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第19课《思想的声音》|鄂教版七下教学设计

[移动版] 佚名

我追求(qiu)             ,因为(wei)它就是             ,借助它的                           。 

我追求(qiu)             ,因为它就是             ,借助它的                   。 

7、学(xue)法总结:同学(xue)们(men)的(de)(de)语言灵气十(shi)足,精采飞扬,为自(zi)己(ji)追(zhui)求的(de)(de)品质增添无许(xu)光(guang)彩,我(wo)们(men)正要学(xue)习这(zhei)样的(de)(de)语言驾驭能(neng)(neng)力,请(qing)为同学(xue)们(men)自(zi)己(ji)再鼓(gu)一(yi)次掌!相比之(zhi)下,我(wo)们(men)文(wen)章的(de)(de)语言如何?(朴实、枯燥无味……)我(wo)们(men)能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)读懂文(wen)章的(de)(de)内(nei)涵?理解(jie)这(zhei)些科学(xue)家们(men)的(de)(de)真知灼见?……朴实的(de)(de)语言照样可以表(biao)(biao)达(da)(da)出深奥(ao)的(de)(de)道(dao)理,即所谓“文(wen)以载道(dao)” 。文(wen)章重在表(biao)(biao)达(da)(da)内(nei)容,形式须为内(nei)容服务(wu),根据(ju)文(wen)章内(nei)容的(de)(de)不(bu)同选择不(bu)同的(de)(de)语言风格! 

8、结束(shu)寄语:杨振宇说“中国(guo)本土(tu)出(chu)生、成(cheng)长,并在本土(tu)出(chu)成(cheng)果的科学家(jia)要获得诺贝尔奖(jiang),从现在算(suan)起,20年足够”老(lao)师真切希(xi)望同学们(men)中能涌(yong)现出(chu)很多很多为国(guo)争光,为国(guo)贡献的伟大(da)科学家(jia)!你们(men)自己有(you)没有(you)信心?让我拭(shi)目以待吧! 

(以下可视(shi)具体情况(kuang)而定) 

9、课外拓(tuo)展:什么是科学思想和科学精(jing)神? 

参考:科学思想的核心就是规律意识和理性精神。 

规律(lv)(lv)意识(shi):自(zi)然界和人(ren)类(lei)(lei)社会都是(shi)有规律(lv)(lv)的,关于(yu)自(zi)然界和人(ren)类(lei)(lei)社会都是(shi)有规律(lv)(lv)的认识(shi)叫(jiao)“规律(lv)(lv)意识(shi)”。 

理性精(jing)神(shen):将这种(zhong)对自然界和(he)人(ren)类社会都是(shi)有(you)规(gui)律的认识上升到科学理论的高度(du)着,并用以指导人(ren)们的行动,我们把这种(zhong)精(jing)神(shen)称(cheng)为“理性精(jing)神(shen)”。 

科(ke)学精(jing)(jing)(jing)神:坚持和实现科(ke)学观念(nian)的勇气,包括(kuo)探(tan)索精(jing)(jing)(jing)神、实证精(jing)(jing)(jing)神、原理精(jing)(jing)(jing)神、创新精(jing)(jing)(jing)神和独(du)立精(jing)(jing)(jing)神。 

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