第19课 .思想的声音 课文原文 鄂教版七下语文
——诺(nuo)贝(bei)尔(er)奖获得者(zhe)寄语中国青(qing)年(nian)
让·多塞
（法(fa)国免疫学家、医(yi)学家。发(fa)现人类白(bai)细胞表面抗原系统及(ji)其在输(shu)血和(he)器官(guan)移植中的作用，荣(rong)获1980年诺贝尔(er)生理(li)学或医(yi)学奖。）
致中(zhong)国的青少年和他们(men)的父(fu)母
我向青少年和青少年的父母(mu)们建议：
一(yi)、请(qing)尊重他人，每个人都与众(zhong)不同；他和你一(yi) 样(yang)，也(ye)是这个世界上的独一(yi)无二的人。
二、请尊重他人，每个人都(dou)有选择的自(zi)由(you)；唯有让其(qi)自(zi)立(li)，才能使(shi)其(qi)自(zi)尊。
三、不要(yao)给他人(ren)造成(cheng)痛苦(ku)，无论伤及的(de)是(shi)肉体还是(shi)精神；在你伤害他人(ren)时，也将给自身造成(cheng)伤痛。
福井谦一
（日(ri)本化(hua)学(xue)家。提出(chu)化(hua)学(xue)反(fan)应(ying)(ying)中(zhong)的(de)前线轨道(dao)理论，成为解释、探索化(hua)学(xue)反(fan)应(ying)(ying)的(de)有力(li)工具，荣获(huo)1981年诺贝(bei)尔化(hua)学(xue)奖。）
大自(zi)然(ran)引导(dao)我(wo)走(zou)上科(ke)学(xue)研究(jiu)之路(lu)。我(wo)喜(xi)欢(huan)在(zai)雨(yu)后(hou)的(de)(de)山(shan)路(lu)上散步(bu)。我(wo)常(chang)(chang)走(zou)的(de)(de)那条山(shan)路(lu)是一条自(zi)然(ran)形成(cheng)的(de)(de)崎岖(qu)小(xiao)路(lu)。雨(yu)后(hou)走(zou)在(zai)路(lu)上，雨(yu)水裹(guo)脚，一步(bu)一滑，常(chang)(chang)常(chang)(chang)弄(nong)得(de)(de)浑身(shen)(shen)是泥。不过我(wo)还是乐于此道。尽管我(wo)已年(nian)逾六旬，然(ran)而(er)这(zhei)种弄(nong)得(de)(de)我(wo)浑身(shen)(shen)是泥的(de)(de)散步(bu)，至今仍给我(wo)带来说不出(chu)的(de)(de)喜(xi)悦。我(wo)喜(xi)欢(huan)把自(zi)己沉浸在(zai)大自(zi)然(ran)的(de)(de)怀(huai)抱之中。儿时的(de)(de)回忆，几乎都(dou)是那些直接(jie)与大自(zi)然(ran)接(jie)触得(de)(de)来的(de)(de)体验。也许这(zhei)些体验并(bing)不那么可靠，但这(zhei)些体验使我(wo)认(ren)识(shi)了大自(zi)然(ran)，它(ta)给了我(wo)许多书本上学(xue)不到(dao)的(de)(de)知识(shi)。我(wo)切身(shen)(shen)体验到(dao)大自(zi)然(ran)那无比(bi)的(de)(de)深(shen)奥、美丽和(he)微妙。
我(wo)(wo)生长(zhang)在(zai)一个(ge)与科学没有(you)什么缘分的(de)普(pu)通(tong)家庭，正是在(zai)大(da)自然(ran)中积累起来(lai)的(de)丰富的(de)切身体验，使我(wo)(wo)后(hou)来(lai)选择(ze)了从(cong)事(shi)科学研究的(de)道路。大(da)自然(ran)不(bu)仅把我(wo)(wo)引向了化学王国(guo)，它也是我(wo)(wo)探求化学理论(lun)时(shi)(shi)的(de)一位不(bu)可(ke)缺(que)少的(de)老(lao) 师。我(wo)(wo)正是由于在(zai)少年时(shi)(shi)代亲(qin)近大(da)自然(ran)、被大(da)自然(ran)的(de)深奥所吸(xi)引，才走上了研究科学之路。当自然(ran)科学已成为我(wo)(wo)终生事(shi)业(ye)的(de)时(shi)(shi)候，当我(wo)(wo)在(zai)尽力从(cong)事(shi)创(chuang)造性(xing)工作的(de)时(shi)(shi)候，我(wo)(wo)进一步(bu)感受到(dao)大(da)自然(ran)那(nei)令人无比敬畏的(de)存在(zai)。
西德尼·奥尔特曼
（加拿大分子(zi)生物学家。发现(xian)核(he)糖(tang)核(he)酸的(de)(de)生物催(cui)化功(gong)能，荣获1989年诺贝(bei)尔化学奖(jiang)。/ 关(guan)于科(ke)学的(de)(de)一些想法(fa)。）
