六年级下学期开学发言稿
尊敬的各位家长：
大(da)家好(hao)！今天非常感(gan)(gan)谢(xie)你们能(neng)抽(chou)出(chu)宝贵的时(shi)(shi)间来参(can)加(jia)这(zhei)次家长会(hui)，大(da)家好(hao)！首先，请允许我(wo)代表学校及六（4）班全(quan)体任课(ke)教师，对各位家长能(neng)在(zai)百忙之(zhi)中抽(chou)出(chu)时(shi)(shi)间来参(can)加(jia)这(zhei)次家长会(hui)表示忠心(xin)的感(gan)(gan)谢(xie)！
各(ge)位家长，随着时(shi)间的(de)(de)流逝，孩子们(men)在渐渐地长大，一(yi)(yi)转(zhuan)眼，他们(men)已经是(shi)六年(nian)级(ji)的(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了(le)。小学(xue)(xue)六年(nian)级(ji)，是(shi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在小学(xue)(xue)学(xue)(xue)习生(sheng)(sheng)活中(zhong)最后一(yi)(yi)个阶段(duan)，是(shi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)终生(sheng)(sheng)学(xue)(xue)习的(de)(de)一(yi)(yi)个中(zhong)转(zhuan)站，对学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)具有重(zhong)要(yao)的(de)(de)意义；同时(shi)，小学(xue)(xue)六年(nian)级(ji)，也是(shi)小学(xue)(xue)与初中(zhong)的(de)(de)接轨点，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素质的(de)(de)高(gao)低，成绩的(de)(de)好坏，即将面(mian)临到(dao)一(yi)(yi)个新的(de)(de)环境中(zhong)受到(dao)一(yi)(yi)个新的(de)(de)挑战、新的(de)(de)评价。我们(men)应该认识到(dao)，六年(nian)级(ji)是(shi)小学(xue)(xue)至关重(zhong)要(yao)的(de)(de)一(yi)(yi)个阶段(duan)。说它重(zhong)要(yao)是(shi)因为(wei)：
第一、孩子(zi)(zi)们辛苦了(le)六(liu)年，多少(shao)风风雨(yu)(yu)雨(yu)(yu)，严寒酷暑。现在到(dao)了(le)最(zui)后(hou)收获的季节。这一个句号是否能够(gou)划得圆满，关系着他这六(liu)年定论问(wen)题。谁也(ye)不想(xiang)自己的孩子(zi)(zi)带着遗憾走出(chu)小学校门。
第二(er)、这段时间学习(xi)关系着你的(de)(de)孩(hai)子(zi)将(jiang)来学习(xi)的(de)(de)积极性，以(yi)及学习(xi)的(de)(de)兴(xing)趣。如果(guo)你的(de)(de)孩(hai)子(zi)以(yi)较好的(de)(de)成(cheng)绩步入初中，我想(xiang)他一(yi)定会(hui)充满信心，对以(yi)后的(de)(de)学习(xi)生活势必也会(hui)报着乐观的(de)(de)、向(xiang)上(shang)的(de)(de)态度(du)(du)；有(you)句话说：态度(du)(du)决(jue)定一(yi)切。可(ke)见这对他的(de)(de)学习(xi)影响是十分(fen)大的(de)(de)；
第(di)(di)三、这段(duan)时(shi)间学(xue)(xue)习(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)孩子走入(ru)初(chu)中(zhong)(zhong)给(ji)初(chu)中(zhong)(zhong)老(lao)师留下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)印(yin)象，也可谓是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)展(zhan)现(xian)给(ji)老(lao)师们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)二(er)张脸(lian)。多多少少会影响(xiang)初(chu)中(zhong)(zhong)老(lao)师对你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)判断，以(yi)及(ji)将(jiang)采取(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)策略。所以(yi)也可以(yi)这么(me)说(shuo)，小学(xue)(xue)毕业既是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)个学(xue)(xue)习(xi)阶段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)结(jie)束，也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)个学(xue)(xue)习(xi)阶段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)开始。好的(de)(de)(de)(de)(de)开始是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)半(ban)，毕业考试的(de)(de)(de)(de)(de)成败(bai)(bai)也意味(wei)新的(de)(de)(de)(de)(de)开始的(de)(de)(de)(de)(de)成败(bai)(bai)了(le)(le)(le)；俗(su)话说(shuo)，好的(de)(de)(de)(de)(de)开端是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)半(ban)。