若水《汉语拼音之父——周有光》高二传(chuan)记阅读(du)题及答(da)案
周有(you)(you)光(guang)十(shi)岁时(shi)，随全家(jia)迁居苏州，进入(ru)当时(shi)初始兴办的(de)新式学堂(tang)读书。后(hou)来，与同为语言学家(jia)的(de)吕叔湘成为同学。1923年，成绩优(you)异的(de)周有(you)(you)光(guang)中学毕业(ye)，在亲友(you)资助下，来到(dao)上海(hai)圣(sheng)约翰大学就(jiu)读。
1925年，周有(you)光(guang)改入光(guang)华大(da)学继续学习。大(da)学毕业(ye)后，他与夫人张允和同往日(ri)本留学。1935年，周有(you)光(guang)放(fang)弃日(ri)本的学业(ye)返(fan)回(hui)上海，任教(jiao)光(guang)华大(da)学。在此后十(shi)多年的时间里，他基本都在经济(ji)、金融领域工作，并(bing)出国任职(zhi)。解放(fang)后，放(fang)弃了(le)海外优裕的生活，毅然(ran)选(xuan)择回(hui)国。
在周有光的工作经历中，最为人熟知的或许就是(shi)他参与“汉(han)(han)语拼音(yin)方案”的工作。有资料称(cheng)，是(shi)周有光主导建立中国汉(han)(han)语拼音(yin)体系(xi)，他也因此(ci)被称(cheng)为“汉(han)(han)语拼音(yin)之父”。
1955年10月(yue)，时任复旦大学经济学教授的(de)周有光到北京参加全国文(wen)字会(hui)议，为期一个月(yue)的(de)会(hui)议结(jie)束后(hou)，组织上通(tong)知他到中国文(wen)字改(gai)(gai)革委员会(hui)工作(zuo)。就(jiu)这样，周有光在(zai)50岁左右(you)时，改(gai)(gai)行专(zhuan)职研究语言学，并取(qu)得了不俗的(de)成就(jiu)。
改行(xing)之后(hou)的(de)(de)周有(you)光到北京中(zhong)国(guo)文字(zi)(zi)(zi)改革委(wei)员(yuan)会(hui)参加拟(ni)定拼音方案(an)的(de)(de)工作，在三(san)年的(de)(de)时(shi)间内(nei)，周有(you)光认(ren)认(ren)真真工作，深入语(yu)言学(xue)和文字(zi)(zi)(zi)学(xue)的(de)(de)研(yan)究。在与他人(ren)的(de)(de)通力合作下，该方案(an)最终于(yu)1958年正式公布。之后(hou)，周有(you)光又提出了(le)“文字(zi)(zi)(zi)三(san)相分(fen)类法”（符形(xing)、语(yu)段、表(biao)达法），并(bing)把汉字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)传播(bo)历史分(fen)为“学(xue)习、借用、仿造(zao)、创造(zao)”四个阶段，对汉字(zi)(zi)(zi)文字(zi)(zi)(zi)学(xue)的(de)(de)研(yan)究起到了(le)推(tui)动作用。
在周(zhou)有光的(de)传奇人(ren)生(sheng)中(zhong)，还有这样(yang)一段为人(ren)津(jin)津(jin)乐道的(de)趣事，他(ta)(ta)曾经做过爱因(yin)斯坦的(de)“陪聊”，他(ta)(ta)们见过两次。周(zhou)有光是极少见的(de)和爱因(yin)斯坦聊过天(tian)的(de)中(zhong)国人(ren)。
