尊敬(jing)的各位(wei)家长：大家下午好(hao)！
我是本班(ban)的班(ban)主任，名字(zi)叫：我的联系方式是：
我先指名几(ji)位临时小组长(zhang)，一会儿(er)协助一下(xia)我的工作。行(xing)不行(xing)？
在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)一(yi)段(duan)时(shi)间里，我(wo)们(men)(men)(men)(men)就(jiu)要(yao)(yao)和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)们(men)(men)(men)(men)一(yi)起共同经历成(cheng)长的(de)(de)历程(cheng)，我(wo)们(men)(men)(men)(men)就(jiu)要(yao)(yao)在(zai)(zai)一(yi)种期(qi)盼孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)进步的(de)(de)心境里欣(xin)赏孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成(cheng)长，我(wo)们(men)(men)(men)(men)就(jiu)要(yao)(yao)学(xue)会用(yong)儿时(shi)的(de)(de)眼光看待(dai)我(wo)们(men)(men)(men)(men)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)行为(wei)。我(wo)们(men)(men)(men)(men)更(geng)(geng)要(yao)(yao)在(zai)(zai)不断学(xue)习(xi)的(de)(de)生活状(zhuang)态下，逐(zhu)步接近孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)成(cheng)长的(de)(de)步伐(fa)。我(wo)们(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)学(xue)会很多教育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)技术，学(xue)习(xi)很多引导孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)进步的(de)(de)方(fang)法，掌握很多解决孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)成(cheng)长困(kun)惑的(de)(de)小窍门。我(wo)们(men)(men)(men)(men)更(geng)(geng)要(yao)(yao)把(ba)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)作为(wei)家庭中的(de)(de)一(yi)个人(ren)，而不是满足(zu)我(wo)们(men)(men)(men)(men)成(cheng)人(ren)心理虚(xu)荣(rong)的(de)(de)一(yi)个学(xue)习(xi)的(de)(de)机器(qi)。相约在(zai)(zai)英才，就(jiu)是一(yi)千年的(de)(de)缘分，让我(wo)们(men)(men)(men)(men)一(yi)起慢(man)(man)慢(man)(man)经历我(wo)们(men)(men)(men)(men)成(cheng)长的(de)(de)轨迹吧！
现在(zai)，我(wo)先(xian)向各位家长介(jie)绍(shao)我(wo)们班本学期所有(you)的(de)课任老师，请大家记录(lu)在(zai)您的(de)本子上。他们是：
我们班的班风是：
我们班的班语是：
我的管理理念是：
我(wo)希望家长配合(he)的方面是：
一(yi)(yi)会儿，各位老(lao)(lao)(lao)师都会来和(he)大(da)(da)家见面(mian)。在小学，所(suo)有(you)老(lao)(lao)(lao)师都对孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)发展(zhan)具有(you)影响，所(suo)以，希(xi)望大(da)(da)家在与(yu)班主(zhu)任经(jing)常(chang)联系沟(gou)通的(de)(de)(de)情(qing)况下，同时也经(jing)常(chang)和(he)孩(hai)(hai)子所(suo)有(you)的(de)(de)(de)任课老(lao)(lao)(lao)师联系沟(gou)通，希(xi)望大(da)(da)家能记住老(lao)(lao)(lao)师们(men)(men)的(de)(de)(de)名字(zi)，明(ming)确每位老(lao)(lao)(lao)师所(suo)教的(de)(de)(de)学科，当您(nin)(nin)发现您(nin)(nin)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子在某一(yi)(yi)方面(mian)特别有(you)兴(xing)趣的(de)(de)(de)时候，就要告(gao)诉相关学科的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)师，我们(men)(men)会尽全力为孩(hai)(hai)子创设有(you)利于他们(men)(men)发展(zhan)的(de)(de)(de)学校环境。
桃(tao)李(li)芬芳香满(man)园(yuan)，硕果累累笑开颜。我们满(man)怀喜悦的(de)迎来充(chong)满(man)生(sheng)机和(he)希望的(de)新学年(nian)。回首(shou)英(ying)才实(shi)验小学全体教师、家长和(he)孩子们一起(qi)走过的(de)时光，我们无比(bi)(bi)欣慰，无比(bi)(bi)自(zi)豪！
我们(men)(men)的(de)(de)英才实验(yan)小学，在全(quan)体教(jiao)师(shi)和各位家长的(de)(de)团(tuan)结(jie)协作、真抓实干、开(kai)拓进取中，各项工作显示(shi)出了勃勃生机(ji)，孩(hai)子们(men)(men)在学校科学教(jiao)育思(si)想(xiang)引领下、在平(ping)等理念的(de)(de)呵护中健康(kang)快乐的(de)(de)发展。