我(wo)(wo)请来了(le)(le)(le)各位家(jia)(jia)长(zhang)，目的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)为(wei)了(le)(le)(le)针(zhen)对本年龄段(duan)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)心理、生理、学(xue)(xue)习(xi)等方面特(te)点，加强(qiang)联系，相互(hu)交(jiao)流(liu)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)学(xue)(xue)生在校及(ji)在家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)情况(kuang)，以(yi)便老(lao)师能够(gou)及(ji)时(shi)调整工(gong)作、提(ti)高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量，家(jia)(jia)长(zhang)能够(gou)更好教(jiao)(jiao)育自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)子女做人(ren)与(yu)成材。总之(zhi)我(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)目标是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)："一(yi)(yi)(yi)(yi)切为(wei)了(le)(le)(le)孩子，为(wei)了(le)(le)(le)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切！"因此(ci)我(wo)(wo)相信，我(wo)(wo)们(men)(men)今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)长(zhang)会一(yi)(yi)(yi)(yi)定能够(gou)达(da)到(dao)预期的(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)，取(qu)(qu)得圆(yuan)满的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)！首(shou)先是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由我(wo)(wo)结(jie)合(he)我(wo)(wo)们(men)(men)班的(de)(de)(de)(de)(de)实际情况(kuang)向(xiang)大家(jia)(jia)谈(tan)谈(tan)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)想法和一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)建议，其次是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)听任(ren)课(ke)老(lao)师的(de)(de)(de)(de)(de)介绍，最后就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)希望家(jia)(jia)长(zhang)们(men)(men)能给(ji)我(wo)(wo)们(men)(men)提(ti)出(chu)合(he)理化的(de)(de)(de)(de)(de)建议。
今天，我(wo)们聚在一(yi)起(qi)，只有一(yi)个目的(de)(de)(de)，那(nei)就是(shi)(shi)为了(le)(le)(le)孩(hai)子的(de)(de)(de)健康成长(zhang)，让我(wo)们的(de)(de)(de)教(jiao)师、我(wo)们的(de)(de)(de)家(jia)长(zhang)，携起(qi)手(shou)来，在教(jiao)育孩(hai)子时，能"站得(de)高(gao)些，看得(de)远些，想(xiang)得(de)深些，做得(de)实(shi)些"。随(sui)着时间(jian)的(de)(de)(de)流(liu)逝，我(wo)们的(de)(de)(de)孩(hai)子们渐渐地长(zhang)大了(le)(le)(le)，一(yi)转眼，他们已经是(shi)(shi)六年(nian)级的(de)(de)(de)学(xue)生了(le)(le)(le)，小学(xue)六年(nian)级，也是(shi)(shi)小学(xue)与初(chu)中(zhong)的(de)(de)(de)接轨(gui)点，学(xue)生素质的(de)(de)(de)高(gao)低，成绩的(de)(de)(de)好坏，即将(jiang)面临到(dao)一(yi)个新的(de)(de)(de)环境中(zhong)受到(dao)一(yi)个新的(de)(de)(de)挑(tiao)战、新的(de)(de)(de)评(ping)价。所以我(wo)们应(ying)该(gai)认(ren)识到(dao)，六年(nian)级应(ying)该(gai)是(shi)(shi)个非常重要的(de)(de)(de)阶段。下面我(wo)就结合我(wo)们班的(de)(de)(de)实(shi)际情况(kuang)向大家(jia)谈谈我(wo)的(de)(de)(de)一(yi)些想(xiang)法和一(yi)些建(jian)议：
