梁伟《“布鞋院士(shi)”李(li)小文，一蓑烟雨(yu)任(ren)平(ping)生(sheng)》高二传记阅读题(ti)及(ji)答案(an)
因(yin)为一(yi)张光(guang)脚穿布鞋作报告的(de)照片，著名遥感学(xue)(xue)家、地理学(xue)(xue)家、中(zhong)科(ke)院院士(shi)、北师大教授李小文(wen)被推到聚光(guang)灯(deng)下。“布鞋院士(shi)”、“扫地僧”的(de)称呼在(zai)网络上迅速(su)流传(chuan)(chuan)开。2015年(nian)1月10日(ri)下午，噩耗传(chuan)(chuan)来，这名莫(mo)测(ce)高深(shen)的(de)“扫地僧”李小文(wen)院士(shi)因(yin)病医治(zhi)无(wu)效在(zai)北京逝(shi)世，享年(nian)68岁(sui)。
貌不(bu)惊人，神功盖世。这是很(hen)多(duo)人认(ren)为李小文像《天龙八部》里扫地僧的理(li)由。
在(zai)北师大地理学(xue)(xue)与遥感科(ke)学(xue)(xue)学(xue)(xue)院教授谢云看来，李小(xiao)文(wen)是国内遥感界泰斗级的(de)专家(jia)。但第(di)一(yi)次见面(mian)让谢云很(hen)意外。当时(shi)，为了(le)让学(xue)(xue)院在(zai)遥感领域(yu)进一(yi)步发展(zhan)，领导邀请(qing)了(le)在(zai)中科(ke)院遥感所的(de)李小(xiao)文(wen)，“那时(shi)他才53岁，已经有那么(me)多成(cheng)果了(le)，在(zai)我们眼里那就是偶像。”
一(yi)天(tian)，谢云下(xia)楼时(shi)，发现迎面上(shang)(shang)楼的男子穿着白衬衫黑裤子，手里拎着上(shang)(shang)世纪80年代流(liu)行的半圆形黑包，脚上(shang)(shang)是(shi)一(yi)双布鞋，“特别土，我(wo)还想这人来我(wo)们这儿有什么事，别人告诉我(wo)才知道(dao)，他就是(shi)大名鼎鼎的李(li)小(xiao)文(wen)。”
偶像的这身装扮(ban)，让谢(xie)云很(hen)意外。他后来听同事讲(jiang)，李小文(wen)第(di)一(yi)次到学(xue)院报到，就因为这身装束(shu)，被门卫挡在了外面(mian)，以为他是来推销的农民。
李(li)(li)小文(wen)在中(zhong)科院遥感(gan)应用(yong)研究所(suo)(suo)做所(suo)(suo)长(zhang)，白天在研究所(suo)(suo)上班(ban)，晚(wan)(wan)上回(hui)北师大(da)做课(ke)题。地(di)遥学院晚(wan)(wan)上11点关门(men)，李(li)(li)小文(wen)经常(chang)忙到很晚(wan)(wan)，每次回(hui)来都要叫值班(ban)室帮忙开门(men)。李(li)(li)小文(wen)去找系主任(ren)，“咱不是要办成国际(ji)一流大(da)学吗(ma)？你在美国时(shi)，看哪个国际(ji)一流大(da)学晚(wan)(wan)上11点钟(zhong)就把(ba)门(men)锁(suo)了(le)？”后来院里把(ba)钥匙分给了(le)李(li)(li)小文(wen)一把(ba)，再也不影(ying)响他忙到半(ban)夜了(le)。
李(li)小文(wen)说：“我做(zuo)课题的原则就(jiu)是(shi)能(neng)(neng)够交差。”但身边师(shi)生(sheng)(sheng)都知道他对科研有(you)多严谨审慎。学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)胡容(rong)海说老师(shi)的“能(neng)(neng)交差”，指的可是(shi)把项(xiang)目申(shen)请时下(xia)的承诺全部(bu)完(wan)成。他审阅学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的报告，勘误(wu)是(shi)逐字(zi)逐句的。学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的小组汇报做(zuo)完(wan)，他说，“公式是(shi)不是(shi)再好(hao)好(hao)推(tui)一推(tui)”，抠出每一个(ge)符号的疏漏(lou)。李(li)小文(wen)的研究论文(wen)被广泛引用(yong)，波士(shi)顿大学(xue)(xue)地理系主任Strahler教授(shou)曾(ceng)评价，李(li)小文(wen)是(shi)遥(yao)感基础研究领域最顶尖(jian)的两三位科学(xue)(xue)家之(zhi)一。
