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李静涛《百年舂锄不言休》高二传记阅读题及答案

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李(li)静涛《百年(nian)舂锄不言休》高二传(chuan)记阅读题及答案

我国学术(shu)界曾将饶(rao)宗颐与钱钟(zhong)书、季羡林并列,称之为(wei)“北(bei)钱南(nan)饶(rao)”和“北(bei)季南(nan)饶(rao)”,在钱钟(zhong)书心(xin)中,饶(rao)宗颐是“旷世(shi)奇才”,季羡林则(ze)直呼(hu)“我心(xin)目(mu)中的(de)大师就是饶(rao)宗颐”。

1917年8月9日,饶(rao)(rao)宗颐(yi)出生于(yu)(yu)广东潮安(an)。父亲饶(rao)(rao)锷是(shi)潮州(zhou)首(shou)富,又是(shi)当地著名(ming)学(xue)(xue)者(zhe)。饶(rao)(rao)锷致(zhi)力于(yu)(yu)考据(ju)学(xue)(xue),家中(zhong)藏(zang)书10万(wan)卷。他(ta)为(wei)儿子取名(ming)“宗颐(yi)”,希望他(ta)能成为(wei)像北宋理学(xue)(xue)家周敦颐(yi)那样的大(da)学(xue)(xue)者(zhe),饶(rao)(rao)宗颐(yi)三(san)四岁时,父亲便教他(ta)诵读经(jing)典。10岁时,他(ta)已经(jing)阅读了《通鉴纲(gang)目(mu)》《纪(ji)事本末(mo)》等古(gu)籍,并跟(gen)随(sui)名(ming)师学(xue)(xue)习,打(da)下了绘画、书法和(he)古(gu)文(wen)的深厚根基。

1930年秋,14岁(sui)的饶宗颐(yi)(yi)以优异成(cheng)绩考入潮(chao)州金(jin)山中(zhong)(zhong)学(xue)学(xue)堂。当时在(zai)潮(chao)州能考上金(jin)中(zhong)(zhong)的,都相当于“举人”,享受礼遇。但饶宗颐(yi)(yi)觉得“在(zai)学(xue)校获(huo)益不大(da)”,入学(xue)后没多久(jiu),就回(hui)家自修,开明的父亲(qin)并未反对。16岁(sui)那年,父亲(qin)撒手人寰。 “父亲(qin)留下庞(pang)大(da)的财(cai)产与大(da)批书籍,在(zai)这两者之中(zhong)(zhong)我选择了书籍。”他继承父亲(qin)遗志(zhi),完成(cheng)《潮(chao)州艺文(wen)志(zhi)》,踏出了学(xue)术(shu)生涯的第(di)一步。

抗日战争爆(bao)发后,饶宗(zong)颐曾在中(zhong)山(shan)大学(xue)(xue)任艺文(wen)纂修,同时加入顾颉刚主(zhu)持的禹(yu)贡学(xue)(xue)会,在学(xue)(xue)术界崭露(lu)头角。潮州(zhou)沦陷后,饶宗(zong)颐不(bu)(bu)得不(bu)(bu)辗转(zhuan)于广东香港(gang)之间。父母早逝,战乱动荡,让他较早地参透何(he)为(wei)心无挂碍。他一生(sheng)面对逆(ni)境,往(wang)往(wang)比较达观(guan)、超然,心态平(ping)和(he),乐(le)观(guan)向(xiang)上(shang)。

在香港,饶(rao)宗(zong)颐有机会接(jie)触到很(hen)多善本、孤本,为以后的(de)治(zhi)学(xue)打下了基(ji)础。1952年,并无(wu)大(da)学(xue)学(xue)历的(de)他受聘成为香港大(da)学(xue)中文系讲(jiang)(jiang)师。饶(rao)宗(zong)颐主讲(jiang)(jiang)目(mu)录学(xue)、文字学(xue)、《楚辞》和汉魏六朝文学(xue),他的(de)潮州话(hua)、普(pu)通(tong)话(hua)与粤语都能讲(jiang)(jiang)得流畅标准,受到学(xue)生(sheng)欢(huan)迎。港大(da)授课之余,饶(rao)宗(zong)颐还前往(wang)新亚书院讲(jiang)(jiang)授“老子”等课程,同时(shi)继续研(yan)究敦煌学(xue)。