我(wo)(wo)(wo)在(zai)12岁(sui)的(de)(de)时候，得(de)到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)本(ben)(ben)塞里格·海(hai)茨所写的(de)(de)《原子(zi)(zi)的(de)(de)说(shuo)明》一(yi)书(shu)。这本(ben)(ben)书(shu)简明地(di)概述了(le)(le)(le)元(yuan)(yuan)素(su)周期(qi)表(biao)和原子(zi)(zi)的(de)(de)结构，它深(shen)深(shen)地(di)吸(xi)引(yin)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)。这本(ben)(ben)书(shu)使(shi)我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)解(jie)到(dao)：元(yuan)(yuan)素(su)周期(qi)表(biao)的(de)(de)设(she)计不仅是(shi)科学的(de)(de)，而(er)且(qie)是(shi)十分优美(mei)的(de)(de)，而(er)元(yuan)(yuan)素(su)周期(qi)表(biao)对于当(dang)时的(de)(de)人们(men)尚不知道的(de)(de)元(yuan)(yuan)素(su)也作出了(le)(le)(le)科学的(de)(de)预见。这一(yi)切都(dou)引(yin)起了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)极大的(de)(de)兴趣。可以(yi)肯定地(di)说(shuo)，这本(ben)(ben)书(shu)唤起了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)对原子(zi)(zi)物理学的(de)(de)爱好。
我(wo)的父母总是(shi)鼓(gu)励我(wo)学习，并培养起(qi)我(wo)对学习的兴趣。他(ta)们认为：读(du)书、接受(shou)教育(yu)和(he)努(nu)力(li)工作(zuo)，是(shi)一个(ge)人取(qu)得成功的必(bi)由之(zhi)路。我(wo)相信，这些(xie)道理在(zai)任何地方，对任何人都是(shi)至理名(ming)言。
P·G·德然纳
（法国理(li)论物(wu)理(li)学(xue)家。将为(wei)研究简单体系中的(de)有(you)序(xu)现(xian)象而创(chuang)造的(de)方法，推广(guang)到比较(jiao)复杂的(de)物(wu)质形(xing)式，特(te)别是推广(guang)到液晶(jing)和聚合物(wu)的(de)研究之中，荣获1991年诺(nuo)贝(bei)尔(er)物(wu)理(li)学(xue)奖。）
致辞中国青年
善于做精细工(gong)作(zuo)是(shi)中(zhong)国人(ren)的(de)(de)(de)优良传(chuan)统(tong)，这在工(gong)艺(yi)和(he)艺(yi)术上得到了(le)充分的(de)(de)(de)体(ti)现(xian)。在现(xian)代研究中(zhong)，中(zhong)国人(ren)也能够显示出(chu)同(tong)样的(de)(de)(de)优势。年轻的(de)(de)(de)中(zhong)国学子(zi)们不应当(dang)只关心(xin)计(ji)算机、通信(xin)等流行技(ji)术，你(ni)们首(shou)先应把(ba)注意力(li)集中(zhong)在对自然的(de)(de)(de)深入(ru)理解(jie)上。或(huo)许下个世(shi)纪(ji)（指2l世(shi)纪(ji)——编者注），最需要我们加深了(le)解(jie)的(de)(de)(de)是(shi)有关生物学和(he)神经生理学方(fang)面的(de)(de)(de)问(wen)题，以及我们对于未(wei)来社会(hui)伦理道德的(de)(de)(de)思考。
乔治·夏帕克
（波兰裔法国(guo)物理学家。开发了研究(jiu)中的重要(yao)粒子探测(ce)装置——多管，荣获1992年诺(nuo)贝(bei)尔物理学奖(jiang)。）
永远不怕为时已晚
如果还为时(shi)不(bu)晚的话，我也愿意离(li)开生(sheng)命旅途中的这个阶(jie)段，离(li)开粒子物理学(xue)的战场(chang)，做一些其他尝试，那(nei)将是一个情况更复杂、更触及人性本质的新(xin)战场(chang)。我在(zai)集中营时(shi)的同伴教会了(le)我：永远不(bu)要怕为时(shi)已晚，梦想明(ming)天，就(jiu)是已经(jing)设计了(le)未(wei)来……那(nei)么，也就(jiu)是做好了(le)一生(sheng)的安排。
詹斯·C·斯科
（丹麦生物化(hua)学家。首先发现(xian)人体细胞内转运离子的酶—钠(na)离子、钾(jia)离子—腺(xian)，荣获1997年诺贝尔化(hua)学奖(jiang)。）
致中国青年
科(ke)学进步对(dui)社会发(fa)展(zhan)是重要(yao)的(de)，而年(nian)轻人(ren)对(dui)科(ke)学和(he)科(ke)学传播的(de)兴趣更重要(yao)。
