周邦彦(yan)《琐(suo)窗寒·寒食(shi)》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训(xun)练附答案

【原文】：

琐窗寒·寒食

周邦彦

暗柳(liu)啼鸦，单衣(yi)伫(zhu)立，小帘朱户。桐花半亩，静锁一庭愁雨。洒空阶，夜阑未(wei)休，故人剪烛(zhu)西(xi)窗语(yu)。似楚江暝①宿，风灯(deng)零(ling)乱，少年羁旅。

迟暮，嬉游处(chu)，正店舍无(wu)烟，禁城百五②。旗亭唤酒，付与高阳俦侣③。想东园(yuan)、桃李(li)自春，小唇秀靥(ye)今在否(fou)？到归时、定(ding)有残(can)英，待客携尊(zun)俎。

【注释】：

①暝（míng）：日落，天(tian)黑。②禁城百五：据传(chuan)，冬至节(jie)后一百五日，为“寒食(shi)”节(jie)，禁火(huo)三日，清(qing)明始以(yi)榆火(huo)燃薪。“禁城”：全城皆禁火(huo)。③高阳(yang)俦侣：高阳(yang)酒(jiu)徒(tu)的朋友。

【翻译】：

柳荫深(shen)处传出乌鸦的(de)啼(ti)鸣，我(wo)掀起小(xiao)帘(lian)，站在(zai)朱门之(zhi)内(nei)，身穿单衫凝(ning)神伫立(li)。半亩大的(de)庭院里开满了桐花，静静地(di)笼罩着庭院，阴雨(yu)阵(zhen)阵(zhen)更使人愁思(si)万端。雨(yu)滴洒落(luo)在(zai)空落(luo)落(luo)的(de)台阶上，竟(jing)彻夜未停。何(he)时故(gu)友相逢与我(wo)在(zai)西窗下剪烛，谈(tan)心(xin)。今夜的(de)孤零恰如往昔夜宿楚江之(zhi)畔(pan)，江风吹得灯(deng)火昏(hun)暗，说不尽少年羁旅的(de)无限凄惨艰难(nan)。

如今我已年老，时有(you)垂暮之(zhi)感。春(chun)游(you)嬉戏的(de)(de)(de)地(di)方，旅舍(she)酒(jiu)(jiu)店烟火(huo)(huo)不(bu)举，正巧(qiao)是全(quan)城(cheng)禁(jin)火(huo)(huo)过寒食节。酒(jiu)(jiu)楼上呼唤美酒(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)兴致一扫而光，姑(gu)且把这段豪情(qing)都交付酒(jiu)(jiu)徒料(liao)理(li)。回想起故乡园(yuan)中的(de)(de)(de)桃李(li)，必(bi)是迎春(chun)怒放(fang)，那如同美人嘴唇酒(jiu)(jiu)窝般的(de)(de)(de)花朵，不(bu)知今天(tian)是否(fou)还挂在树枝？待到我归乡之(zhi)时，一定还会(hui)有(you)残存的(de)(de)(de)花儿，等待着我与宾客举杯痛饮，一洗烦襟(jin)。

【赏析】

这是一首暮春感怀，抒(shu)发悲愁的羁旅词。

上片写景抒情(qing)。起首三(san)句(ju)交代时(shi)(shi)间(jian)和(he)词(ci)(ci)人(ren)当(dang)时(shi)(shi)的(de)(de)生活(huo)环境。景中(zhong)含情(qing)，营造出一种悲(bei)凉的(de)(de)氛围。晚(wan)春节(jie)气，傍晚(wan)时(shi)(shi)分，柳(liu)暗鸦啼，主人(ren)公面对此(ci)情(qing)此(ci)景，怎不立生愁(chou)绪？“桐(tong)花”两句(ju)融情(qing)于景，把词(ci)(ci)人(ren)的(de)(de)愁(chou)绪渲染得(de)呼之(zhi)欲出。“洒空阶”两句(ju)从虚到实，淅沥的(de)(de)雨(yu)声让词(ci)(ci)人(ren)倍添愁(chou)怀。暮雨(yu)潇(xiao)潇(xiao)，客馆中(zhong)孤(gu)灯残夜，个中(zhong)愁(chou)苦(ku)，人(ren)何以堪。这(zhei)样的(de)(de)情(qing)景，让人(ren)自然(ran)而然(ran)地(di)想起昔日(ri)美好的(de)(de)时(shi)(shi)光，帘幕之(zhi)内，与佳(jia)人(ren)共剪西窗之(zhi)烛(zhu)。结尾(wei)三(san)句(ju)，从眼前孤(gu)灯想到昔日(ri)羁旅。句(ju)式一收一放(fang)，映现出词(ci)(ci)人(ren)飘零的(de)(de)身世(shi)，悲(bei)伤之(zhi)情(qing)油然(ran)而生。