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我(wo)们(men)班共有(you)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)50人(ren)，其中女生(sheng)(sheng)24人(ren)，男生(sheng)(sheng)26人(ren)。从各方面情况(kuang)来看，总体(ti)是不(bu)错的(de)(de)(de)，班级(ji)学(xue)(xue)习气氛(fen)浓厚，集(ji)体(ti)荣誉感(gan)强(qiang)。在良好的(de)(de)(de)纪律(lv)的(de)(de)(de)保证下我(wo)们(men)班级(ji)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)秩(zhi)序井然，同(tong)学(xue)(xue)之间、师生(sheng)(sheng)之间关(guan)系融洽，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活、学(xue)(xue)习等各方面都(dou)在不(bu)断进步(bu)。作(zuo)为学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)数(shu)学(xue)(xue)教(jiao)师兼(jian)班主任，我(wo)和他们(men)已经共同(tong)度过了将近三(san)年(nian)的(de)(de)(de)时光，三(san)年(nian)来，每一个学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)中都(dou)留有(you)深刻(ke)的(de)(de)(de)印象。他们(men)学(xue)(xue)习态(tai)度端正、积极认真完成各科作(zuo)业，热心(xin)为班集(ji)体(ti)服务、耐心(xin)帮助学(xue)(xue)习有(you)困难的(de)(de)(de)同(tong)学(xue)(xue)。这离不(bu)开家(jia)长对学(xue)(xue)校工作(zuo)和老师工作(zuo)的(de)(de)(de)支(zhi)持，在此，非常感(gan)谢各位家(jia)长的(de)(de)(de)付出。
当(dang)然(ran)取得(de)了这(zhei)(zhei)么多的成(cheng)(cheng)绩，也有(you)存在(zai)一(yi)些问(wen)(wen)题(ti)(ti)，例(li)如(ru)：班上(shang)到现在(zai)还(hai)是(shi)(shi)(shi)有(you)少数同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)的学(xue)(xue)(xue)(xue)习态度极(ji)不(bu)(bu)端正(zheng)，虽然(ran)现在(zai)班上(shang)几乎没有(you)不(bu)(bu)完成(cheng)(cheng)作业的学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)但是(shi)(shi)(shi)抄袭的现象却偶尔发生(sheng)，抄作业的学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)我也了解过，也并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)会(hui)(hui)做，主要还(hai)是(shi)(shi)(shi)思想(xiang)上(shang)懒惰，不(bu)(bu)想(xiang)动脑筋。如(ru)果他(ta)们(men)端正(zheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)习态度，按时完成(cheng)(cheng)作业，一(yi)定会(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)绩双优的学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。还(hai)有(you)部分同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)就是(shi)(shi)(shi)偏科严重，不(bu)(bu)能实现全面发展。每次(ci)考试这(zhei)(zhei)一(yi)科考的得(de)好(hao)，另外(wai)一(yi)科就考砸了。还(hai)有(you)些同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)基础差、学(xue)(xue)(xue)(xue)习不(bu)(bu)投入，在(zai)后一(yi)阶(jie)段(duan)，需要家长花(hua)更多时间(jian)监管。还(hai)有(you)些同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)习上(shang)就是(shi)(shi)(shi)没有(you)表现出(chu)很(hen)强烈(lie)的进(jin)取心(xin)，得(de)过且过，成(cheng)(cheng)绩也就平平了。在(zai)与他(ta)人(ren)相(xiang)处(chu)方面，也一(yi)两个(ge)同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)表现得(de)很(hen)是(shi)(shi)(shi)尖锐，在(zai)班上(shang)总(zong)是(shi)(shi)(shi)和同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)们(men)闹(nao)一(yi)些矛(mao)盾，产生(sheng)思想(xiang)问(wen)(wen)题(ti)(ti)，影响了学(xue)(xue)(xue)(xue)习，这(zhei)(zhei)些都(dou)要引起我们(men)的重视，还(hai)有(you)几个(ge)同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)特别喜(xi)欢上(shang)网，会(hui)(hui)后我会(hui)(hui)找(zhao)这(zhei)(zhei)几个(ge)家长个(ge)别交流，也希(xi)望家长给予积极(ji)的配合。