科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)包含许多方面，可(ke)区分为(wei)基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)和应用(yong)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)。基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)以加(jia)深(shen)我们对自然(ran)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理解(jie)为(wei)目标，并没有(you)直接的(de)(de)(de)实(shi)用(yong)价值。基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)质疑已被(bei)人们接受的(de)(de)(de)事物，拓展我们的(de)(de)(de)知识疆(jiang)界。应用(yong)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)利用(yong)基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)获得成果(guo)并把它(ta)们转(zhuan)化为(wei)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)东(dong)西。基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)首(shou)先是(shi)在(zai)(zai)大学(xue)(xue)(xue)里进行的(de)(de)(de)，它(ta)的(de)(de)(de)特点是(shi)其研(yan)究(jiu)(jiu)结果(guo)不可(ke)预(yu)测。为(wei)了促进基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)发展，让科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)家(jia)排除经济和政治的(de)(de)(de)影响(xiang)，自由地(di)选择研(yan)究(jiu)(jiu)课题是(shi)很重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)。即使这(zhei)些研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)成果(guo)在(zai)(zai)开(kai)始时(shi)似(si)乎没有(you)任何实(shi)用(yong)价值，但它(ta)最终——有(you)时(shi)会延迟许多年——会变得有(you)用(yong)的(de)(de)(de)。因此基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)是(shi)应用(yong)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)，从而也(ye)是(shi)全社(she)会科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)发展的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)础(chu)(chu)。
做基础研究是令(ling)人激动的(de)(de)(de)(de)事(shi)。在选择自己的(de)(de)(de)(de)研究课题(ti)时你(ni)是自由的(de)(de)(de)(de)，或者至少应当(dang)是自由的(de)(de)(de)(de)；质疑人们已(yi)接(jie)受的(de)(de)(de)(de)事(shi)物、努力拓(tuo)展知(zhi)识的(de)(de)(de)(de)疆界，得到从未有人获取过的(de)(de)(de)(de)新信息(xi)，是对你(ni)想象(xiang)力的(de)(de)(de)(de)挑战。你(ni)绝不会知(zhi)道你(ni)将(jiang)取得什么成就，从平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)到最出人意料的(de)(de)(de)(de)，以(yi)及最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)成果，都有可能。但是，如(ru)果你(ni)仅对结果感兴趣的(de)(de)(de)(de) 话，就不要作出当(dang)科学(xue)家的(de)(de)(de)(de)选择，否则这种选择就可能成为一件令(ling)你(ni)失望的(de)(de)(de)(de)事(shi)。
绝大多数(shu)科学(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)，都(dou)是(shi)全世界科学(xue)家(jia)共(gong)同参与(yu)建筑的科学(xue)大厦的一(yi)砖一(yi)木，因此自由(you)交换(huan)信息(xi)是(shi)很重要(yao)的。那种某一(yi)研(yan)究成(cheng)(cheng)果(guo)直接构成(cheng)(cheng)新大厦基础(chu)的情况(kuang)极为罕见。只有乐(le)于思辨和(he)系(xi)统地(di)阐述问题，乐(le)于努力追(zhui)寻解决的办法(fa)，并且(qie)(qie)能(neng)够从(cong)日(ri)常的理(li)论或实验中获得满足，你才能(neng)真正(zheng)成(cheng)(cheng)为一(yi)名(ming)科学(xue)家(jia)。而且(qie)(qie)一(yi)旦你成(cheng)(cheng)了科学(xue)家(jia)，你就不可能(neng)再找到比做科学(xue)家(jia)更好(hao)的工作。
谨致(zhi)最(zui)诚挚的祝福(fu)。如果你选择做一名科学家(jia)，祝你好(hao)运！