饶宗(zong)颐不喜欢政治,专(zhuan)心(xin)(xin)治学。他将著述又涉政的(de)人(ren)称为(wei)“早达”,“忘文学而(er)求‘名(ming)’,不知道(dao)名(ming)之为(wei)‘害’”。但(dan)他也关注世道(dao)人(ren)心(xin)(xin)。当年亚(ya)洲金融风暴(bao),香(xiang)港股(gu)市大(da)跌,每天(tian)都有股(gu)民跳楼自杀,饶公亲自书写了《般若波罗蜜多心(xin)(xin)经(jing)》。字很大(da),每个约一(yi)平方(fang)米,由香(xiang)港政府(fu)出(chu)资,按照原(yuan)始(shi)尺寸,在(zai)大(da)屿山建了“心(xin)(xin)经(jing)简林”,来(lai)安(an)抚市民的(de)心(xin)(xin)灵(ling)(ling)。现在(zai)已是香(xiang)港市民寻求心(xin)(xin)灵(ling)(ling)慰(wei)藉的(de)一(yi)个重要去处。

在(zai)日常生(sheng)(sheng)活中,饶宗颐(yi)为人(ren)(ren)(ren)谦虚,待(dai)人(ren)(ren)(ren)真诚,就(jiu)是陌生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)想与(yu)他(ta)讨论问(wen)题,他(ta)也会(hui)热情交流,不(bu)会(hui)高高在(zai)上。他(ta)对(dui)“国学大师”“一(yi)(yi)代通儒(ru)”等称(cheng)呼表示不(bu)敢当(dang)。2003年(nian),香港大学设立饶宗颐(yi)学术(shu)馆,他(ta)给学术(shu)馆取名The Jaotsung-I Petite Ecole,意(yi)思为“这是香港大学里面的一(yi)(yi)间小学校,我在(zai)这里做点小学问(wen)”。

1954年(nian)(nian),饶(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)在日(ri)本研究(jiu)(jiu)甲骨(gu)文(wen)(wen)。同(tong)年(nian)(nian)到剑桥(qiao)出(chu)席第(di)二十三届东方学国(guo)(guo)际会议并(bing)发(fa)表了(le)论文(wen)(wen)《老子(zi)想尔(er)(er)注》,从(cong)此(ci)引(yin)起了(le)西方的注意。法国(guo)(guo)汉(han)学家戴(dai)密(mi)(mi)(mi)微邀(yao)请他到巴(ba)黎(li)整理敦煌经卷资料,在浩如烟海的文(wen)(wen)物中,饶(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)系统地研究(jiu)(jiu)了(le)道(dao)教文(wen)(wen)献资料,并(bing)出(chu)版了(le)《敦煌老子(zi)想尔(er)(er)注校笺(jian)》,填补(bu)了(le)学术空白。这本书引(yin)发(fa)了(le)欧洲(zhou)研究(jiu)(jiu)道(dao)教的热情(qing),巴(ba)黎(li)大学中国(guo)(guo)学院(yuan)还把此(ci)书定(ding)为(wei)研究(jiu)(jiu)生必读教材。戴(dai)密(mi)(mi)(mi)微很欣(xin)赏(shang)饶(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)诗、词、赋(fu)方面的才情(qing),曾邀(yao)他同(tong)游瑞士。1962年(nian)(nian),经戴(dai)密(mi)(mi)(mi)微力荐,饶(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)以(yi)甲骨(gu)学著作《殷代贞(zhen)卜人物通考》,获得(de)了(le)有汉(han)学界(jie)诺贝尔(er)(er)奖之(zhi)称(cheng)的“汉(han)学儒莲奖”。