孩(hai)子们辛(xin)苦(ku)了六年，多(duo)少(shao)风风雨雨，多(duo)少(shao)努力和付出。现(xian)在到(dao)了最后收获的(de)季节(jie)，该给(ji)孩(hai)子的(de)小学生活画上句(ju)(ju)号了，这一个句(ju)(ju)号能(neng)否(fou)划(hua)得圆满，这3个月的(de)作(zuo)用也是(shi)至关重(zhong)要的(de)。下面我(wo)就谈谈我(wo)个人(ren)的(de)想法(fa)：
我(wo)的(de)第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老(lao)师，我希(xi)望我的(de)学(xue)生(sheng)，在(zai)长大以后，在(zai)回忆(yi)小学(xue)生(sheng)活的(de)时候，是(shi)快乐的(de)，是(shi)幸福的(de)，是(shi)没有(you)遗憾的(de)，是(shi)没有(you)羞愧的(de)。也希(xi)望他们每(mei)个人出现(xian)在(zai)别人的(de)回忆(yi)里的(de)时候，是(shi)个美好的(de)形象。我希(xi)望我的(de)学(xue)生(sheng)离开母校的(de)时候，带着三(san)样东西(xi)："高(gao)尚的(de)品质，良(liang)好的(de)习惯，优(you)异的(de)成绩。"我想在(zai)这方面，在(zai)座的(de)各(ge)位家长和我是(shi)一(yi)样的(de)。
我的第二个(ge)想法是：为孩子进(jin)入中学奠定基础(chu)。
孩(hai)(hai)子(zi)带着良好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯，与(yu)人(ren)为善，宽容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心态(tai)，在(zai)进入中(zhong)学(xue)(xue)(xue)后(hou)会(hui)(hui)更快(kuai)地适应，也(ye)(ye)会(hui)(hui)受到老(lao)师和同学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欢(huan)迎。孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯好(hao)(hao)(hao)(hao)，中(zhong)学(xue)(xue)(xue)再多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)课业，他也(ye)(ye)能应对自(zi)如(ru)；孩(hai)(hai)子(zi)有(you)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品质，那么在(zai)和中(zhong)学(xue)(xue)(xue)同学(xue)(xue)(xue)相处(chu)时就和谐了，孩(hai)(hai)子(zi)有(you)了好(hao)(hao)(hao)(hao)人(ren)缘，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情就快(kuai)乐，心情好(hao)(hao)(hao)(hao)了，学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劲头的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)就更大(da)了。另外(wai)，小学(xue)(xue)(xue)毕业的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候有(you)个(ge)毕业考试，中(zhong)学(xue)(xue)(xue)开学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候，每个(ge)中(zhong)学(xue)(xue)(xue)开学(xue)(xue)(xue)前(qian)都有(you)一个(ge)入学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)班考试，如(ru)果(guo)孩(hai)(hai)子(zi)以一个(ge)较(jiao)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)绩走出小学(xue)(xue)(xue)，步入初中(zhong)，我想他一定会(hui)(hui)充满(man)信心，对以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)生(sheng)活势必(bi)也(ye)(ye)会(hui)(hui)报着乐观(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)态(tai)度；有(you)句话(hua)说的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)(hao)："态(tai)度决定一切(qie)"。另外(wai)也(ye)(ye)可以给中(zhong)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)师同学(xue)(xue)(xue)留下一个(ge)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象。所(suo)以，也(ye)(ye)可以这么说，小学(xue)(xue)(xue)毕业既(ji)是一个(ge)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)阶(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)结束，也(ye)(ye)是另一个(ge)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)阶(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)开始(shi)。"