放(fang)学(xue)(xue)的铃声一(yi)响，似(si)乎转眼之间，同学(xue)(xue)们都(dou)一(yi)个个兴高采烈(lie)地(di)被(bei)爸(ba)爸(ba)妈(ma)妈(ma)接(jie)走(zou)了(le)(le)(le)，唯有丫蛋(dan)形单影只，孤零(ling)零(ling)走(zou)出了(le)(le)(le)幼儿园大(da)门(men)。那一(yi)场突如其来的大(da)地(di)震，使得丫蛋(dan)永远见不到爸(ba)爸(ba)了(le)(le)(le)，妈(ma)妈(ma)的一(yi)条腿也残废了(le)(le)(le)。为了(le)(le)(le)养家(jia)(jia)糊口，妈(ma)妈(ma)一(yi)天到晚(wan)就(jiu)在街口卖烤红薯。妈(ma)妈(ma)跟学(xue)(xue)校老师求(qiu)情，说丫蛋(dan)今年都(dou)五(wu)岁了(le)(le)(le)，非常懂事。学(xue)(xue)校这才破例，每(mei)次放(fang)学(xue)(xue)后，丫蛋(dan)不需要家(jia)(jia)长接(jie)，可以独自(zi)一(yi)个人回家(jia)(jia)。
风呼啸着，刀子(zi)一样(yang)刮着人的脸(lian)。丫蛋背着小书(shu)包，东张(zhang)西望，磨磨蹭蹭不愿(yuan)赶(gan)路。忽然，她(ta)看到前(qian)面不远(yuan)处围着一堆人，还(hai)不时传来阵(zhen)阵(zhen)喝彩声，她(ta)这(zhei)才(cai)一蹦(beng)一跳跑了过去(qu)。
原来(lai)是(shi)一(yi)个(ge)坐在(zai)轮椅上的(de)中年(nian)汉子(zi)在(zai)表(biao)演魔(mo)术(shu)。丫蛋赶到的(de)时(shi)候，他(ta)正在(zai)表(biao)演“空手取物”的(de)魔(mo)术(shu)——他(ta)伸(shen)出(chu)空荡荡的(de)双手，让(rang)大家看看，确认他(ta)手里(li)没有什么(me)东西(xi)。然后，他(ta)的(de)两只(zhi)手捂在(zai)一(yi)起，翻来(lai)覆去地转动。同时(shi)，他(ta)用(yong)嘴往(wang)手上吹了三口(kou)气。接下来(lai)，他(ta)的(de)右(you)手猛地往(wang)前一(yi)伸(shen)，像是(shi)要(yao)抓什么(me)东西(xi)似的(de)。待他(ta)打开攥着的(de)右(you)手，手心里(li)有一(yi)只(zhi)乒乓球！围观的(de)人都拍(pai)手叫好，嚷(rang)嚷(rang)着让(rang)他(ta)再表(biao)演一(yi)个(ge)。
丫蛋脱口(kou)说道，叔叔，您(nin)给我变(bian)出一个红围巾好不(bu)好？
围观的人愣了一下，明白过来(lai)后都跟着起哄(hong)，让中年(nian)汉子赶快变(bian)出一条(tiao)围巾来(lai)。
中年汉子(zi)面红耳赤，手忙脚乱。
丫蛋以为(wei)中(zhong)年汉子不给他变(bian)，忙说，叔(shu)叔(shu)，我(wo)妈妈没(mei)有钱买围巾(jin)，脸冻得(de)又青又红……我(wo)想(xiang)让您给她变(bian)一条红围巾(jin)。
中(zhong)年汉子回过神来(lai)，说，小朋友(you)，叔(shu)叔(shu)可以给(ji)你(ni)变，但现在(zai)叔(shu)叔(shu)肚(du)子饿了(le)(le)，饿了(le)(le)就变不(bu)出围巾，我明天给(ji)你(ni)变好吗？
旁观的(de)人都轰一(yi)声(sheng)四下(xia)散去了，他们根本(ben)不相信中年(nian)汉(han)子的(de)话。丫蛋认真(zhen)看了看中年(nian)汉(han)子，重重地点了点头，满(man)怀希望地回家了。