在《周(zhou)有(you)光百年口述》-书(shu)中，周(zhou)有(you)光这样(yang)描述：“打完仗(zhang)，何廉到美(mei)国(guo)(guo)，我(wo)也(ye)(ye)到美(mei)国(guo)(guo)，他(ta)(ta)到普林斯(si)(si)顿大学(xue)做研究(jiu)教授，爱因斯(si)(si)坦也(ye)(ye)在普林斯(si)(si)顿大学(xue)做研究(jiu)教授。他(ta)(ta)跟(gen)(gen)我(wo)说(shuo)：‘爱因斯(si)(si)坦现在空(kong)闲得不得了，想(xiang)找人聊(liao)天，你高兴跟(gen)(gen)他(ta)(ta)聊(liao)天吗?’我(wo)说(shuo)：‘当(dang)(dang)然很高兴。’这样(yang)就两次去访问爱因斯(si)(si)坦。我(wo)们是(shi)一般的(de)(de)(de)谈(tan)话，当(dang)(dang)时的(de)(de)(de)国(guo)(guo)际(ji)形势，当(dang)(dang)时美(mei)国(guo)(guo)发生的(de)(de)(de)情(qing)况，随便讲(jiang)讲(jiang)。为(wei)(wei)什么我(wo)会把这个事(shi)(shi)情(qing)忘掉呢?因为(wei)(wei)谈(tan)话内容没(mei)有(you)特点。这是(shi)一个遗(yi)憾的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，也(ye)(ye)不可能有(you)特点，因为(wei)(wei)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)研究(jiu)方向跟(gen)(gen)我(wo)不一样(yang)。我(wo)跟(gen)(gen)爱因斯(si)(si)坦谈(tan)过两次，只是(shi)随便的(de)(de)(de)聊(liao)天，没(mei)有(you)学(xue)术(shu)性的(de)(de)(de)，所以我(wo)就不放(fang)在心上(shang)。……”
到(dao)了晚年，乃至(zhi)年过百岁之后(hou)(hou)，周有光仍然精神健(jian)旺，没有停止(zhi)思考，先后(hou)(hou)出(chu)版《周有光文集》《朝闻道集》《拾贝(bei)集》等作品(pin)，撰写了大量(liang)兼具学术性(xing)与通俗性(xing)的(de)文章、文化(hua)批评家解玺璋曾这(zhei)样评价道：“他(ta)达到(dao)了勇(yong)者无(wu)惧(ju)的(de)境界。”
在叶芳的(de)眼中(zhong)，周(zhou)有光既是(shi)一(yi)位思维(wei)敏锐的(de)学者(zhe)，也是(shi)一(yi)位宽厚待(dai)人(ren)(ren)(ren)的(de)老人(ren)(ren)(ren)，“他(ta)过(guo)生日，有很(hen)(hen)(hen)多人(ren)(ren)(ren)去看望(wang)他(ta)。他(ta)现在身体(ti)很(hen)(hen)(hen)弱，坐那么长(zhang)时间听别人(ren)(ren)(ren)说话(hua)是(shi)很(hen)(hen)(hen)耗费体(ti)力(li)的(de)，但(dan)他(ta)特别宽容，不会阻止别人(ren)(ren)(ren)说话(hua)，静(jing)静(jing)等着人(ren)(ren)(ren)家离去。这(zhei)是(shi)一(yi)种很(hen)(hen)(hen)高的(de)人(ren)(ren)(ren)格”。
“周老先生自己说(shuo)(shuo)过，从来都是(shi)把坏的东西尽快忘掉(diao)，记住(zhu)的都是(shi)生命中(zhong)有(you)趣(qu)的、美好的事(shi)情。”叶(ye)芳(fang)说(shuo)(shuo)，周有(you)光(guang)对世界新(xin)奇(qi)(qi)的东西总是(shi)充满好奇(qi)(qi)心(xin)(xin)，“他(ta)很多次提到高铁(tie)发展给人们带来的便利，也非常想(xiang)坐一次高铁(tie)回常州老家，但他(ta)心(xin)(xin)里知道，再也不(bu)可能做这样的长途旅行(xing)了。”
