1948年，常(chang)沙娜离(li)开敦煌去美(mei)国波士顿美(mei)术(shu)博物院美(mei)术(shu)学院留学。这一年，常(chang)书(shu)鸿筹备(bei)“敦煌艺术(shu)展览”，常(chang)书(shu)鸿的(de)好朋友(you)梁思成和林徽(hui)因(yin)夫(fu)妇也(ye)来了。常(chang)沙娜记得，林徽(hui)因(yin)当时已(yi)经身患肺结核，但他们看了很久，“林徽(hui)因(yin)看到那些历(li)代壁画的(de)摹本(ben)很是(shi)兴(xing)奋”。
1954年文化部专(zhuan)款为研究所购置(zhi)了(le)一台发电机，使得美(mei)术(shu)组在夜晚也可以(yi)工作。1959年，经过常书鸿带领工作人员的整理(li)和(he)保护(hu)，莫高窟呈(cheng)现出新的面貌。
1994年，常书鸿去(qu)世，他的骨(gu)灰就(jiu)埋在黄土飞(fei)扬的莫高窟，他是敦煌的守护神。
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②常沙(sha)娜：我(wo)国(guo)(guo)著名(ming)的艺(yi)术(shu)(shu)设(she)计教育家(jia)(jia)和(he)艺(yi)术(shu)(shu)设(she)计家(jia)(jia)、教授、国(guo)(guo)家(jia)(jia)有突出贡(gong)献(xian)的专(zhuan)家(jia)(jia)。1951年(nian)初回国(guo)(guo)，先后在清(qing)华(hua)大学营建(jian)系、中央(yang)美(mei)(mei)术(shu)(shu)学院(yuan)实用美(mei)(mei)术(shu)(shu)系、中央(yang)工艺(yi)美(mei)(mei)术(shu)(shu)学院(yuan)染(ran)织(zhi)(zhi)(zhi)美(mei)(mei)术(shu)(shu)设(she)计系任(ren)教，有《敦煌(huang)历(li)代服饰图案(an)》及(ji)合(he)编(bian)的《敦煌(huang)藻井图案(an)》、《敦煌(huang)壁画集》、主编(bian)《常书(shu)鸿、吕斯白画集》、中国(guo)(guo)现代美(mei)(mei)术(shu)(shu)全集《织(zhi)(zhi)(zhi)绣(xiu)印染(ran)集》及(ji)《常沙(sha)娜花卉(hui)集》、《中国(guo)(guo)当代织(zhi)(zhi)(zhi)染(ran)刺绣(xiu)服饰全集》等著作(zuo)。
9．下列对材料(liao)有关内容的分析(xi)和概括，最恰当(dang)的两项是(shi)（ ）
A．敦煌珍贵文(wen)物(wu)虽(sui)多，但破损、流失较多。如今历经敦煌“守护(hu)人”的(de)抢救与保护(hu)，敦煌艺术(shu)之美终于(yu)展现在(zai)世(shi)人面前，并经有识之士(shi)创(chuang)造(zao)了敦煌学(xue)。
B．敦煌艺(yi)术(shu)吸引了(le)国内大批的(de)文学艺(yi)术(shu)家(jia)，他们从不同领域(yu)对(dui)敦煌艺(yi)术(shu)品(pin)进行系统的(de)研究(jiu)，形成(cheng)了(le)敦煌学。
C．常书鸿(hong)留学期间，在老师的(de)书摊中(zhong)看(kan)到了“敦(dun)煌石窟图(tu)录”，给他以强烈的(de)震(zhen)撼，回国(guo)后便经(jing)由(you)他的(de)好友推荐，直(zhi)接招募成员(yuan)奔赴敦(dun)煌进行(xing)研究。
D．常书(shu)鸿的妻(qi)子最(zui)终离开(kai)了从事敦煌学研(yan)究(jiu)的丈夫，也足以说(shuo)明敦煌研(yan)究(jiu)既面临着诸多(duo)的困难与挑(tiao)战(zhan)，又说(shuo)明这里的研(yan)究(jiu)更(geng)需要专业人士(shi)的加(jia)入。
E．妻子离开常家后，常书鸿的女儿只能中断学业成为家中的支柱，这也(ye)说(shuo)明常书鸿不仅要面对敦煌(huang)的困(kun)境(jing)，还要承受家庭的痛苦。
10．为什(shen)么称常书(shu)鸿为敦煌守(shou)护人？请结合(he)文(wen)本加以分(fen)析。
11．敦煌的(de)守(shou)护(hu)人都(dou)曾面临(lin)过哪些困(kun)难？请结合文本分析。
12．常沙娜也曾(ceng)辍(chuo)学在家照顾(gu)弟弟，而后来她却成为专家。请结合文本谈谈你是(shi)如何看待她的(de)成长(zhang)之路的(de)。
参考答案：
9．A 3分，B 2分，E 1分。
10．（6分(fen)）常书(shu)(shu)鸿(hong)在留(liu)学期间的(de)(de)意外(wai)发现(xian)，使得他对(dui)敦煌(huang)石(shi)窟艺术(shu)有了关注；被(bei)推荐为(wei)国立敦煌(huang)研(yan)究(jiu)所(suo)筹委会(hui)副主任后(hou)，带(dai)领成(cheng)员不辞辛苦(ku)开(kai)(kai)展研(yan)究(jiu)工作，又(you)携带(dai)家人到(dao)敦煌(huang)开(kai)(kai)展研(yan)究(jiu)，经过常书(shu)(shu)鸿(hong)与研(yan)究(jiu)所(suo)成(cheng)员不懈的(de)(de)整理、保护(hu)，使得敦煌(huang)石(shi)窟呈(cheng)现(xian)出新的(de)(de)面貌；他去世后(hou)，他的(de)(de)骨灰埋在黄土(tu)飞扬的(de)(de)敦煌(huang)，。所(suo)以称他为(wei)“敦煌(huang)守护(hu)人”（敦煌(huang)守护(hu)神）。
11．（6分）敦煌洞窟破损严重，难以开展工作；研究人员较少，工作任务繁重；环境极差，黄土飞扬，路途遥远；生活条件也是极差的（环境包含在生活条件中也可以，单独强调也可以，答出三个即可）