好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)开始(shi)是成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一半"，所(suo)以，我希望孩(hai)(hai)子(zi)们在(zai)这仅剩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)3个(ge)多月里(li)，学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯，行为习(xi)(xi)惯方(fang)面，品德(de)方(fang)面等都能突飞(fei)猛(meng)进，各方(fang)面有(you)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飞(fei)跃，为孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)活奠定坚实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基础。
这两(liang)点(dian)想法不光(guang)需(xu)(xu)要我们老师的努(nu)力，更(geng)需(xu)(xu)要各位家(jia)长(zhang)的配合，下(xia)面我就给大家(jia)在(zai)教育孩子时提(ti)几点(dian)建议：
1、多关心，少溺爱
我希望(wang)(wang)家(jia)长们(men)(men)在(zai)关(guan)(guan)心(xin)他(ta)(ta)们(men)(men)的(de)生(sheng)活同(tong)时也要(yao)多(duo)关(guan)(guan)心(xin)他(ta)(ta)们(men)(men)的(de)身(shen)心(xin)健康(kang)，多(duo)关(guan)(guan)心(xin)他(ta)(ta)们(men)(men)的(de)学习情况，比如(ru)说，家(jia)长可以(yi)(yi)在(zai)家(jia)里多(duo)和孩子(zi)交流(liu)学校里的(de)一些情况，以(yi)(yi)便及时了(le)解他(ta)(ta)们(men)(men)的(de)思想，多(duo)看看孩子(zi)的(de)作业，督促他(ta)(ta)们(men)(men)把错误的(de)题目改正，我相(xiang)信(xin)只要(yao)家(jia)长重视(shi)了(le)，孩子(zi)也就不敢马虎对待了(le)，还(hai)有就是希望(wang)(wang)大家(jia)不要(yao)给太多(duo)的(de)零(ling)花(hua)钱(qian)(qian)孩子(zi)，我在(zai)班上(shang)总能看见有些同(tong)学一掏就是上(shang)10元钱(qian)(qian)，在(zai)我们(men)(men)班上(shang)是不允(yun)许(xu)吃零(ling)食和带(dai)玩(wan)具(ju)来(lai)玩(wan)的(de)，这里有两(liang)点考(kao)虑，一是防止(zhi)攀比现象的(de)发生(sheng)，二是防乱花(hua)钱(qian)(qian)，所以(yi)(yi)我希望(wang)(wang)家(jia)长们(men)(men)在(zai)每天给以(yi)(yi)的(de)零(ling)花(hua)钱(qian)(qian)上(shang)要(yao)加以(yi)(yi)控(kong)制。
2、加强对孩子课外时间(jian)的(de)管理
网络是一(yi)把双刃剑，他可以给我们的(de)学习(xi)生活带来方便，但如果运(yun)用不(bu)当，那带给孩(hai)(hai)子的(de)害处是我们所不(bu)敢想象的(de)。所以千万要注意不(bu)要让(rang)孩(hai)(hai)子沉(chen)迷(mi)于电(dian)(dian)脑游戏(xi)之中(zhong)，六年(nian)级这个年(nian)龄段(duan)最危(wei)险，一(yi)旦孩(hai)(hai)子沉(chen)迷(mi)网络之中(zhong)，那就(jiu)不(bu)单单是成(cheng)绩下降的(de)问(wen)题，后果也许会不(bu)堪设(she)想。家(jia)里有(you)电(dian)(dian)脑也能上网的(de)家(jia)长更要注意了(le)(le)，孩(hai)(hai)子不(bu)去(qu)网吧(ba)了(le)(le)，可是在(zai)家(jia)里没有(you)节制的(de)上网也是一(yi)样的(de)，除了(le)(le)查资料，最好孩(hai)(hai)子上网时有(you)家(jia)长陪(pei)同。因此作为家(jia)长，必须多留心，防患于未然，让(rang)一(yi)切(qie)不(bu)安定(ding)因素消(xiao)灭在(zai)萌芽状态。
3、要教育学生(sheng)遵守纪律
家有(you)家法，校有(you)校规(gui)，班级也有(you)班级的(de)(de)纪(ji)律，这(zhei)些(xie)规(gui)定和纪(ji)律，是同学(xue)们(men)提(ti)高成绩的(de)(de)保证，学(xue)生只(zhi)有(you)好好的(de)(de)遵守这(zhei)些(xie)纪(ji)律，才能够(gou)形(xing)成一个良(liang)好的(de)(de)班级，才能够(gou)全(quan)(quan)面提(ti)高自(zi)己的(de)(de)水平。这(zhei)些(xie)规(gui)定既(ji)考(kao)虑(lv)了学(xue)生的(de)(de)人身安全(quan)(quan)问题又考(kao)虑(lv)了学(xue)生的(de)(de)健(jian)康问题，稍不注意就(jiu)会出现安全(quan)(quan)隐(yin)患。在(zai)这(zhei)里我(wo)要请各位(wei)家长(zhang)对学(xue)校和老(lao)师的(de)(de)工作(zuo)多(duo)加支(zhi)持给以我(wo)们(men)一定的(de)(de)配(pei)合(he)。
4、及时消(xiao)除孩子的(de)浮躁情绪