下片写词(ci)人(ren)(ren)佳节思(si)乡。“迟(chi)暮”六句(ju)，视角又(you)转(zhuan)回到(dao)(dao)现实之(zhi)中。迟(chi)暮之(zhi)年的(de)(de)词(ci)人(ren)(ren)，仍然他乡做客，饱受羁(ji)旅之(zhi)苦。“想(xiang)东(dong)园(yuan)”三句(ju)，词(ci)人(ren)(ren)的(de)(de)思(si)绪由(you)年迈(mai)的(de)(de)自(zi)己，想(xiang)到(dao)(dao)家乡的(de)(de)桃李、故(gu)园(yuan)的(de)(de)佳人(ren)(ren)，把(ba)满腔(qiang)愁(chou)思(si)转(zhuan)化成具(ju)体(ti)可感的(de)(de)思(si)乡之(zhi)情，他猜(cai)想(xiang)那(nei)故(gu)园(yuan)之(zhi)中，已经(jing)又(you)是(shi)一(yi)番桃李争春，春光大好(hao)(hao)，而那(nei)个自(zi)己心仪的(de)(de)、面若(ruo)桃花(hua)的(de)(de)佳人(ren)(ren)，不知是(shi)否还(hai)在？词(ci)人(ren)(ren)的(de)(de)笔触越真实、细腻，越说明(ming)他心中情感的(de)(de)真切(qie)。结(jie)尾两句(ju)，写词(ci)人(ren)(ren)归(gui)心似箭，尚未启程，就已经(jing)开始设想(xiang)归(gui)家的(de)(de)情景了。等(deng)到(dao)(dao)归(gui)家之(zhi)时(shi)，虽春意阑珊，但(dan)定(ding)有残花(hua)驻(zhu)留枝头，自(zi)己一(yi)定(ding)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)欣赏一(yi)番。

这首词情景交融，虚实(shi)结合(he)，回旋跌宕(dang)，如梦似幻，把词人从少(shao)年到(dao)老年的(de)一生际遇和心境描绘得(de)空灵缥缈(miao)，别(bie)具一种(zhong)朦胧的(de)美感。

【阅读训练】：

（1）这(zhei)首词(ci)千转百折，表(biao)达的情(qing)(qing)感复杂而微妙(miao)。除表(biao)达“对羁旅生活(huo)的厌倦”外(wai)，你认为(wei)作者还(hai)表(biao)达了(le)哪些情(qing)(qing)感？试(shi)作简要分析。（至(zhi)少写出(chu)两类情(qing)(qing)感）（4分）

（2）同样写“愁(chou)(chou)(chou)”，李煜说“问君(jun)能有几多(duo)愁(chou)(chou)(chou)，恰似一江春水(shui)向东流”，秦观(guan)说“飞红万点(dian)愁(chou)(chou)(chou)如海”，而本词中(zhong)周(zhou)邦彦却说“桐花半亩，静锁(suo)一庭愁(chou)(chou)(chou)雨”，其写法更(geng)为(wei)“曲折”。试作(zuo)简要分(fen)析。（4分(fen)） 

【参考答案】：

⑴①对(dui)(dui)故友(you)的(de)(de)怀念(nian)。“故人(ren)剪烛西窗(chuang)语(yu)”一句(ju)，化用李商隐(yin)的(de)(de)诗句(ju)，表(biao)明(ming)作者希望有朝一日(ri)能与(yu)(yu)故人(ren)相逢(feng)，述说(shuo)相思之情。②对(dui)(dui)年华流逝(shi)的(de)(de)痛惜。“迟(chi)暮，嬉游(you)处(chu)，正店舍(she)无烟(yan)，禁(jin)城百五”一句(ju)，将过去的(de)(de)戏游(you)热闹与(yu)(yu)今日(ri)的(de)(de)萧瑟(se)冷清对(dui)(dui)比(bi)，表(biao)达(da)出(chu)年华已逝(shi)的(de)(de)“迟(chi)暮”之感(gan)。③对(dui)(dui)家乡的(de)(de)思念(nian)。“想东园(yuan)、桃李自(zi)春”一句(ju)，借想象(xiang)(xiang)“东园(yuan)”春风桃李、繁花似锦的(de)(de)景象(xiang)(xiang)，表(biao)达(da)了(le)(le)对(dui)(dui)家乡的(de)(de)思念(nian)之情。④对(dui)(dui)情人(ren)的(de)(de)眷恋。“小(xiao)唇(chun)秀(xiu)靥今在(zai)否”描(miao)绘了(le)(le)“姑(gu)娘”娇美的(de)(de)容貌，强调(diao)了(le)(le)“姑(gu)娘”给(ji)作者留下的(de)(de)美好的(de)(de)印象(xiang)(xiang)，表(biao)达(da)了(le)(le)作者的(de)(de)眷恋之意。（写(xie)出(chu)两(liang)点即(ji)可。概括准确2分(fen)(fen)，结合(he)诗句(ju)简要(yao)分(fen)(fen)析(xi)2分(fen)(fen)。）

⑵周词不仅和李词说“愁”如“江水”、秦词说“愁”如“海””一样，说“愁”绪如“雨”，将无形的“愁”绪化为有形的物象，（2分）而且用拟人的手法，写“愁”绪被“半亩桐花”组成的锁链，静静地“锁”在这阒无一人的庭院之中，这种写法更为“曲折”，表达的“愁”绪也更为浓重。（2分）（若没作比较，答出比喻、拟人(ren)的手法并作(zuo)分析亦可(ke)。）