XX附小教务处工作计划
（2010—2011学年(nian)度(du)下(xia)学期）

一、指导思想

贯彻落实(shi)《国家中长期教育(yu)改(gai)革(ge)和发(fa)展(zhan)规划纲(gang)要》精神(shen)，实(shi)施素质教育(yu)，规范办学(xue)行(xing)为(wei)；注重(zhong)教师的师德建设(she)，促进(jin)教师的专业化(hua)(hua)发(fa)展(zhan)；加强教学(xue)教研工作科学(xue)化(hua)(hua)，规范化(hua)(hua)管理；有(you)效、全面地(di)推动(dong)我校(xiao)“创名校(xiao)、树(shu)名师、育(yu)名生”工程实(shi)施，促进(jin)“成功(gong)教育(yu)”深入开(kai)展(zhan)。

二、工作任务与措施

（一(yi)）落实常(chang)规制(zhi)度(du)，深入(ru)实施(shi)素质(zhi)教育

1．每(mei)学科按要求有(you)具(ju)体的备(bei)课。精心(xin)备(bei)好每(mei)一节课，备(bei)课至(zhi)少应(ying)超前(qian)三(san)课时。教案(an)一律书(shu)写，不能打印。

2．各(ge)类型的课(ke)都要备，如：语文有作文指导、讲评，实践活动等；数(shu)学(xue)有巩(gong)固(gu)练习、整理复习等；综合学(xue)科应有作业布置。

统考(kao)科目期(qi)中期(qi)末有(you)检(jian)测(ce)、有(you)试(shi)卷分(fen)析，试(shi)卷分(fen)析写在《学(xue)(xue)(xue)习工(gong)作手册》上(shang)（但不计算教学(xue)(xue)(xue)反思篇数），另(ling)外还要交一份到(dao)学(xue)(xue)(xue)校；非(fei)统考(kao)学(xue)(xue)(xue)科（术(shu)课），各年级按(an)照学(xue)(xue)(xue)科安排教师备课，并有(you)期(qi)末测(ce)试(shi)卷和考(kao)查学(xue)(xue)(xue)生成(cheng)绩记载。

3.按要求积极(ji)撰写教学(xue)反(fan)思，养(yang)成课后反(fan)思的良(liang)好习惯。要求每单元有具(ju)体的教学(xue)反(fan)思，写在《学(xue)习工(gong)作手册》上。

4．教(jiao)师每学(xue)期听课(ke)(ke)不(bu)少于10节。听课(ke)(ke)时(shi)要认真作好听课(ke)(ke)笔记，把听课(ke)(ke)意见或(huo)建议写(xie)在听课(ke)(ke)本(ben)上，听课(ke)(ke)、评课(ke)(ke)记录少于100字为无效；积(ji)极参加说课(ke)(ke)、评课(ke)(ke)等各项教(jiao)研(yan)活动。

（二）强化教学(xue)管理，监控教学(xue)过程

1．做好教(jiao)学(xue)常(chang)(chang)规检查和反馈工(gong)作。除平时(shi)抽查外，还将(jiang)进行期(qi)中、期(qi)末两次教(jiao)学(xue)常(chang)(chang)规全面(mian)大检查。全学(xue)期(qi)评出(chu)教(jiao)师(shi)总(zong)数的三分之一为教(jiao)学(xue)教(jiao)研(yan)方(fang)面(mian)优(you)秀教(jiao)师(shi)，评出(chu)教(jiao)师(shi)总(zong)数的三分之一为作业布置(zhi)与批(pi)改(gai)方(fang)面(mian)优(you)秀教(jiao)师(shi)，其他则为“合格(ge)”或“不(bu)合格(ge)”。

2．进一步加强随堂、跟踪听课(ke)(ke)及(ji)推(tui)门听课(ke)(ke)。随堂、跟踪、推(tui)门听课(ke)(ke)与教学常(chang)规抽(chou)查结合起来，听各学科、各年级的课(ke)(ke)，了解(jie)老(lao)师上课(ke)(ke)、备(bei)课(ke)(ke)、作业(ye)批改等情(qing)况(kuang)，并(bing)及(ji)时和上课(ke)(ke)老(lao)师交换意见。