第二(er)天(tian)，天(tian)空飘起了雪花。下午一(yi)放学，丫蛋(dan)就(jiu)飞快(kuai)赶到了老地方(fang)。由于天(tian)气恶(e)劣没有观众，中年汉子(zi)没有表演(yan)魔术，他的(de)身上(shang)披了一(yi)层雪花，从远(yuan)处看，简直(zhi)就(jiu)是个雪人(ren)。丫蛋(dan)两眼一(yi)亮，喊了声“叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)”。
中年汉子忙说(shuo)，小朋友，叔叔今天就(jiu)给你(ni)变(bian)出一条(tiao)围巾来。说(shuo)罢(ba)，中年汉子舞乍两(liang)手，没有舞乍几下(xia)，果然就(jiu)变(bian)出一条(tiao)红(hong)色(se)的围巾！
丫蛋怔了一(yi)下(xia)，兴奋地“哇”了一(yi)声(sheng)，抓(zhua)起围巾转身(shen)往家(jia)里跑(pao)去。
因(yin)为路(lu)滑，中(zhong)年汉子的(de)轮(lun)椅走得很(hen)慢。他没有走出多(duo)远，丫(ya)蛋就气喘吁吁追上来，从书包里掏出红围巾(jin)要还(hai)给中(zhong)年汉子，撅(jue)着嘴说，妈妈说了，不能要叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)的(de)东西。
中年(nian)汉子想了想，说叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)的东(dong)西是(shi)变出来(lai)(lai)的，是(shi)专门(men)给你(ni)变的 ，你(ni)不要(yao)(yao)谁要(yao)(yao)啊？叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)能变出来(lai)(lai)的东(dong)西太多了，家里都没地(di)方放。
丫(ya)蛋想不出反驳的(de)话来，才又把围(wei)巾装进书包，高高兴兴地(di)走了。
第三天(tian)，天(tian)放(fang)晴了。这天(tian)是(shi)个(ge)星期天(tian)，中年(nian)汉子正在(zai)那个(ge)地方表(biao)演魔术，丫蛋呼(hu)哧呼(hu)哧跑(pao)来了。
丫蛋眼睛一眨(zha)巴，说，叔叔，您给我变出两(liang)个(ge)烤(kao)红薯好吗？
中年汉(han)子(zi)为 难了，不知道该如何应对这个场面。
围观的人都(dou)想(xiang)看热闹，催促中年汉(han)子变(bian)烤(kao)红薯。其中有(you)个小伙子冷(leng)嘲热讽道，你不(bu)是会变(bian)吗？赶快(kuai)变(bian)啊(a)？你要能变(bian)出烤(kao)红薯来，我给你一百(bai)块钱！
这(zhei)个(ge)(ge)、这(zhei)个(ge)(ge)……中(zhong)年汉(han)子张(zhang)嘴结舌，真急了。
谁说(shuo)(shuo)叔叔变不出来(lai)？叔叔变的(de)烤红(hong)薯(shu)在我的(de)兜(dou)里呢。丫蛋说(shuo)(shuo)罢，把两只烤红(hong)薯(shu)从兜(dou)里掏(tao)出来(lai)，趁着中年(nian)汉(han)子愣怔的(de)时候，放(fang)到(dao)他手里，“咯咯”笑着转身跑了。
呵(he)呵(he)，这(zhei)个孩(hai)子！拿着(zhe)热乎乎的烤红薯，中年(nian)汉子的眼睛湿润了。
此后，丫蛋(dan)和(he)中年(nian)汉(han)子(zi)(zi)就成了(le)非(fei)常要(yao)好的(de)朋友。中年(nian)汉(han)子(zi)(zi)经常给丫蛋(dan)变(bian)出书包、变(bian)形(xing)金刚、作业本等学习用具(ju)和(he)玩具(ju)来。丫蛋(dan)呢(ni)，也常给中年(nian)汉(han)子(zi)(zi)带(dai)一些好吃的(de)，如葱花(hua)油(you)馍、豆腐包子(zi)(zi)、三(san)鲜饺(jiao)子(zi)(zi)，更(geng)多的(de)则是烤红薯。
