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庄秋水《重建历史意识》高三议论文阅读题及答案

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12.试题分析:这(zhei)类题方(fang)法上应整体把握文本,读懂(dong)文本内容。并(bing)且(qie)要重(zhong)视信息筛选——“梁(liang)林故居和蒋介(jie)石(shi)重(zhong)庆(qing)行营”,重(zhong)视前(qian)后勾(gou)连。且(qie)概(gai)括观点态度。

【考点定位】分析(xi)作(zuo)品结构,概括作(zuo)品主题。能力层级为分析(xi)综合(he)C。

【易错警(jing)示】论(lun)述类文(wen)(wen)本(ben)(ben)阅读应紧(jin)抓关键(jian)字词。在正确理解题干的(de)(de)基础上通读全文(wen)(wen)。举例(li)(li)论(lun)证(zheng)方(fang)法是(shi)论(lun)述类文(wen)(wen)本(ben)(ben)最主要的(de)(de)论(lun)证(zheng)方(fang)法,也是(shi) 高(gao)考对(dui)论(lun)述类文(wen)(wen)本(ben)(ben)论(lun)证(zheng)特色考查(cha)的(de)(de)主要内容(rong)。举例(li)(li)论(lun)证(zheng),是(shi)指运用典型(xing)事(shi)例(li)(li)来证(zheng)明论(lun)点的(de)(de)方(fang)法。通过列举典型(xing)事(shi)例(li)(li),具体有力(li)(li)地证(zheng)明了(le)中心(xin)论(lun)点,增(zeng)强了(le)说(shuo)服力(li)(li)。

13.试(shi)题(ti)分(fen)析:这是一(yi)道句子(zi)含义(yi)题(ti)。做这类(lei)题(ti)目,就是解释句子(zi)所(suo)蕴含的(de)意义(yi),一(yi)般包括三方(fang)面(mian):表层意义(yi)、句内意义(yi)、句外意义(yi)(言外之(zhi)意),然(ran)后分(fen)析其(qi)在表达作者思(si)想(xiang)感(gan)情,揭示文(wen)章主题(ti)方(fang)面(mian)的(de)作用。

【考点(dian)定位】体会重要语句的丰富含意,品味(wei)精(jing)彩(cai)的语言(yan)表达艺术。能(neng)力层级为鉴(jian)赏评(ping)价D。

【技巧点拨】品味句(ju)子的(de)(de)含(han)义,是常(chang)考的(de)(de)题(ti)型(xing),难(nan)度(du)很大。首先读句(ju)子,圈出关(guan)(guan)键词(ci)(ci),然后回归文章,结合(he)上(shang)下(xia)文来(lai)理解(jie)关(guan)(guan)键词(ci)(ci)的(de)(de)意思,最后连缀成句(ju)。答题(ti)时要在整(zheng)体把握文本主(zhu)旨的(de)(de)基础上(shang),结合(he)上(shang)下(xia)文,以(yi)句(ju)中的(de)(de)关(guan)(guan)键词(ci)(ci)为突破口(kou)来(lai)整(zheng)合(he)作答。

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