孩(hai)子们(men)快毕业了，而在(zai)(zai)这(zhei)个时(shi)(shi)间(jian)段最容易出(chu)现(xian)的(de)(de)一种(zhong)(zhong)情绪，就是(shi)(shi)浮躁，心(xin)浮气(qi)躁，学习不(bu)(bu)踏实(shi)，做事不(bu)(bu)认真，原来(lai)一直都(dou)(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)规规矩矩的(de)(de)学生(sheng)，现(xian)在(zai)(zai)都(dou)(dou)(dou)(dou)会随时(shi)(shi)给我(wo)(wo)一点意(yi)外了，这(zhei)个些(xie)都(dou)(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)们(men)不(bu)(bu)想看到的(de)(de)。现(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)新课虽然刚开始(shi)，但(dan)很(hen)快会进(jin)入了全面的(de)(de)复习阶段，要(yao)对(dui)以往(wang)的(de)(de)知识进(jin)行梳理(li)，查(cha)漏补缺。六年所学的(de)(de)知识，现(xian)在(zai)(zai)用有限(xian)的(de)(de)时(shi)(shi)间(jian)去复习巩固，学习任务该(gai)是(shi)(shi)要(yao)比原来(lai)大(da)的(de)(de)多。但(dan)是(shi)(shi)因为都(dou)(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)学过的(de)(de)内(nei)容，很(hen)多学生(sheng)出(chu)现(xian)了倦怠，认为这(zhei)些(xie)内(nei)容都(dou)(dou)(dou)(dou)很(hen)熟悉(xi)，开始(shi)不(bu)(bu)认真起来(lai)，表现(xian)得(de)都(dou)(dou)(dou)(dou)很(hen)浮躁，那么我(wo)(wo)们(men)家长针(zhen)对(dui)这(zhei)种(zhong)(zhong)情况在(zai)(zai)家也要(yao)及(ji)时(shi)(shi)进(jin)行心(xin)理(li)疏导(dao)，跟他们(men)讲(jiang)道理(li)，使他们(men)懂得(de)，不(bu)(bu)努(nu)力(li)不(bu)(bu)会有大(da)的(de)(de)收获，我(wo)(wo)们(men)必须认识到只有家庭和学校相互配(pei)合好(hao)了，孩(hai)子才会有变化，现(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)作业量并不(bu)(bu)大(da)，有一部分家长买了一些(xie)资料让孩(hai)子在(zai)(zai)家里利(li)用空(kong)余的(de)(de)时(shi)(shi)间(jian)练习，我(wo)(wo)觉得(de)是(shi)(shi)一种(zhong)(zhong)很(hen)好(hao)的(de)(de)学习方法。
5、要(yao)全(quan)面而准确地估计自己(ji)的孩子(zi)，要(yao)多给孩子(zi)一(yi)点信心(xin)，做孩子(zi)成长的强有(you)力的后盾
由(you)于(yu)孩子的个体差异，免不了(le)成绩有好有坏，孩子由(you)于(yu)不肯(ken)学(xue)(xue)习，导致成绩差，我(wo)们(men)就应(ying)该适(shi)当(dang)的批评，并督促其及时(shi)完成当(dang)天老师布置的作业，同时(shi)做好功课的复(fu)习巩固工(gong)作：如果孩子很尽力(li)了(le)，成绩却不怎(zen)么(me)理想，我(wo)们(men)更应(ying)该给他(ta)信心，而不是一味的给他(ta)泼(po)冷水，这样(yang)反而会(hui)使他(ta)对(dui)学(xue)(xue)习产生反感的情绪。
下(xia)面(mian)我将上学(xue)期评(ping)选(xuan)的(de)文明家(jia)长(zhang)(zhang)和这(zhei)学(xue)期评(ping)选(xuan)的(de)家(jia)长(zhang)(zhang)委员会名单公布一(yi)下(xia)，其(qi)实(shi)评(ping)选(xuan)出这(zhei)些文明家(jia)长(zhang)(zhang)并不代表其(qi)他家(jia)长(zhang)(zhang)不文明，而是(shi)针(zhen)对学(xue)生(sheng)在校(xiao)的(de)表现来做(zuo)评(ping)定的(de)（以前评(ping)上的(de)家(jia)长(zhang)(zhang)就不此评(ping)选(xuan)范围内了）
我(wo)们要(yao)正确看待孩子(zi)(zi)的(de)分数(shu)。我(wo)们应(ying)该知道分数(shu)并不能(neng)代(dai)表一(yi)切，高分未必高能(neng)，只有(you)素质综合(he)、全面发展，有(you)较(jiao)强的(de)适应(ying)能(neng)力(li)和创(chuang)新能(neng)力(li)的(de)学(xue)生才(cai)能(neng)适应(ying)未来社会(hui)的(de)竞争和挑战。所以我(wo)认为(wei)培养孩子(zi)(zi)有(you)一(yi)个好的(de)性格(ge)是(shi)(shi)非常的(de)重(zhong)要(yao)的(de)。教育子(zi)(zi)女是(shi)(shi)一(yi)项(xiang)浩大的(de)工程，更(geng)(geng)是(shi)(shi)一(yi)项(xiang)艰(jian)巨的(de)工程，需(xu)要(yao)爱心，需(xu)要(yao)用心，需(xu)要(yao)细心，更(geng)(geng)需(xu)要(yao)耐心甚(shen)至是(shi)(shi)智慧。我(wo)希(xi)(xi)望(wang)在座的(de)每一(yi)位父母(mu)(mu)都能(neng)成(cheng)(cheng)为(wei)优秀的(de)父母(mu)(mu)，也希(xi)(xi)望(wang)你们的(de)孩子(zi)(zi)都能(neng)成(cheng)(cheng)人(ren)，成(cheng)(cheng)才(cai)。
我的讲话到此结(jie)束，谢(xie)谢(xie)大家！