“久去(qu)乡关,累十余稔,山川乔(qiao)木,望之(zhi)畅然”。饶(rao)(rao)(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)(yi)1949年(nian)离开大(da)陆,随着年(nian)龄的(de)(de)增长,对故(gu)乡的(de)(de)思(si)念(nian)愈加强烈。藉由中山大(da)学邀(yao)请(qing),63岁的(de)(de)饶(rao)(rao)(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)(yi)回到(dao)朝思(si)暮想的(de)(de)广州,感慨地(di)(di)说:“我(wo)从小读(du)过(guo)很多地(di)(di)方志,对各地(di)(di)的(de)(de)地(di)(di)名很熟悉,可是(shi)大(da)陆很多地(di)(di)方还没(mei)去(qu)过(guo)。”他下定(ding)决心,要在晚年(nian)游历(li)祖国。饶(rao)(rao)(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)(yi)前(qian)往莫高窟(ku)(ku)考察,虽然他以敦(dun)煌学研究而闻名于世,此前(qian)却从未(wei)到(dao)过(guo)莫高窟(ku)(ku)。饶(rao)(rao)(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)(yi)在火车(che)上一路(lu)凝望着窗(chuang)外,同行者问(wen):“荒无人烟(yan)的(de)(de)大(da)漠戈壁有什么好看(kan)的(de)(de)?”饶(rao)(rao)(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)(yi)回答说:“我(wo)正等着海市蜃楼的(de)(de)出现。”离开敦(dun)煌后(hou),饶(rao)(rao)(rao)宗(zong)(zong)颐(yi)(yi)又到(dao)了西安、洛(luo)阳等历(li)史名城,每(mei)到(dao)一处,他都要去(qu)当地(di)(di)的(de)(de)博物馆(guan)仔细地(di)(di)考察每(mei)一样(yang)藏品,有时(shi)候还要到(dao)库房里(li)看(kan)。

进入新世纪以来,他被(bei)尊(zun)为国学(xue)泰斗,今年4月,李克(ke)强总理(li)在(zai)中南(nan)海紫光(guang)阁(ge)会见饶宗颐,称赞他心系(xi)国家发展,学(xue)术耕耘不辍,艺术创(chuang)作不断。

不论何时,饶宗颐都像他自比的(de)(de)那样“辛苦待舂锄”,百年(nian)不休,他曾说:“人在天(tian)地之中,渺小得像一个不可知的(de)(de)斑(ban)点,亦像一根芦苇,很容易被一阵风所摧折……面对无限(xian)的(de)(de)宇宙,永远的(de)(de)岑寂给人以(yi)无限(xian)的(de)(de)恐惧。在无限(xian)的(de)(de)周(zhou)遭,处(chu)处(chu)可以(yi)是中心,而何处(chu)是圆周(zhou),却(que)煞费思量。”

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①我(饶(rao)宗颐)特别喜欢一句话,“万古(gu)不磨意,中流自在(zai)心”,这(zhei)里的“万古(gu)不磨”,就是我们(men)常说的“三不朽”,即“立德、立功(gong)、立言”;“自在(zai)”是佛教的话,就是保持(chi)一种独(du)立的精神和自在(zai)之心。 (肖(xiao)莹《饶(rao)公印象(xiang)记》)

②饶(rao)氏(shi)治(zhi)学所涉及的(de)(de)时代(dai),从上古(gu)史前到明清(qing),几乎没有(you)一个(ge)时代(dai)是(shi)“交白(bai)卷(juan)”的(de)(de)。他(ta)通(tong)晓中、英、法(fa)、日、德、印(yin)度等国语言文字,对古(gu)梵文、楔形(xing)文字也颇(po)有(you)研究。因此他(ta)能在(zai)古(gu)今中外(wai)文化的(de)(de)交汇比(bi)照中,提出(chu)和解答中国历史文化的(de)(de)新问(wen)题。过去不少人以为(wei)他(ta)的(de)(de)艺术创(chuang)作只是(shi)治(zhi)学之“余事”,但近30年来,他(ta)在(zai)书画创(chuang)作上新法(fa)迭出(chu),业界(jie)公认其(qi)成就(jiu)绝不在(zai)学术之下。(刘伟忠、姜舜源《一代(dai)通(tong)儒饶(rao)宗颐》)

11.下列对材(cai)料有关内容的分析和概括,最恰(qia)当的两(liang)项是 ( )( )

A.饶宗颐(yi)的家(jia)境优越,深(shen)厚渊博的家(jia)学(xue)为(wei)他终(zhong)身学(xue)习(xi)提(ti)供了方(fang)便,儿时(shi)名师的教导为(wei)他日后学(xue)术研(yan)究(jiu)和艺(yi)术创作打下(xia)了扎实的根基。

B.饶宗颐在(zai)香港大学教书(shu),虽然(ran)他没有大学学历(li),仅(jin)因(yin)为他的(de)潮州话、普通话与粤语都能讲得流畅标准(zhun),所以仍受到学生们的(de)欢迎。

C.饶宗颐在法国系统研究了道教文献资料,其著述填补了学术空白,巴黎大学中国学院将他的《老子想尔注》定为研究生必读教材。

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