李(li)小文的(de)快(kuai)乐(le)来自学生(sheng)。有人曾问李(li)小文喜欢带什(shen)么(me)样的(de)学生(sheng)，李(li)小文的(de)观点是“有教无类”，“只要愿意跟我(wo)念书(shu)的(de)，我(wo)都(dou)愿意带。”
他经常用古诗词解释复杂的遥感理论。谈到遥感的优势，李小文引用苏东坡《题西林壁》诗：“横看(kan)(kan)(kan)成岭侧(ce)成峰，远近高(gao)低各不(bu)同。不(bu)识庐山(shan)真面(mian)目，只缘身(shen)在此山(shan)中(zhong)。”讲(jiang)到自己的(de)成名作(zuo)“遥感几何光学模型”，他(ta)说其实(shi)就(jiu)是韩(han)愈《早春呈(cheng)水部张十八(ba)员外》一诗中(zhong)的(de)“草(cao)色(se)遥看(kan)(kan)(kan)近却(que)无(wu)”，春草(cao)直生，远看(kan)(kan)(kan)绿(lv)色(se)浓郁(yu)，但(dan)站(zhan)到近处看(kan)(kan)(kan)，绿(lv)色(se)就(jiu)没有那(nei)么浓密了。
李小(xiao)文喜(xi)欢(huan)和学生(sheng)(sheng)(sheng)打(da)赌(du)，学生(sheng)(sheng)(sheng)们也知(zhi)道，老(lao)师(shi)和自己打(da)赌(du)另有用意。有一(yi)次，一(yi)名学生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)实验(yan)观测中发(fa)现，太阳可以从东北方向升起(qi)、西北方向落下。李小(xiao)文起(qi)初认为这(zhei)有悖于(yu)人(ren)们的常识，为了(le)给学生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)个发(fa)现真理的机会，他就和这(zhei)个学生(sheng)(sheng)(sheng)打(da)睹。师(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)俩(liang)分(fen)头查阅资料，仔细(xi)论证。最终，学生(sheng)(sheng)(sheng)赢了(le)老(lao)师(shi)。他曾在(zai)博客里提到“老(lao)师(shi)合格(ge)的标(biao)准”：让学生(sheng)(sheng)(sheng)做自己的“掘墓(mu)人(ren)”。
李小文(wen)在(zai)(zai)中国科(ke)学(xue)院(yuan)做讲(jiang)座的一(yi)(yi)张照片走红网络，照片里，蓄着胡须的李小文(wen)穿(chuan)着黑色(se)外(wai)套，没穿(chuan)袜子的脚上蹬着一(yi)(yi)双布鞋，不经意(yi)地跷(qiao)着二郎腿(tui)，低头(tou)念(nian)着发言(yan)稿。山村老人形象(xiang)与院(yuan)士身份形成的强烈反差，让很多人惊叹，“一(yi)(yi)派仙风道骨，完全就是古(gu)龙笔下(xia)的侠(xia)士”。“李小文(wen)”作为(wei)(wei)关(guan)键词，迅速排(pai)在(zai)(zai)了(le)搜(sou)索引(yin)擎的第一(yi)(yi)位(wei)；他(ta)在(zai)(zai)科(ke)学(xue)网开设的博客(ke)，点击量迅速超过了(le)400万次(ci)。媒体蜂拥而(er)至，有时(shi)，他(ta)会在(zai)(zai)电(dian)话(hua)里赔(pei)笑，“理(li)解一(yi)(yi)下(xia)，理(li)解一(yi)(yi)下(xia)”；有时(shi)，他(ta)会用商量的语气说：“再等等，等这波热点过去(qu)吧。”他(ta)希望(wang)赶紧出个(ge)新(xin)闻，为(wei)(wei)自己(ji)那张被(bei)热炒的照片降(jiang)降(jiang)温(wen)。
一名博友说，李小文有(you)文人(ren)的(de)风骨(gu)，而这种风骨(gu)，就(jiu)是(shi)现在(zai)学术界缺(que)少(shao)的(de)真性(xing)情，是(shi)学者本分的(de)回归和做(zuo)学问应有(you)的(de)那种心(xin)态。
