今天，英国的(de)《泰晤(wu)士报高等教育副(fu)刊(kan)》刊(kan)登文章，评论(lun)中(zhong)国大(da)学(xue)和高等教育如(ru)何(he)进入快速(su)发(fa)展通道，把中(zhong)国大(da)学(xue)的(de)发(fa)展比做高速(su)铁(tie)路。
尽(jin)管国(guo)(guo)人(ren)对中国(guo)(guo)大(da)学(xue)有许多尖刻的(de)(de)(de)批评，尽(jin)管外国(guo)(guo)许多学(xue)者看不(bu)惯中国(guo)(guo)大(da)学(xue)缺乏西方倡导(dao)的(de)(de)(de)“学(xue)术自由”，中国(guo)(guo)大(da)学(xue)最(zui)近10年(nian)的(de)(de)(de)国(guo)(guo)际(ji)地(di)位不(bu)断提(ti)高(gao)，却是无法否定的(de)(de)(de)事(shi)实(shi)。
1978年，中国恢(hui)复高(gao)考，高(gao)等教育，百废待(dai)兴。当时，只有不到30万名(ming)幸运儿，进(jin)入(ru)不到一千(qian)所规(gui)模非常(chang)小的大(da)学(xue)(xue)。例如，我就读(du)的海(hai)南岛(dao)华(hua)南热带作物学(xue)(xue)院，那年只招收180多名(ming)学(xue)(xue)生。这个学(xue)(xue)院后来改为(wei)华(hua)南热带农(nong)业大(da)学(xue)(xue)，几年前改为(wei)海(hai)南大(da)学(xue)(xue)，现在每年招收5000多名(ming)学(xue)(xue)生，成为(wei)海(hai)南岛(dao)唯一的211大(da)学(xue)(xue)。
过去(qu)30年(nian)，中国大(da)学(xue)(xue)如(ru)雨后(hou)春笋般的(de)(de)发展，同时，原有的(de)(de)大(da)学(xue)(xue)规模也在不断扩大(da)。到2012年(nian)，全国每年(nian)普通高(gao)等教育学(xue)(xue)生入(ru)学(xue)(xue)人(ren)数超过900万人(ren)。2013年(nian)，毕业生人(ren)数717万人(ren)，是(shi)30年(nian)前的(de)(de)近(jin)30倍，是(shi)英国大(da)学(xue)(xue)毕业生的(de)(de)16倍。
许(xu)多人说(shuo)读大(da)学很贵，但(dan)是(shi)我所(suo)了解的(de)(de)是(shi)学生(sheng)(sheng)的(de)(de)学费(fei)多年(nian)不变。公立大(da)学的(de)(de)学费(fei)每年(nian)大(da)约是(shi)5000到6000人民币，是(shi)英(ying)国9000英(ying)镑的(de)(de)7%还不到。在中(zhong)国，培养(yang)一(yi)位大(da)学生(sheng)(sheng)的(de)(de)成本(ben)，包括自(zi)交学费(fei)、生(sheng)(sheng)活费(fei)和国家补贴，是(shi)英(ying)国的(de)(de)八分(fen)之一(yi)。而中(zhong)国的(de)(de)人均GDP，是(shi)英(ying)国的(de)(de)六分(fen)之一(yi)。
在宁波诺丁汉大学(xue)读书的(de)学(xue)生(sheng)成(cheng)本，是(shi)英国本土(tu)的(de)二(er)分之一，是(shi)国内(nei)重点(dian)大学(xue)成(cheng)本的(de)四分之一。
也就是(shi)说，中(zhong)国大(da)学质量可能比(bi)英国大(da)学差不少，但是(shi)如果考虑到成本因素，中(zhong)国大(da)学是(shi)非常(chang)高效率的，这主要是(shi)得利于中(zhong)国大(da)学老师的低薪(xin)和苦干。
当然，读大(da)学(xue)以后就(jiu)业还是(shi)(shi)比较困难的，但是(shi)(shi)，这并不是(shi)(shi)中国特色，外国大(da)学(xue)生就(jiu)业也(ye)很不容易，包括英国。
