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孙守名《遥想那只飞舞了千年的蝴蝶》高二散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
孙守名《遥想那只飞舞了千年的蝴蝶》高二散文阅读题及答案

①人到(dao)中年,仿佛(fo)陷(xian)入(ru)巨大(da)的(de)泥淖之中,四面八方潮(chao)涌而来的(de)忧虑和随时随地袭来的(de)窘(jiong)境让你(ni)措手不及(ji),纵使(shi)你(ni)左冲右突(tu)、闪展(zhan)腾(teng)挪,你(ni)也无法跳出烦恼的(de)漩涡。这让我忽然间就想起了(le)那位“晓梦迷蝴蝶”的(de)庄子。

②曾做过(guo)漆园小吏的(de)(de)(de)庄(zhuang)子,生(sheng)活虽然穷(qiong)困,但他(ta)(ta)并(bing)不(bu)(bu)忧(you)贫,也(ye)从未有(you)过(guo)自卑(bei)。有(you)一(yi)次,他(ta)(ta)身穿粗布(bu)补(bu)丁衣服(fu)(fu),脚(jiao)着草绳系住(zhu)的(de)(de)(de)破鞋,去(qu)拜见位高权重的(de)(de)(de)魏王。魏王用略带嘲讽(feng)的(de)(de)(de)口吻(wen)问他(ta)(ta)为何(he)如此(ci)潦(liao)倒,庄(zhuang)子愤怒至极,反(fan)戈一(yi)击(ji)。他(ta)(ta)争辩说,士有(you)德(de)不(bu)(bu)能(neng)体现,才是(shi)潦(liao)倒;衣服(fu)(fu)破烂,那是(shi)贫穷(qiong),此(ci)所谓生(sheng)不(bu)(bu)逢时也(ye)!你看(kan)性(xing)情孤傲的(de)(de)(de)庄(zhuang)子,哪(na)里把贫穷(qiong)的(de)(de)(de)责任归咎(jiu)于自己?他(ta)(ta)的(de)(de)(de)那把利剑穿透迷蒙住(zhu)世人眼光(guang)的(de)(de)(de)表象,一(yi)下子就(jiu)击(ji)中(zhong)了魏王的(de)(de)(de)要害,这不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)让我们佩服(fu)(fu)得五体投地。

③无米下锅(guo),但庄子(zi)(zi)知道生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)可贵,他(ta)去了(le)监河侯那里(li)借粮(liang)。巧言令色的(de)(de)(de)(de)监河侯心中不乐,很想(xiang)羞辱(ru)庄子(zi)(zi)一番,于是幽(you)幽(you)地告诉(su)他(ta),你去家里(li)等着,我(wo)家稻米成熟后,一定派专人给你送(song)去。庄子(zi)(zi)识破了(le)监河侯的(de)(de)(de)(de)伎(ji)俩,一针见血(xue)地对(dui)他(ta)进行了(le)无情的(de)(de)(de)(de)揭露。涸辙之鲋,必(bi)不受辱(ru)啊(a)!现实中的(de)(de)(de)(de)我(wo)们(men)(men),何尝能做得像(xiang)庄子(zi)(zi)那样(yang)?其实,贫穷(qiong)并(bing)不代表我(wo)们(men)(men)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)全(quan)部,活得有尊严,有气(qi)节,才(cai)是人生(sheng)价(jia)值的(de)(de)(de)(de)真(zhen)实体现。

④你不是(shi)(shi)担忧(you)自(zi)己没有(you)(you)才(cai)(cai)能(neng)吗?且慢,来看看那(nei)位(wei)冲天而起的长了翅膀的庄(zhuang)子。庄(zhuang)子在(zai)山脚下(xia)见到(dao)一株遮天蔽日、枝繁叶茂(mao)的大(da)树,粗(cu)约百尺,高(gao)数千(qian)丈。多好的一棵大(da)树啊,可(ke)为什么偏偏无(wu)人砍伐(fa)?庄(zhuang)子百思不得(de)其解(jie),待问了伐(fa)木(mu)者,才(cai)(cai)恍然大(da)悟。原来这是(shi)(shi)一棵无(wu)用(yong)的树木(mu),正因为无(wu)所可(ke)用(yong),才(cai)(cai)得(de)以(yi)永保千(qian)年之寿。无(wu)用(yong)成就(jiu)大(da)用(yong),真(zhen)是(shi)(shi)绝妙!生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)的我(wo)们(men),难道不也是(shi)(shi)如此吗?埋怨无(wu)才(cai)(cai)无(wu)用(yong),其实是(shi)(shi)我(wo)们(men)没有(you)(you)发(fa)现(xian)自(zi)己的大(da)用(yong)。只(zhi)要你生(sheng)活(huo)(huo)得(de)充实、幸福和美满,那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)世间的大(da)才(cai)(cai),那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)无(wu)用(yong)中(zhong)的大(da)用(yong)。