3．继续实行巡(xun)岗制度(du)，加强课堂(tang)教(jiao)学(xue)巡(xun)查，主要检查课程计划(hua)执行情况、教(jiao)学(xue)秩序(xu)情况，了解教(jiao)学(xue)常(chang)规落实情况和(he)课堂(tang)教(jiao)学(xue)中存在的(de)问题，并相应作出(chu)评价，提出(chu)要求，不断规范(fan)教(jiao)师的(de)教(jiao)学(xue)行为(wei)。

（三）加强(qiang)学(xue)习方法指导，养成良好习惯

1．积极引导教师将新的教学(xue)(xue)观念转化(hua)为(wei)教学(xue)(xue)行为(wei)，注重学(xue)(xue)生的学(xue)(xue)习(xi)方法和学(xue)(xue)习(xi)习(xi)惯(guan)的培养(yang)，切实减轻学(xue)(xue)生的课(ke)业(ye)负担，向课(ke)堂四十分钟(zhong)要成绩。

2．布置作(zuo)业要(yao)精(jing)选(xuan)习(xi)题，难易适当，做(zuo)到有(you)利(li)(li)于(yu)学生知识的理解和巩固(gu)，有(you)利(li)(li)于(yu)学生主动学习(xi)，有(you)利(li)(li)于(yu)学生学习(xi)成绩的提高(gao)；

班主任要(yao)协调好各科作(zuo)业(ye)量；作(zuo)业(ye)布置(zhi)(zhi)和批改(gai)(gai)要(yao)及(ji)时规范，使用(yong)激励(li)性(xing)的批改(gai)(gai)符号和批语；提倡分层(ceng)次布置(zhi)(zhi)作(zuo)业(ye)。

3.结合(he)“四项(xiang)活动(dong)”要求学生写(xie)好规(gui)范(fan)字，书(shu)写(xie)整洁、规(gui)范(fan)，养成良(liang)好的作(zuo)业(ye)(ye)习惯；各班对作(zuo)业(ye)(ye)规(gui)范(fan)书(shu)写(xie)进(jin)步快(kuai)的学生（学期初与学期末(mo)进(jin)行比较）给(ji)予表(biao)扬(yang)和(he)奖励。

4．任课教师要做好学(xue)生(sheng)课外辅导纪录；三(san)年级以上学(xue)生(sheng)个人建立作(zuo)业错题集；写好期(qi)中、期(qi)末(mo)考后反思或平(ping)时学(xue)习体会，逐渐培养学(xue)生(sheng)对(dui)学(xue)习过(guo)程进行反思的习惯。

（四）加强综合学科(ke)教学管理(li)，促(cu)进(jin)学生(sheng)全面发展

1．加强对体育、美育、科技、劳动(dong)等(deng)学(xue)科的教学(xue)管理，全面提高(gao)教学(xue)质量(liang)。

2．加强地方、校本(ben)课(ke)(ke)(ke)程的教(jiao)学(xue)(xue)和管理。结合巡课(ke)(ke)(ke)，有效监(jian)督，保证各门学(xue)(xue)科(ke)课(ke)(ke)(ke)程完成教(jiao)学(xue)(xue)任务；地方、校本(ben)课(ke)(ke)(ke)程都(dou)要进行期(qi)末(mo)考(kao)查。

3．组织教师编写(xie)校本教材(cai)。

4.通(tong)过开展兴(xing)趣小组活动，激(ji)发学(xue)生(sheng)的(de)潜(qian)能，全面(mian)(mian)提高(gao)学(xue)生(sheng)的(de)素质，努力培养合格加(jia)特长的(de)全面(mian)(mian)发展的(de)学(xue)生(sheng)，争(zheng)取(qu)在各级各类竞赛中取(qu)得(de)优异的(de)成绩。

5．认真贯彻落(luo)实《学生体(ti)(ti)质健(jian)康标准(zhun)》，切实抓(zhua)好课间操质量，开展(zhan)阳光(guang)体(ti)(ti)育活动，促进阳光(guang)健(jian)身，提高(gao)学生身体(ti)(ti)素(su)质。

6.加强毕业(ye)班(ban)学(xue)生(sheng)的(de)思想(xiang)教(jiao)育工(gong)作，开展“我(wo)爱母校，难(nan)忘恩师”主题活动；加强毕业(ye)班(ban)教(jiao)学(xue)质量(liang)分析和监(jian)控，力争在毕业(ye)考试中取得好成(cheng)绩。