中(zhong)评网称周有光具有“自由之思(si)想，独(du)立之人格”；苏培(pei)成称其“敢(gan)于(yu)说(shuo)真话(hua)、说(shuo)实话(hua)”；《晶(jing)报》也称他“敢(gan)讲(jiang)一般人不(bu)敢(gan)讲(jiang)的话(hua)”。
（选自中国(guo)新(xin)闻网，有改动(dong)）
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周有(you)光，原(yuan)名周耀平，1906年1月13日出生(sheng)于(yu)江苏常州青果巷。他是著名语(yu)言学(xue)家、文字(zi)学(xue)家、经(jing)济(ji)学(xue)家，通晓(xiao)汉、英、法、日四种语(yu)言。他在语(yu)言文字(zi)学(xue)和文化(hua)学(xue)领域发表过(guo)《中国拼音文字(zi)研(yan)究》《汉字(zi)改革概论》《世界(jie)字(zi)母简史》等30多(duo)部专著，论文300多(duo)篇，在国内外(wai)产(chan)生(sheng)了广泛影(ying)响。 （百度百科）
11．下列对(dui)材料有(you)关内容(rong)的分析和概(gai)括，最怡当(dang)的两项是（ ）
A．周有光十岁时，进入新式(shi)学(xue)堂读书。中学(xue)毕业(ye)后(hou)，曾先后(hou)在上海圣约翰大学(xue)、光华大学(xue)就读。他(ta)与著名(ming)语言学(xue)家(jia)吕叔湘是同(tong)学(xue)。
B．在周有光(guang)的百年人(ren)生中，曾(ceng)经陪著名物理学家爱因(yin)斯坦聊过天，见过两次面，周有光(guang)也因(yin)此成为唯一和爱因(yin)斯坦聊过天的中国人(ren)。
C．晚年(nian)的周(zhou)有光，仍然(ran)笔耕不辍，勤于思考，先后出版了多部作品(pin)，撰写了大量既(ji)具学术性(xing)又具通俗性(xing)的文章。
D．周有光对(dui)新(xin)奇的(de)事物总是充满好奇心。叶(ye)芳说(shuo)过，周老(lao)从来都(dou)是把坏的(de)东西尽快忘掉(diao)，记住的(de)都(dou)是生命中有趣(qu)的(de)、美好的(de)事情。
E．本文记叙了周有光的(de)传奇经历、语言文字学贡献及晚年生活，表现了周老热爱国(guo)家、勤于思(si)考、淡泊名(ming)利、宽以待(dai)人的(de)优秀品格(ge)。
12．周(zhou)有光在语言(yan)文字学领域做出了哪些突出贡献?请简要说明。
13．文中多处引用他人及媒体对周(zhou)有(you)光的评(ping)价(jia)，这有(you)何(he)作用?
14．有人说，周(zhou)有光的(de)百(bai)年人生充满了传奇。你如(ru)何看(kan)待这个(ge)观点，请结合文本谈谈自己的(de)看(kan)法(fa)。
参考答案：
11．AC（选A得3分，选C得2分，选E得1分，选B．D不得分。）
12．①主导(dao)建立(li)汉语(yu)(yu)拼(pin)音体(ti)系，参与(yu)制定汉语(yu)(yu)拼(pin)音方案(an)，被称为汉语(yu)(yu)拼(pin)音之(zhi)父(fu)；②总结(jie)文(wen)字(zi)(zi)发(fa)展规律(lv)，提(ti)出“文(wen)字(zi)(zi)三相分类法”，并把(ba)汉字(zi)(zi)的传播历史分为“学习、借用、仿(fang)造(zao)、创造(zao)”四个(ge)阶(jie)段；③著(zhu)作(zuo)等身，发(fa)表过30多(duo)部语(yu)(yu)言(yan)学专著(zhu)，300多(duo)篇(pian)论文(wen)，产生了(le)广泛影响。
13．①运用侧面描写，使人物形象更加真实、丰满；②更能突出人物性格，表现人物多方面的优秀品质，增加文章的说服力；③丰富文章内容，使读者对周有光有一个更加全面、客观的了解。