我(wo)们学(xue)校(xiao)通过了(le)省实(shi)施素质教(jiao)(jiao)(jiao)育先进(jin)校(xiao)和(he)(he)信息(xi)技术(shu)实(shi)验校(xiao)、心理健康示范(fan)(fan)校(xiao)的(de)评(ping)(ping)(ping)(ping)比；通过了(le)全国基(ji)础(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)(he)河南(nan)省基(ji)础(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作的(de)复评(ping)(ping)(ping)(ping)；获(huo)得(de)了(le)洛阳市(shi)(shi)依法治校(xiao)示范(fan)(fan)校(xiao)的(de)殊荣；取得(de)了(le)区教(jiao)(jiao)(jiao)育目(mu)标管理督导(dao)评(ping)(ping)(ping)(ping)估优(you)胜奖(jiang)的(de)好成绩(ji)。我(wo)们的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)师参加全国综合实(shi)践(jian)活动(dong)课(ke)(ke)评(ping)(ping)(ping)(ping)优(you)、省信息(xi)资源课(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)课(ke)(ke)评(ping)(ping)(ping)(ping)优(you)、市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)课(ke)(ke)件大(da)赛(sai)(sai)(sai)、市(shi)(shi)区语文微型课(ke)(ke)、数学(xue)示范(fan)(fan)课(ke)(ke)评(ping)(ping)(ping)(ping)优(you)，区“板块教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)”双(shuang)优(you)课(ke)(ke)程大(da)赛(sai)(sai)(sai)、区家庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)育论文大(da)赛(sai)(sai)(sai)等竞赛(sai)(sai)(sai)中(zhong)共计(ji)(ji)获(huo)奖(jiang)62人/次。我(wo)们的(de)同(tong)学(xue)在全国少(shao)儿绘(hui)画展(zhan)、市(shi)(shi)科技创新(xin)大(da)赛(sai)(sai)(sai)、市(shi)(shi)、区“中(zhong)华魂”读书活动(dong)、区奥(ao)数比赛(sai)(sai)(sai)、英(ying)语阅读大(da)赛(sai)(sai)(sai)、跆拳道比赛(sai)(sai)(sai)、网球比赛(sai)(sai)(sai)和(he)(he)各(ge)项征(zheng)文、语文学(xue)科竞赛(sai)(sai)(sai)等活动(dong)中(zhong)都(dou)获(huo)得(de)了(le)优(you)异的(de)好成绩(ji)；共计(ji)(ji)获(huo)奖(jiang)129人/次。
展(zhan)(zhan)(zhan)望新的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)年，我们更(geng)加(jia)意气风发(fa)(fa)、斗志昂扬。我们要深入(ru)贯彻科(ke)(ke)学(xue)(xue)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)观(guan)思想和(he)(he)认(ren)真践行党的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方针，秉承“真实(shi)、沟通、互补、共赢”的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)校发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)标，深入(ru)开(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师培(pei)训、家(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)培(pei)训、学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”三大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育体系的(de)(de)(de)(de)融合(he)实(shi)践，持(chi)之(zhi)(zhi)以(yi)恒(heng)的(de)(de)(de)(de)追求“上善(shan)若(ruo)水(shui)、厚德载(zai)物”“好(hao)(hao)(hao)习(xi)惯、好(hao)(hao)(hao)性格、好(hao)(hao)(hao)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理想。乘西(xi)工(gong)(gong)区教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)东风，在(zai)抓学(xue)(xue)习(xi)型(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师工(gong)(gong)作上狠(hen)下功夫，在(zai)抓智(zhi)慧(hui)型(xing)(xing)家(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)工(gong)(gong)作上倾尽全(quan)力，在(zai)抓文化(hua)型(xing)(xing)、研究型(xing)(xing)、实(shi)践型(xing)(xing)、创(chuang)新型(xing)(xing)学(xue)(xue)校建设工(gong)(gong)作上争创(chuang)一(yi)流，牢(lao)固树立“尊重学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)(hao)(hao)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