⑤你不(bu)(bu)(bu)是(shi)为不(bu)(bu)(bu)被重(zhong)用于(yu)世而(er)感(gan)到焦虑(lv)吗?庄子(zi)从来(lai)就不(bu)(bu)(bu)曾埋怨过(guo)。你看,两个衣着鲜(xian)艳,峨冠博带的(de)(de)大夫正朝(chao)着垂钓于(yu)濮水的(de)(de)庄子(zi)走来(lai),他(ta)们(men)是(shi)楚王派来(lai)请庄子(zi)出(chu)山(shan)为相的(de)(de)。面对炙手(shou)可热(re)的(de)(de)权(quan)势,庄子(zi)不(bu)(bu)(bu)为所(suo)动,他(ta)慨然(ran)告诉两位使者,请回去转告你们(men)的(de)(de)楚王,我宁(ning)愿做(zuo)(zuo)拖着尾巴在(zai)泥水中爬行的(de)(de)神(shen)龟,活得自由自在(zai),也不(bu)(bu)(bu)做(zuo)(zuo)侍奉楚王并被珍藏的(de)(de)棋子(zi)。何(he)其壮哉!当(dang)我们(men)为不(bu)(bu)(bu)能(neng)跻身于(yu)名(ming)利(li)(li)权(quan)贵之列而(er)忧心如焚时(shi),庄子(zi)已经(jing)为我们(men)做(zuo)(zuo)了(le)表(biao)率。淡(dan)泊名(ming)利(li)(li),随世而(er)化,做(zuo)(zuo)一(yi)只曳(ye)尾于(yu)涂的(de)(de)神(shen)龟不(bu)(bu)(bu)也是(shi)一(yi)种幸福吗?何(he)来(lai)忧虑(lv)?何(he)来(lai)烦(fan)恼(nao)?名(ming)利(li)(li)权(quan)贵,生不(bu)(bu)(bu)带来(lai),死不(bu)(bu)(bu)带去,不(bu)(bu)(bu)过(guo)是(shi)一(yi)个短暂的(de)(de)过(guo)程而(er)已,与浮云何(he)异哉?

⑥如此说(shuo)(shuo)来,面(mian)对生(sheng)(sheng)活(huo),我们还有焦灼不(bu)安吗?是不(bu)是担忧生(sheng)(sheng)命的短暂?君不(bu)闻庄子(zi)鼓盆而(er)(er)歌(ge)吗?是啊,人生(sheng)(sheng)在(zai)世,只要安时而(er)(er)处顺,乐(le)观(guan)而(er)(er)豁(huo)达(da),生(sheng)(sheng)死(si)何足道?对于死(si),庄子(zi)曾(ceng)有过一(yi)(yi)番宏篇大论,他微笑着对我们说(shuo)(shuo),死(si),无(wu)君于上,无(wu)臣于下,可以从容游(you)佚,以天地为春(chun)秋,并(bing)不(bu)是一(yi)(yi)件令人痛(tong)苦(ku)的事(shi)(shi)。这说(shuo)(shuo)得多少有点(dian)玄妙(miao),不(bu)过,一(yi)(yi)个人生(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)世上,每(mei)天都为生(sheng)(sheng)死(si)之事(shi)(shi)而(er)(er)坐卧不(bu)宁,寝食难安,却实在(zai)是一(yi)(yi)件可悲的事(shi)(shi)情。

⑦中年的(de)(de)(de)庄子忽然(ran)发现(xian)了(le)生命中的(de)(de)(de)自由(you),于是(shi)(shi)他便(bian)奋不顾身地(di)腾(teng)身而(er)起,像(xiang)一(yi)只大鹏(peng)鸟,掠过(guo)生死荣辱(ru),越过(guo)欲望(wang)的(de)(de)(de)高山(shan),抟扶摇而(er)上九万里,无所(suo)(suo)依,无所(suo)(suo)靠,精(jing)神上获(huo)得(de)了(le)极大的(de)(de)(de)满足。他像(xiang)一(yi)种翩翩起舞的(de)(de)(de)蝴蝶(die),飞(fei)翔在自由(you)的(de)(de)(de)梦(meng)境(jing)中,寻(xun)得(de)了(le)灵(ling)魂上的(de)(de)(de)诗意(yi)。他淡(dan)然(ran)地(di)行走在大地(di)上,走出(chu)一(yi)串(chuan)串(chuan)充(chong)满梦(meng)幻(huan)的(de)(de)(de)脚(jiao)印(yin)。那些(xie)随之而(er)来的(de)(de)(de)后(hou)继者,正是(shi)(shi)沿(yan)着这些(xie)希望(wang)的(de)(de)(de)脚(jiao)印(yin),走出(chu)了(le)一(yi)个又一(yi)个传(chuan)奇而(er)又充(chong)满诗意(yi)的(de)(de)(de)人生。

