zai)写(xie)赏枫以前，花(hua)了(le)不少笔墨写(xie)到朋友家(jia)(jia)赏杏花(hua)、赏荷花(hua)的(de)事，这样写(xie)是(shi)否离题？为什么(me)？（5分(fen)）【此题考(kao)查表现手法(fa)及其作用，对(dui)应大纲对(dui)文(wen)(wen)(wen)学(xue)类(lei)文(wen)(wen)(wen)本(ben)阅(yue)读要求的(de)第一(yi)点分(fen)析综合C。】
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5．本(ben)文(wen)两节文(wen)字，既写(xie)(xie)到了枫，也写(xie)(xie)到了橘。请问，枫在(zai)(zai)文(wen)章中象征(zheng)什么？第(di)二(er)节第(di)6段(duan)写(xie)(xie)橘的深层含义何在(zai)(zai)？（5分）【此(ci)题(ti)考查“赏(shang)析作品的内涵(han)”的能(neng)力(li)，对(dui)应大(da)纲(gang)对(dui)文(wen)学类文(wen)本(ben)阅读要求(qiu)的第(di)二(er)点鉴赏(shang)评价D。】
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6．散文(wen)要求写真，小说却要虚构。请你以(yi)《说不(bu)尽(jin)的(de)(de)(de)钱穆》一文(wen)提供的(de)(de)(de)信(xin)息为基础，虚拟鹿忆鹿与(yu)钱穆先生(sheng)的(de)(de)(de)交(jiao)往，写一篇微型小说。要求：（1）大(da)胆(dan)想(xiang)象，合理虚构；（2）情节(jie)要符合人物(wu)身份；（3）给你虚构的(de)(de)(de)小说拟一个(ge)恰当的(de)(de)(de)题(ti)目；（4）字(zi)(zi)数(shu)最好不(bu)要超(chao)过100字(zi)(zi)。（5分）【此(ci)题(ti)考查“对(dui)作(zuo)品进(jin)行个(ge)性化阅读和(he)有(you)创意的(de)(de)(de)解读”，对(dui)应大(da)纲对(dui)文(wen)学(xue)类(lei)文(wen)本阅读要求的(de)(de)(de)第(di)三点探究(jiu)F。】
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参考答案：
4．（5分(fen)）这样写既不(bu)(bu)离题也(ye)不(bu)(bu)偏题。（2分(fen)）作者这样写的(de)用意(yi)是以美衬美（或(huo)铺垫，烘托，正衬）。（也(ye)可(ke)：杏花、荷花美，因(yin)为那(nei)是朋(peng)友家；朋(peng)友离开了，再也(ye)无可(ke)看之处(chu)。而(er)赏枫则不(bu)(bu)同，人不(bu)(bu)在(zai)了，作者依然去，表达(da)了作者对钱穆先生的(de)敬仰(yang)和怀念。）（3分(fen)。答对意(yi)思(si)即(ji)可(ke)）
5．（5分）作者用枫叶象征钱穆先(xian)生的学术(shu)和人(ren)格(ge)力量愈(yu)老愈(yu)红。写橘是象征钱先(xian)生的人(ren)格(ge)品位(wei)和学术(shu)品位(wei)很高。(答(da)出象征得1分，答(da)出枫和橘象征的内容，各得2分，共5分)
6．（5分） 题(ti)字(zi)(zi) 女(nv)教(jiao)授鹿(lu)(lu)忆鹿(lu)(lu)买(mai)了(le)钱(qian)(qian)(qian)穆先(xian)(xian)生刚出(chu)版的(de)一(yi)(yi)本书，到钱(qian)(qian)(qian)家来想请(qing)(qing)请(qing)(qing)钱(qian)(qian)(qian)先(xian)(xian)生题(ti)字(zi)(zi)，也顺便看枫。钱(qian)(qian)(qian)先(xian)(xian)生把书拿过来一(yi)(yi)看，说(shuo)：“你这本书还是(shi)留我这吧，我另外送你一(yi)(yi)本。”钱(qian)(qian)(qian)先(xian)(xian)生在(zai)另一(yi)(yi)本新书上题(ti)好字(zi)(zi),交给(ji)鹿(lu)(lu)教(jiao)授。鹿(lu)(lu)教(jiao)授不解(jie)地看着钱(qian)(qian)(qian)先(xian)(xian)生。钱(qian)(qian)(qian)先(xian)(xian)生说(shuo)：“你那本是(shi)盗版的(de)…..”(只要(yao)根据要(yao)求答(da)完此题(ti)的(de)学(xue)生，根据字(zi)(zi)数(shu)、情(qing)节(jie)设(she)计、语言表达酌情(qing)按.3分、4分、5分三个等级给(ji)分。未答(da)完的(de)在(zai)3分以下给(ji)分)
试卷二
（分值30分，时间35分钟(zhong)）
西湖漫笔（节选）
宗 璞
①平生(sheng)最喜欢游山(shan)逛水。
②在(zai)足迹所到的(de)地方，也有经过(guo)(guo)很长久的(de)时间，我才能理(li)解、欣赏的(de)。正(zheng)像(xiang)看达(da)芬(fen)奇(qi)的(de)名画《永远的(de)微(wei)笑(xiao)》【注】，我曾看过(guo)(guo)多(duo)少遍，看不出她美在(zai)哪里；在(zai)看过(guo)(guo)多(duo)少遍之后，一次(ci)(ci)又拿来(lai)把玩，忽(hu)然(ran)发现(xian)那温柔(rou)的(de)微(wei)笑(xiao)，那嘴(zui)角的(de)线条，那手的(de)表(biao)情(qing)，是这(zhei)样无以名状的(de)美，只(zhi)觉得(de)眼泪(lei)直(zhi)涌上来(lai)。山水，也是这(zhei)样的(de)，去上一次(ci)(ci)两次(ci)(ci)，可能不会(hui)了(le)解它(ta)的(de)性情(qing)，直(zhi)到去过(guo)(guo)三次(ci)(ci)四(si)次(ci)(ci)，才恍然(ran)有所悟。
③六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖天真自然，楚楚有致；论宏伟，比不上太湖，烟霞万顷，气象万千。好在到过的名湖不多，不然，不知还有多少谬论。
