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张祖群《文学与地理环境的关系》高三议论文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
张祖群《文学与地理环境的关系》高三议论文阅读题及答案

我国南北文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)差(cha)异(yi)很大,但东(dong)西文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)差(cha)异(yi)同(tong)样显著(zhu)。即便(bian)是在(zai)南北两个区域(yu)内部,也存在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)东(dong)西文化(hua)(hua)(hua)。例如在(zai)黄(huang)河流域(yu),由(you)西向东(dong),依次(ci)就有关陇文化(hua)(hua)(hua)、三晋文化(hua)(hua)(hua)、中(zhong)原文化(hua)(hua)(hua)和齐鲁文化(hua)(hua)(hua)。文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)地(di)域(yu)差(cha)异(yi),是由(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)自(zi)然地(di)理(li)环(huan)境以及在(zai)此基础(chu)上形成的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)人文地(di)理(li)环(huan)境所决定(ding)的(de)(de)(de),而地(di)域(yu)文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)多(duo)样性又影响了文学的(de)(de)(de)多(duo)样性。

文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)与地(di)理(li)环境之间的(de)(de)(de)(de)(de)关系是一(yi)(yi)种(zhong)互(hu)动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)、辩(bian)证的(de)(de)(de)(de)(de)关系。一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)(mian),地(di)理(li)环境会对(dui)(dui)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)心(xin)理(li)结构造成影响(xiang),进而对(dui)(dui)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)创(chuang)作(zuo)造成影响(xiang),这些影响(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)表现形态或者(zhe)载体,便是文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)域(yu)性(xing)或者(zhe)地(di)域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue);另一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)(mian),这种(zhong)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)域(yu)性(xing)或者(zhe)地(di)域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue),久而久之会融进当(dang)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)域(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua),成为当(dang)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)人文(wen)(wen)(wen)地(di)理(li)环境的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)个(ge)有机组成部分,这样的(de)(de)(de)(de)(de)人文(wen)(wen)(wen)地(di)理(li)环境又反过(guo)来对(dui)(dui)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)心(xin)理(li)结构的(de)(de)(de)(de)(de)形成产生影响(xiang)。一(yi)(yi)个(ge)地(di)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)家(jia)愈(yu)多,文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)作(zuo)品的(de)(de)(de)(de)(de)质量愈(yu)高,对(dui)(dui)一(yi)(yi)个(ge)地(di)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)贡献就愈(yu)大,这个(ge)地(di)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)土壤就愈(yu)厚实,它对(dui)(dui)新一(yi)(yi)代文(wen)(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)成长就愈(yu)有利。

一(yi)个文(wen)(wen)学(xue)家迁徙流动到一(yi)个新的(de)(de)地(di)方,他的(de)(de)感(gan)受、体(ti)验、思维方式、审美(mei)倾(qing)向(xiang)等(deng)(deng)等(deng)(deng)可能会(hui)发(fa)生某些变化(hua),其(qi)作(zuo)品的(de)(de)主题、题材、体(ti)裁、语(yu)言等(deng)(deng)等(deng)(deng)也可托会(hui)发(fa)生相(xiang)应的(de)(de)变化(hua),也就是说,他的(de)(de)作(zuo)品的(de)(de)本籍(ji)文(wen)(wen)化(hua)色彩(cai)会(hui)有所减弱(ruo),会(hui)融(rong)进客籍(ji)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)某些成分。另一(yi)方面,一(yi)个文(wen)(wen)学(xue)家迁徙流动到新的(de)(de)地(di)方,除了有选择地(di)吸收(shou)、消化(hua)当地(di)的(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)养料,他在(zai)当地(di)的(de)(de)文(wen)(wen)学(xue)创(chuang)作(zuo)和(he)文(wen)(wen)学(xue)活动,也会(hui)对(dui)当地(di)人(ren)文(wen)(wen)环境(jing)的(de)(de)总(zong)体(ti)构成产(chan)生或(huo)多或(huo)少的(de)(de)影响,即反哺于(yu)当地(di)文(wen)(wen)化(hua)。

还(hai)应(ying)该注意的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi),地理环境对(dui)文(wen)学的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)响(xiang)虽(sui)然大(da)量存在(zai)(zai)(zai),但(dan)不会(hui)是(shi)(shi),也不应(ying)是(shi)(shi)种(zhong)瓜(gua)得瓜(gua)、种(zhong)豆得豆那(nei)(nei)(nei)么单纯。大(da)量情形(xing)下,这种(zhong)影(ying)(ying)(ying)响(xiang)并(bing)不是(shi)(shi)显在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de),而是(shi)(shi)隐(yin)性(xing)的(de)(de)(de)(de)。浙(zhe)(zhe)东农村(cun)的(de)(de)(de)(de)目(mu)连戏(xi)这种(zhong)文(wen)艺形(xing)态对(dui)鲁迅(xun)的(de)(de)(de)(de)创作不能说没(mei)有(you)影(ying)(ying)(ying)响(xiang),有(you)时(shi)还(hai)相(xiang)当明显,但(dan)更多的(de)(de)(de)(de)时(shi)候,还(hai)是(shi)(shi)浙(zhe)(zhe)东那(nei)(nei)(nei)个(ge)“报(bao)仇雪耻之乡”的(de)(de)(de)(de)精神文(wen)化因素潜(qian)在(zai)(zai)(zai)地影(ying)(ying)(ying)响(xiang)着他,影(ying)(ying)(ying)响(xiang)着他那(nei)(nei)(nei)辛辣、冷峻的(de)(de)(de)(de)精神气质与文(wen)学风格。然而,并(bing)不一(yi)(yi)定每一(yi)(yi)个(ge)浙(zhe)(zhe)东作家(jia)都(dou)会(hui)深受(shou)这种(zhong)民(min)间文(wen)艺形(xing)态和地域(yu)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)响(xiang),都(dou)会(hui)有(you)这样(yang)的(de)(de)(de)(de)气质与风格,如果是(shi)(shi)那(nei)(nei)(nei)样(yang),则(ze)一(yi)(yi)个(ge)地域(yu)培养出来的(de)(de)(de)(de)必然是(shi)(shi)一(yi)(yi)些气质相(xiang)仿、风格雷同的(de)(de)(de)(de)文(wen)学家(jia),那(nei)(nei)(nei)该是(shi)(shi)一(yi)(yi)件多么令(ling)人(ren)扫(sao)兴(xing)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情!实际上,一(yi)(yi)个(ge)文(wen)学家(jia)会(hui)接受(shou)哪(na)种(zhong)类型的(de)(de)(de)(de)地域(yu)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)响(xiang),或者说,在(zai)(zai)(zai)哪(na)一(yi)(yi)个(ge)层面上、哪(na)一(yi)(yi)种(zhong)程度上接受(shou)该地域(yu)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)响(xiang),这与他的(de)(de)(de)(de)个(ge)人(ren)气质、生活经验等是(shi)(shi)有(you)密切关系的(de)(de)(de)(de)。