⑧庄子是一尾游动于大海(hai)中的(de)(de)鱼(yu),他知(zhi)道(dao)鱼(yu)之快乐,向往水(shui)之幸福;庄子是一只翺翔于天空的(de)(de)飞(fei)鸟,他明(ming)白鸟的(de)(de)忧(you)乐,感叹尘世的(de)(de)癫狂。庄子是幸福的(de)(de),他知(zhi)道(dao),生活中的(de)(de)沉重与痛苦以及(ji)种(zhong)种(zhong)不安宁,都是自找的(de)(de)。你必(bi)须抛(pao)弃掉这些(xie)扑(pu)面而来的(de)(de)虚妄(wang)和(he)荒诞的(de)(de)幻象,才能够获得永世的(de)(de)自由和(he)幸福。

变成一只千年的蝴蝶,飞起来吧,飞舞在庄子的梦境中,飞舞在我们的生活里,诗意地栖居,淡然地生活,活出一幅幅充满诗情画意的山水美景

(选自《北方(fang)新(xin)报(bao)》)

20.人到中(zhong)年的(de)作(zuo)者从庄(zhuang)子的(de)经历中(zhong)获得了哪些人生感悟?请分条(tiao)加(jia)以概括。(4分)

21.从内容、结构的角度赏析文(wen)中文(wen)末最后一段的妙处(chu)。(4分)

变(bian)成一只千年的(de)蝴蝶,飞(fei)起来(lai)吧,飞(fei)舞(wu)在庄子的(de)梦境里(li),飞(fei)舞(wu)在我们的(de)生活(huo)中,诗意地栖居(ju),淡(dan)然地生活(huo),活(huo)出一幅(fu)幅(fu)充(chong)满诗情画意的(de)山水美景。

22.文(wen)中(zhong)说:“那些随(sui)之(zhi)而(er)来的后继者,正是(shi)沿着这些诗(shi)意的脚印,走出了一(yi)个(ge)又一(yi)个(ge)甜美(mei)而(er)又传奇的人生。”对此你(ni)有何看法?请加以探究。(4分(fen))

参考答案:

20.(6分(fen))①生活(huo)困(kun)苦,却不要(yao)(yao)自卑,依旧要(yao)(yao)保持(chi)高(gao)贵(gui)的节操(cao);②珍(zhen)爱生命,活(huo)着(zhe)要(yao)(yao)有尊严和气(qi)节;③因为生活(huo)充实美满,就可(ke)以让生命绽放灿(can)烂(lan)的花朵(duo),更好地(di)实现人生价值;④不慕权贵(gui)名利,自由潇洒行走于天地(di)间;⑤怀着(zhe)乐观豁(huo)达心(xin)态(tai),就不惧生死祸福(fu);⑥诗意生活(huo),会让生命更有意义。(每一(yi)点为1分(fen),共6分(fen),意思相近即可(ke))

21.(6分)①内容上:表达了作者对庄子练达人生姿态的赞美、向往和崇敬,愿意像庄子一样,让自己的生命更积极达观。(2分)②结构上:既是对开头的照应,又是对全文的总结,更是感情的升华。(2分)③语言运用上:本段文字,语境精美,营造了一种甜美的诗意氛围。运用比喻修辞,把个体比喻为翩然起舞的蝴蝶,不禁让人想起“庄周梦蝶”故事,领悟到人生真谛;还运用排比修辞,渲染了磅(bang)礴的气(qi)势。(2分)

22.古往今来,凡成就伟大事业者,无不具有庄子一样的豁达、乐观、自由的宽广胸襟。他们不受世俗的羁绊,不怕现实的残酷,以梦想为翅膀,开创了一番崭新的天地,留名于青史。曾经“文王拘而演《周易》,仲尼厄而(er)作(zuo)《春秋》,左秋失明,厥有(you)国语,屈原(yuan)放(fang)逐,乃赋《离骚》……”,陶渊明“不为五(wu)斗(dou)米折腰”,竹(zhu)林(lin)七贤“尚老(lao)庄(zhuang),蔑礼法,崇(chong)放(fang)达”,李白“仰(yang)天(tian)大(da)笑(xiao)出(chu)门(men)去,我辈岂是蓬蒿人”,毛泽东“数(shu)风流(liu)人物,还看(kan)今朝”……一代代先贤圣哲,以他们的智慧、通达、坚毅,书写了一段段壮丽(li)的人生篇章,值得后来人深深敬仰(yang)。(6分(fen))(评分(fen)时既(ji)要(yao)看(kan)考生对题目(mu)中句子的理解是否正确,又要(yao)看(kan)观点是否准(zhun)确鲜(xian)明、举(ju)(ju)例(li)是否得当、阐(chan)释(shi)分(fen)析是否贴切。具体(ti)评分(fen)细(xi)则(ze):观点2分(fen),举(ju)(ju)例(li)2分(fen),阐(chan)释(shi)分(fen)析2分(fen)。补充:举(ju)(ju)例(li)至(zhi)少两个。)

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