（摘(zhai)编自(zi)《新京报(bao)》2015年4月29日(ri)）
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①李小(xiao)文（1947～2015），遥感、地(di)理学(xue)(xue)家，1985年(nian)获美国(guo)加利(li)福尼亚大学(xue)(xue)地(di)理学(xue)(xue)博士(shi)学(xue)(xue)位，2001年(nian)当选为中国(guo)科学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)，曾任中国(guo)科学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)遥感应用研(yan)究所所长(zhang)。
（摘自中国科学(xue)院学(xue)部与院士网）
②汶川地震后第二天(tian)，李(li)小文在自己的(de)(de)(de)博(bo)客上“道(dao)歉”，说大(da)家都关注汶川的(de)(de)(de)灾(zai)情(qing)，“但到现(xian)在我们(men)(men)还(hai)出(chu)不(bu)(bu)了(le)一(yi)幅图(tu)”。看见时任总理温(wen)家宝去(qu)灾(zai)区，在飞(fei)机上工(gong)作的(de)(de)(de)照片(pian)里(li)看的(de)(de)(de)还(hai)是(shi)地图(tu)，而不(bu)(bu)是(shi)遥感出(chu)的(de)(de)(de)现(xian)势图(tu)，李(li)小文说，“我们(men)(men)搞遥感的(de)(de)(de)，真是(shi)恨不(bu)(bu)得(de)打个地洞(dong)钻下去(qu)，就算(suan)地震殉(xun)国(guo)算(suan)了(le)。”
（摘(zhai)自(zi)杨三喜《微观中(zhong)国(guo)：再无“扫地僧”》）
11．下列对材料有关(guan)内(nei)容的(de)分(fen)析(xi)和概括，最恰(qia)当的(de)两项是
A．用“扫地僧”来称呼李小文，兼有“貌不(bu)(bu)惊人”“神功盖世”两方面的考虑，文章(zhang)围(wei)绕这(zhei)个形象展开却又(you)不(bu)(bu)止于此，还介绍了李小文身上的真(zhen)性情。
B．文(wen)章(zhang)写(xie)的(de)是李小文(wen)院士，却先写(xie)谢云(yun)教(jiao)授的(de)印象，目(mu)的(de)是以谢云(yun)的(de)意外反衬李小文(wen)的(de)形象，使其更显(xian)与众(zhong)不(bu)同(tong)，引起读者注意。
C．学(xue)生(sheng)的小组汇(hui)报做(zuo)完，李小文(wen)说“公式(shi)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)再好好推一推”，是(shi)(shi)因为他发(fa)现(xian)公式(shi)还(hai)有较大(da)问题，又不想直接说出来(lai)影响学(xue)生(sheng)的积极(ji)性。
D．李(li)小(xiao)文(wen)去(qu)找系主任，希望不要在晚上11点就把地遥学(xue)(xue)院的大门锁了，既是不想(xiang)麻(ma)烦值(zhi)班室人员，自己出(chu)入方便以(yi)更好工作，更是希望形(xing)成学(xue)(xue)术研究之风(feng)。
E．山村(cun)老人(ren)形象与院士身份形成的强(qiang)烈反差(cha)让(rang)李小文的照片在(zai)网络(luo)上迅速(su)走红，原本不问世事的学者(zhe)被广(guang)泛关注，连(lian)他(ta)自己也始料未及。
12．为什(shen)么(me)李小文被认为“神功盖世”？请结合材料简述原因。
13．作为老(lao)师，李小文的(de)教(jiao)学思想(xiang)和方法有哪些特点？请(qing)结(jie)合材料概括分(fen)析(xi)。
14．文(wen)(wen)中说“李小文(wen)(wen)有(you)文(wen)(wen)人的风(feng)骨(gu)”，这种风(feng)骨(gu)在(zai)文(wen)(wen)中有(you)哪些体现？请结(jie)合材(cai)料谈谈你的看(kan)法。
参考答案：
11．（答A给 3分，D 给2分，C给 1分。）
