先(xian)生(sheng)1903年(nian)正月十二日病故(gu)。
(摘编自吴(wu)昭谦《吴(wu)汝纶:为倡西学年途花甲远渡海》)
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①吴(wu)(wu)汝纶也曾为(wei)官(guan)多(duo)年(nian)，曾担(dan)任两任知州(zhou)一任代理知府。只(zhi)不过让人奇怪的是(shi)，吴(wu)(wu)汝纶在(zai)光绪十五年(nian)毅然弃(qi)官(guan)，改(gai)业从(cong)教(jiao)，出任莲池(chi)书院山长;在(zai)出任莲池(chi)书院山长前，他还屡次拒(ju)绝他人入都(dou)引见。而在(zai)当时，引见在(zai)官(guan)员(yuan)中通常被视为(wei)荣幸之(zhi)事和望进之(zhi)阶，像(xiang)吴(wu)(wu)汝纶这(zhei)样坚决拒(ju)之(zhi)者的确罕见。当年(nian)李鸿(hong)幸曾问(wen)其(qi)故，吴(wu)(wu)答以“无仕宦才”，李鸿(hong)章笑曰(yue):“才别有余，性刚不能与俗谐(xie)耳。”
摘(zhai)自筱成《仕者吴汝纶》
(1)下列对材料有(you)关内容的分(fen)析和(he)概括，最恰当的两项是(5分(fen))( ; ) ( )
A．吴汝(ru)纶想办学(xue)校(xiao)走新路，但担心自己卷进“政府窝”里不安生难以施展抱负。就拒(ju)绝(jue)了五品京(jing)卿充(chong)大学(xue)堂总教习的职(zhi)位(wei)。
B ．日本(ben)当时正趾高气(qi)扬藐视中国，官卑职低的吴(wu)(wu)汝(ru)纶却在日本(ben)受到了明治(zhi)天皇的礼遇，可见吴(wu)(wu)汝(ru)纶道德(de)、文章(zhang)的巨大影响。
C．吴汝纶在日(ri)本参观学习了100天，归国前夕，把自己的(de)考察笔记详细(xi)整理，编纂(zuan)成《游从录》一(yi)书，并在日(ri)本出版发(fa)行。
D．吴汝(ru)纶去日本时(shi)有暗中监(jian)视并负有密报责(ze)任的(de)两名大(da)学堂提调随从，这使(shi)吴汝(ru)纶在(zai)考察访问时(shi)频频遭(zao)到“率领留(liu)学生宣传革命”的(de)诬告。
E．桐城(cheng)学(xue)堂是中(zhong)(zhong)国(guo)最早兴办(ban)的(de)(de)重(zhong)点(dian)中(zhong)(zhong)学(xue)之一，它的(de)(de)创(chuang)建(jian)者吴(wu)汝纶希望这个培(pei)养(yang)未(wei)来人才的(de)(de)摇篮能够教育出学(xue)贯(guan)中(zhong)(zhong)西的(de)(de)人物。
(2)为什么吴汝纶(lun)“提出要到(dao)日本(ben)去考察学制”?请结(jie)合材料简述原因(yin)。(6分)
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(3)吴(wu)汝纶(lun)“性刚(gang)不(bu)能与俗谐”具体表现在哪里(li)?(6分)
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(4)吴汝纶的个人魅力表现在哪(na)些方面(mian)?请结合材料(liao)谈(tan)谈(tan)你的看法。(8分)
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参考答案：
(1)BE（E项(xiang)3分(fen)，B项(xiang)2分(fen)，D项(xiang)1分(fen)，A、C项(xiang)不(bu)给(ji)分(fen)） 解析(xi)：A项(xiang)错(cuo)在(zai)“拒绝”，没有最终拒绝。C项(xiang)错(cuo)在(zai)两点(dian)：一是并非归国前夕才详细整理；二是整理的(de)并不(bu)只是日记(ji)。D项(xiang)“遭到(dao)……诬(wu)告”还有当(dang)时清廷驻日公使的(de)原因(yin)。
(2) ①回(hui)报张百熙的知(zhi)遇之情；②他认(ren)为出(chu)国学习是改造教育的必然要求；③他力倡(chang)西(xi)学，日本近年专访西(xi)国公学，认(ren)为向日本学习即是向西(xi)方学习。每点(dian)2分。
(3)①吴汝纶不愿卷入“政(zheng)府窝”，三次拒(ju)绝吏部尚书(shu)张(zhang)百熙的聘请(qing)；②吴汝纶屡次拒(ju)绝他人入都引见；③弃官从教，任莲(lian)池(chi)书(shu)院山长(zhang)。每点2分。
(4) ①德才(cai)威(wei)望，非同凡响：他(ta)是“曾门四(si)弟子”之一(yi)，其古文(wen)、经(jing)学(xue)、时文(wen)皆卓然不群，道德文(wen)章蜚声瀛(ying)海；②秉性刚直，从容淡定：他(ta)“性刚不能与俗谐”，三拒(ju)张百熙而面对诬告的(de)消息往往一(yi)笑(xiao)置之；③锐(rui)意改革，力(li)倡西(xi)学(xue)：他(ta)在(zai)莲池书(shu)院时就早已开设英(ying)、日文(wen)及格致课程(cheng)，63岁仍(reng)远渡日本去考(kao)察学(xue)习；④发展教育，鞠躬尽(jin)瘁：他(ta)主持河(he)北莲池书(shu)院十(shi)年之久(jiu)，广育中外学(xue)生，出(chu)国考(kao)察后立即创办桐城学(xue)堂。每点2分。
