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陈四益《站着读与跪着读》高三议论文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
陈四益《站着读与跪着读》高三议论文阅读题及答案

我最怕读“圣人”写的书,就像我最怕同“圣人”或“准圣人”谈话一样。

老友晤对,促膝谈心,是很惬意的事,可以倾听,可以受教,可以辩难,可以反诘,哪怕争得脸红脖子粗,都无碍于友情,因为相互之间是平等的。同“圣人”或“准圣人”谈话就不一样了。他是“圣人”,什么都对,句句是真理。你呢,只有唯唯诺诺、洗耳恭听,还要时不时地恭维几句,从心理上就有一种压迫感。何况,既然真理都在他手里,你就再没有思考的余地。剃头挑子,一头热乎,这样的谈话,实在没趣。

读书,也如谈话,是一种心灵的交流。在大学学习时,一位老师对我说,读古人的书,同古人交朋友,是最没有危险的,因为古人不会同你争辩,不会告密,不会搬弄是非。我想,这话自有他的一份经验、一份道理。但是,也并不尽然。如果你读的是“圣人”之书呢?那就同样会有一种压迫感。因为社会已经将他封为“圣人”,将他的话奉为圭臬。你理解的要照办,不理解的也要照办,否则就是“非圣”,“非圣”就要杀头。这样的书读起来岂不扫兴。魏晋时代的嵇康,因为一句“非汤武而薄周孔”,让人抓住了辫子,丢掉了脑袋;明代的李卓吾,因为不赞成“以孔子之是非为是非”,终于被加上“敢倡乱道,诬世惑民”的罪名,迫害至死,都是现成的例子。所以,相沿成习的办法是——对“圣人”之书,跪着读。跪着读,当然保险,但也就此禁锢了思想。中国历来多陋儒,多腐儒,盖缘于此。

然而,也有例外,虽是凤毛麟角,却闪耀着不灭的光辉。汉代的王充,便是杰出的一个。单他《论衡》中《问孔》、《刺孟》的篇名,就叫人提神。

“世儒学者,好信师而是古,以为贤圣所言皆无非,专精讲习,不知难问。夫贤圣下笔造文,用意详审,尚未可谓尽得实况,仓卒吐言,安能皆是?”

“追难孔子,何伤于义”;“伐孔子之说,何逆于理?”

这几句理直气壮的话,令人神旺。当然,王充生活的时代,孔学还没有被神化得那么至高无上,所以他也还没有因此掉脑袋。到了后世,能够含含糊糊地说“于不疑处有疑,方是进矣”之类的话,也就很不容易了。更多的人,只能打着“圣人”的旗号,塞入自家的货色,大抵是跪着造反。

不但孔、孟这些钦定“圣人”,谁也不敢雌黄月旦,流风所被,就是一些行业圣人,也往往令人噤若寒蝉。

譬如杜甫,确实写了许多好诗,但任何一个诗人,哪怕是极伟大的诗人,也难免会有败笔。但是,一自杜甫被称作“诗圣”,他也便沾上了点圣人气。说到杜诗,大抵很少敢有不敬之辞。

不过,也有例外。

手头有一部《杜工(gong)部集》,是(shi)(shi)粤东翰墨园光绪年间刊印(yin)的(de)(de)五(wu)家(jia)评(ping)(ping)(ping)本。印(yin)工(gong)虽也精致,但并不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么古本、善(shan)本。所谓“五(wu)家(jia)”,是(shi)(shi)指王弇州、王遵岩(yan)、王阮(ruan)亭(ting)、宋牧仲、邵子湘(xiang)。各家(jia)评(ping)(ping)(ping)语,分别(bie)以紫、蓝、朱、黄、绿几种颜色套(tao)印(yin)。它的(de)(de)好处,在(zai)于评(ping)(ping)(ping)点(dian)诸家(jia)有站着(zhe)读的(de)(de)勇气(qi),没有只磕头不(bu)(bu)说话的(de)(de)陋(lou)腐气(qi),不(bu)(bu)时会(hui)有“不(bu)(bu)成(cheng)句”、“亦无意(yi)味(wei)”、“不(bu)(bu)见佳”、“亦不(bu)(bu)好”、“不(bu)(bu)足诵也”之类的(de)(de)评(ping)(ping)(ping)语跃(yue)出。

(选自 南(nan)京(jing)教(jiao)研丛书 《长成须读五车书》 中华工商联合出版社)

1结合全文内容,解释题目中的“站着读”和“跪着读”的含义。(4分)

(1)站着读:

(2)跪着读:

2请指出古人“跪着读”“圣人”书的原因和结果。(4分)

3纵观全文,说说本文采用的主要表现手法是什么?举例说说这样写有什么好处?(5分)

4根据全文内容(rong),概括出作(zuo)者(zhe)对于(yu)读(du)书的(de)基本主(zhu)张。(5分)

参考答案:

1(1)站着读:是指读书者以平等的心态对待圣人之书。(2)跪着读:是指读书者对圣人之书盲信盲从。

2原因:历代统治者用高压政策强迫读书人接受圣人的思想。(或如果“非圣”就会被杀头。)结果:禁锢了思想,产生陋儒、腐儒。

3对比。如第二段,用和老友平等谈心时的惬意,与同“圣人”或者准“圣人”谈话时的没趣对林,准确表达出不平等对话的难堪,也为后文写“跪着读”作铺垫。又如把汉代王充“理直气壮”的反问与后世“跪着造反”的文人城乡经济,有力表现出统治者的高压统治政策对禁锢人的思想产生的影响之大。

4作(zuo)者(zhe)坚决盲(mang)目崇拜或者(zhe)被(bei)迫迷信所(suo)谓圣人,主张解放思(si)想(xiang),平等思(si)考,提倡敢于(yu)质疑的精神。

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