如何解决(jue)中(zhong)国大(da)(da)学(xue)生就业(ye)难的(de)(de)(de)(de)问题，可(ke)(ke)能(neng)包括专业(ye)设置，课程内容，经济增长环境，也包括家长和大(da)(da)学(xue)生就业(ye)观念的(de)(de)(de)(de)改变。当然，政府还(hai)可(ke)(ke)以通(tong)过培育完善的(de)(de)(de)(de)市(shi)场机制，包括削弱不同所有制企业(ye)间的(de)(de)(de)(de)差别，削弱政府部门(men)和非政府部门(men)就业(ye)的(de)(de)(de)(de)待(dai)遇差别，平(ping)衡区域和大(da)(da)中(zhong)小(xiao)城市(shi)的(de)(de)(de)(de)发展等等，都(dou)有利(li)于扩展大(da)(da)学(xue)生就业(ye)的(de)(de)(de)(de)选择空间。
中国(guo)大(da)学(xue)的(de)崛(jue)起，用诺丁汉大(da)学(xue)宁波分校的(de)原校长，现为上海中英学(xue)院(yuan)院(yuan)长，高原教(jiao)(jiao)授的(de)话来说，“那些假设必须用美(mei)国(guo)模式才能办好高等教(jiao)(jiao)育的(de)人(ren)，可(ke)能是(shi)错误(wu)的(de)。而(er)当他们(men)发现错误(wu)的(de)时候，就已经太晚了。”
浙江大(da)(da)(da)学(xue)常务副(fu)校长，原英(ying)国(guo)利物浦大(da)(da)(da)学(xue)副(fu)校长，宋永华(hua)教授说，“中(zhong)国(guo)的(de)九所(suo)精英(ying)大(da)(da)(da)学(xue)，有点像英(ying)国(guo)的(de)罗素大(da)(da)(da)学(xue)集团，他们的(de)目的(de)都是(shi)想成为世界一流(liu)的(de)大(da)(da)(da)学(xue)。”宋永华(hua)还说，“不(bu)仅是(shi)九所(suo)，中(zhong)国(guo)其它大(da)(da)(da)学(xue)也(ye)是(shi)雄心勃勃的(de)。”
中(zhong)国大学(xue)的(de)成长，得利(li)于中(zhong)国快速的(de)经济增(zeng)长，以(yi)及每年高达(da)1万亿(yi)人民币的(de)科研(yan)投(tou)入。如果把(ba)科研(yan)经费(fei)用好，中(zhong)国科技的(de)进步，就可(ke)以(yi)快速冲刺此界的(de)先进水平。
从中(zhong)国搞高铁建设以来，已经建成近1万公里的高速(su)铁路(lu)，总(zong)长(zhang)度(du)超(chao)过了(le)欧洲大陆所有高速(su)铁路(lu)的总(zong)里程。
上海最新的(de)(de)(de)铁(tie)路站(zhan)，犹如大型的(de)(de)(de)飞机场，是目前全亚洲最大的(de)(de)(de)铁(tie)路站(zhan)。外国人(ren)初见，被(bei)惊的(de)(de)(de)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)吸了一口气。外面的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)，让人(ren)感觉就像(xiang)西方从没有见过(guo)的(de)(de)(de)巨大教堂，从这里发往北京、南京等城市的(de)(de)(de)列(lie)车，奔跑的(de)(de)(de)速度高达每小(xiao)时320公里。
中国大(da)(da)(da)学(xue)的(de)第(di)一团(tuan)队是(shi)清华、北大(da)(da)(da)，加(jia)上(shang)哈工(gong)大(da)(da)(da)、中科大(da)(da)(da)、复旦、南大(da)(da)(da)、浙大(da)(da)(da)、上(shang)交和(he)西交。这九(jiu)所(suo)大(da)(da)(da)学(xue)叫做(zuo)2+7，或(huo)者(zhe)是(shi)C9。第(di)二团(tuan)队就(jiu)是(shi)除了C9以外的(de)其(qi)它30所(suo)985大(da)(da)(da)学(xue)，包括南开(kai)、中山(shan)、重大(da)(da)(da)、川大(da)(da)(da)、武大(da)(da)(da)等大(da)(da)(da)学(xue)。第(di)三(san)梯队，就(jiu)是(shi)除了985以外的(de)其(qi)它211大(da)(da)(da)学(xue)。