5.下面有关(guan)文(wen)学(xue)与(yu)地(di)理环境关(guan)系的表述,不正确的一项是

A. 地(di)(di)理环堍(tu)会(hui)影响文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)家的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化心理结构,并使文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)家的(de)(de)创作(zuo)表现为文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)的(de)(de)地(di)(di)域(yu)性或者地(di)(di)域(yu)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)。

B.文(wen)学(xue)(xue)的地(di)域(yu)性或(huo)者地(di)域(yu)的文(wen)学(xue)(xue),久而久之(zhi)就会融进当地(di)的地(di)域(yu)文(wen)化(hua),成为当地(di)人(ren)文(wen)地(di)理环(huan)境的有机组成部(bu)分。

C. 文学家的(de)迁徙(xi)流(liu)动(dong)会使(shi)作品本(ben)籍文化色彩有所减弱,从而使(shi)作品的(de)主题、题材(cai)、体(ti)裁、语言等(deng)等(deng)发生相应的(de)变(bian)化。

D.文学家(jia)迁徙流动到新的地(di)方,他的文学创作和(he)文学活动,也会对当地(di)人文环(huan)境(jing)的总体构成产生或多或少的影响。

6.下列对原(yuan)文思路(lu)的分析,不正确(que)的一(yi)项(xiang)是

A. 第一段(duan)从我国南北文(wen)化的(de)(de)差异和(he)东西文(wen)化的(de)(de)差异人(ren)手,目的(de)(de)是论述(shu)文(wen)化的(de)(de)地(di)域差异由不同的(de)(de)自然地(di)理环境(jing)和(he)人(ren)文(wen)地(di)理环境(jing)所决(jue)定。

B.第(di)二段论述文(wen)学(xue)(xue)与地(di)理环(huan)境的(de)辩证关(guan)系,指出地(di)理环(huan)境会影响文(wen)学(xue)(xue)创(chuang)作,产生地(di)域的(de)文(wen)学(xue)(xue)或文(wen)学(xue)(xue)的(de)地(di)域性(xing),文(wen)学(xue)(xue)也会影响人(ren)文(wen)地(di)理环(huan)境。

C. 第三段从作(zuo)家(jia)流徙(xi)的(de)动态(tai)角度论述文(wen)学(xue)与地理环境的(de)辩证关系,表明(ming)文(wen)学(xue)家(jia)的(de)迁徙(xi)可能会使作(zuo)品发生变(bian)化(hua),其文(wen)学(xue)创作(zuo)也会反哺于当(dang)地文(wen)化(hua)。

D.第四段(duan)进一步论(lun)述地理环(huan)境(jing)对文学影响(xiang)(xiang)的复杂性,强(qiang)调由于(yu)文学家个(ge)人气质、生活(huo)经验等不同,其接受地域文化影响(xiang)(xiang)的具体情况也(ye)会有差异。

7.下列对原文内容(rong)的(de)理(li)解和(he)分析(xi),正确的(de)一项是

A.由地(di)域的文(wen)学形成(cheng)的人文(wen)地(di)理环境(jing)因素,反过来会对文(wen)学家的文(wen)化心理结构产生影(ying)响,进一步强化文(wen)学的地(di)域性。

B.一(yi)个(ge)(ge)地(di)方的(de)文学(xue)家(jia)愈多,文学(xue)作品的(de)质量就(jiu)愈高(gao),对一(yi)个(ge)(ge)地(di)方的(de)文化(hua)贡献也愈大,这个(ge)(ge)地(di)方的(de)文化(hua)土壤就(jiu)愈厚实。

C.鲁迅辛辣、冷峻(jun)的(de)精神(shen)气质与文学风格的(de)形成,是因为受到民间文艺(yi)形态(tai)与浙东独特的(de)精神(shen)文化因素的(de)显在影响。

D.并(bing)不是(shi)每一个作家都会(hui)受(shou)地(di)域(yu)文化的(de)影响,否则一个地(di)域(yu)培养出(chu)来的(de)必然(ran)是(shi)一些气质相仿(fang)、风格雷同的(de)文学家。

参考答案:

5.C

6.A

7.A

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