)(ben)，家(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)智(zhi)慧(hui)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)(hao)(hao)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)基础(chu)(chu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师敬业是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)(hao)(hao)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)关键”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育观(guan)念，以(yi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)健康成(cheng)长(zhang)(zhang)为本(ben)(ben)、为学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)终生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)奠(dian)定坚实(shi)基础(chu)(chu)，全(quan)面(mian)实(shi)施“文化(hua)立校、科(ke)(ke)研兴(xing)校、家(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)促(cu)校”战略(lve)，积极推(tui)进(jin)特色发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、名师创(chuang)优(you)(you)之(zhi)(zhi)路，着力打造(zao)校园、班级(ji)特色文化(hua)建设，加(jia)强教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)有效性和(he)(he)优(you)(you)质(zhi)化(hua)研究，推(tui)进(jin)道德、综合(he)实(shi)践活动和(he)(he)兴(xing)趣培(pei)养课程的(de)(de)(de)(de)合(he)理开(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)，不断促(cu)进(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师队伍的(de)(de)(de)(de)专业化(hua)成(cheng)长(zhang)(zhang)和(he)(he)家(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技术(shu)能力的(de)(de)(de)(de)成(cheng)长(zhang)(zhang)，努力使英才实(shi)验(yan)小学(xue)(xue)跨(kua)越发(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)步伐更(geng)大、更(geng)快、更(geng)稳！让社会满意、家(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)放心、学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)材！
尊敬的(de)各位(wei)家(jia)长，新(xin)的(de)征程任(ren)务艰巨，新(xin)的(de)目标催人奋进。学校(xiao)的(de)奋斗目标和美好前景(jing)要靠你们(men)的(de)支(zhi)持和我(wo)们(men)的(de)努力，齐心(xin)协力去实现(xian)、去创造。让(rang)我(wo)们(men)奋发图强、携手共进，用我(wo)们(men)铿(keng)锵(qiang)的(de)誓(shi)言(yan)，用我(wo)们(men)顽强拚搏的(de)精神，用我(wo)们(men)坚(jian)持不懈的(de)努力，共同描绘英(ying)才实验小学更加锦(jin)绣(xiu)的(de)明天！
现在，我们进(jin)入工(gong)作布置环(huan)节：
第(di)一.宣读《英才实(shi)验小学兴趣(qu)教学管理规定》，发放《学生兴趣(qu)班报名(ming)表》，请(qing)各位家长现场(chang)填报。
第二.为保(bao)证学(xue)生的人身安全，根据上级(ji)的有关要(yao)求(qiu)，请各位(wei)家(jia)长签署《学(xue)生安全承(cheng)诺(nuo)书》。
第三.家长加入校信(xin)通(tong)工作布置(zhi)。
第四.其他(ta)有关班务(wu)项目的布置(zhi)。（班主任视(shi)情况(kuang)确(que)定。如：低年级需要家(jia)长(zhang)誊抄课(ke)程表，帮助孩子每天准(zhun)备相应课(ke)本和作(zuo)(zuo)业(ye)本、检查孩子作(zuo)(zuo)业(ye)完成(cheng)项目；要求家(jia)长(zhang)和学生(sheng)一起包(bao)书(shu)皮和作(zuo)(zuo)业(ye)本皮等(deng)）
第(di)五(wu).请各位(wei)家(jia)长谈谈对班级管(guan)理(li)的意(yi)见(jian)和建议。
请各(ge)位小组长协助(zhu)全部(bu)收完《学(xue)生兴(xing)趣班报名(ming)表》《学(xue)生安全承诺书(shu)》，清点人数是否(fou)全部(bu)交纳。请小组长帮助(zhu)将黑(hei)板擦干(gan)净。
谢(xie)谢(xie)各位家(jia)长的配(pei)合，今天大家(jia)的鼎(ding)力支(zhi)持，是奠定(ding)我们(men)班工作一(yi)定(ding)会非常优(you)秀的基(ji)础！请大家(jia)离开教室时把身边地面上的杂物捡起来，放到(dao)(dao)(dao)校园(yuan)的垃圾箱里，请把您坐(zuo)的凳子整(zheng)齐的放到(dao)(dao)(dao)课桌之下，让孩子们(men)明(ming)天一(yi)早到(dao)(dao)(dao)教室就看到(dao)(dao)(dao)父母们(men)优(you)秀的文明(ming)行为。再(zai)次谢(xie)谢(xie)大家(jia)！