中(zhong)国(guo)大学即将(jiang)去行(xing)政(zheng)化(hua)，希望今后的(de)管理(li)向着专业化(hua)、市场(chang)化(hua)和国(guo)际化(hua)方向迈进。中(zhong)国(guo)不是没(mei)有好(hao)(hao)的(de)人才，而是没(mei)有好(hao)(hao)的(de)体(ti)(ti)制。有现在(zai)强大的(de)科研投入，有用之不尽的(de)广(guang)阔人才库(ku)，加上日益完善的(de)高等教(jiao)(jiao)育管理(li)体(ti)(ti)制机制，中(zhong)国(guo)成(cheng)(cheng)为世(shi)界高等教(jiao)(jiao)育强国(guo)，那是迟早的(de)事情，而不是能不能的(de)事情。中(zhong)国(guo)人需要自信，因为自信，加上苦干(gan)和巧干(gan)，才是成(cheng)(cheng)功的(de)必要前提。
1．下(xia)列关于(yu)文章内容的表述，不(bu)正确的一项（3分）( )
A．虽然中国大学质(zhi)量(liang)可(ke)能比(bi)英(ying)国大学差不少，但是(shi)如(ru)果(guo)考(kao)虑(lv)到成本(ben)因素，中国大学是(shi)非常高效率的。
B．中国的大学生(sheng)就业比较(jiao)困难，但是，这并不(bu)是中国特色，英国大学生(sheng)就业同样不(bu)容易。
C．英国的《泰晤士报高(gao)等教育(yu)副刊》刊登文章，把中国大学的发展比做高(gao)速铁路，这是对中国大学发展过快的批(pi)评。
D．30多(duo)年(nian)前海南大学(xue)是一所规模非(fei)常(chang)小的大学(xue)，现在每年(nian)招收5000多(duo)名学(xue)生，成为海南岛(dao)唯一的211大学(xue)。
2．下面(mian)不(bu)属于“英国(guo)《高教报(bao)》评(ping)中国(guo)大(da)学为高铁”的原(yuan)因的一(yi)项(xiang)（3分)（ ）
A．中国大学(xue)最近10年的(de)国际地位不所提高。
B．过(guo)去30年(nian)，中国大学如雨后春笋般的发展，同时，原有的大学规(gui)模也在不断扩大。
C．中(zhong)国的九所精英(ying)大学(xue)(xue)．有点像英(ying)国的罗素(su)大学(xue)(xue)集团(tuan)，他们的目的都(dou)是想成为世界—流的大学(xue)(xue)。不仅是九所，中(zhong)国其它大学(xue)(xue)也是雄心勃勃的。
D．中国大学的(de)成长，得利于(yu)中国快速的(de)经济增(zeng)长，以及(ji)每(mei)年高达1万(wan)亿人(ren)民(min)币(bi)的(de)科研投入(ru)。
3．下(xia)列(lie)理解和分(fen)析，符合(he)原文意思的(de)—项（3分(fen)）（ ）
A．中国(guo)大学学生成本低，在中国(guo)，培养一(yi)(yi)位大学生的(de)成本，是英国(guo)的(de)八分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)。而中国(guo)的(de)人均(jun)GDP，是英国(guo)的(de)六分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)。
B．中国(guo)大(da)学正(zheng)在朝着专(zhuan)业化、市(shi)场化和国(guo)际化方向(xiang)迈进(jin)。
C．政(zheng)府(fu)(fu)削(xue)(xue)弱企(qi)业(ye)间的(de)差(cha)别(bie)，削(xue)(xue)弱政(zheng)府(fu)(fu)部门(men)和非政(zheng)府(fu)(fu)部门(men)就业(ye)的(de)待遇差(cha)别(bie)，平(ping)衡区域(yu)和大(da)中(zhong)小城(cheng)市的(de)发展(zhan)等等，都有(you)利于扩(kuo)展(zhan)大(da)学生就业(ye)的(de)选(xuan)择(ze)空间。
D．高原教授认为那些假设必须用(yong)美(mei)国模式才能办好高等教育的(de)人是错(cuo)误(wu)的(de)。而当他(ta)们发现(xian)错(cuo)误(wu)的(de)时候，就已经太晚了。
参考答案：
1．C（这是一种看法，从文章结尾对中国高铁的发展的描述…点此进入高中说明文阅读训练参考答案100则查看完整参考答案（本文答案在第5页）…3．A（B是(shi)“希望今后(hou)的(de)(de)管理向着专业(ye)化(hua)、市场化(hua)和国际化(hua)方(fang)向迈进”C是(shi)“削弱不同所有制企业(ye)间的(de)(de)差别(bie)”D是(shi)“那些(xie)假设必须用(yong)美国模式(shi)才能(neng)办好高(gao)等教育的(de)(de)人可能(neng)是(shi)错误的(de)(de)”）