大(da)约(yue)一(yi)(yi)年后，有一(yi)(yi)天，丫(ya)蛋(dan)忽然(ran)对中年汉子说(shuo)(shuo)，叔(shu)叔(shu)，您给我(wo)变出一(yi)(yi)个爸爸来(lai)好吗？别人(ren)都有爸爸，就我(wo)没爸爸。丫(ya)蛋(dan)说(shuo)(shuo)罢，显得很无奈(nai)，很无助。
中(zhong)年(nian)汉子拉过丫蛋(dan)的手(shou)，苦笑着说(shuo)，丫蛋(dan)，这个叔叔真做(zuo)不(bu)到。
叔(shu)叔(shu)撒谎，妈(ma)妈(ma)说(shuo)叔(shu)叔(shu)能给我(wo)变出(chu)一个爸(ba)爸(ba)来。丫蛋(dan)天真地说(shuo)道。
你妈(ma)妈(ma)？中年汉(han)子(zi)心里一动，似乎(hu)明(ming)白了(le)什么。
那不(bu)是，妈(ma)妈(ma)来了。丫蛋叫(jiao)道。
中(zhong)年汉(han)(han)子抬眼一(yi)看，看到一(yi)个(ge)拄(zhu)着单拐的女人一(yi)步一(yi)步朝他走来，女人的脖子上(shang)围着一(yi)条鲜(xian)艳的红围巾(jin)。中(zhong)年汉(han)(han)子迟(chi)疑(yi)了一(yi)下，转(zhuan)动轮椅迎上(shang)前去(qu)……
后(hou)来(lai)，丫蛋就改口(kou)叫中年汉子“爸(ba)爸(ba)”了。
(摘(zhai)自《微型小说(shuo)选刊》2012年第(di)8期，有删节(jie))
（1）下列对小说有(you)关内(nei)容的(de)分析(xi)和概括，最恰当的(de)两(liang)项(xiang)是(shi)（5分）
A、小说以(yi)丫蛋简(jian)单的生(sheng)活需求推动故事情节发(fa)展，表现了中年汉子心地善良，感人至深。故事虽然(ran)简(jian)单，但(dan)步步深入，蕴含深意。
B、小说(shuo)善(shan)于运用神(shen)(shen)情描写(xie)刻画(hua)人(ren)物的心灵，丫蛋(dan)对(dui)中年汉子(zi)的求助、旁(pang)观者的冷嘲热(re)讽(feng)都是通(tong)过人(ren)物神(shen)(shen)情描写(xie)表现出来的。
C、中年汉子的魔术水平有限，当时没有变(bian)(bian)出围(wei)巾，但他(ta)很快掌握了(le)这项技(ji)法，第(di)二天披着雪花为(wei)丫蛋(dan)变(bian)(bian)出一条(tiao)红色的围(wei)巾。
D、“谁(shei)说(shuo)叔叔变(bian)不出来？叔叔变(bian)的(de)烤(kao)红薯在我的(de)兜(dou)里(li)呢。”丫蛋从兜(dou)里(li)掏出两只烤(kao)红薯，感动得中年汉子眼(yan)睛(jing)湿润(run)了，表明他们(men)的(de)关(guan)系(xi)更(geng)为密切了。
E、丫蛋在文中起着(zhe)穿针引线(xian)(xian)的(de)线(xian)(xian)索作(zuo)用(yong)，一方连(lian)着(zhe)中年汉子(zi)，另一方连(lian)着(zhe)妈妈，互(hu)相关怀将二者的(de)感激、理(li)解、信任逐渐演(yan)变(bian)为爱情(qing)。
（2）小说(shuo)前两段的环境(jing)描写(xie)有(you)什么作用？请简要(yao)分析(xi)。(6分)
（3）小说以(yi)“传奇”为题，有哪些(xie)丰富(fu)的内涵？请(qing)简要分析。(6分)
（4）有(you)人说(shuo)：世上(shang)没有(you)残缺的人生，只有(you)残缺的心(xin)灵。你(ni)同意(yi)这(zhei)种(zhong)观(guan)点吗(ma)？请结(jie)合小说(shuo)谈谈你(ni)的具体理由。(8分)
参考答案：
(1)A D(答(da)(da)A给(ji)3分(fen)(fen)，答(da)(da)D给(ji)2分(fen)(fen)，答(da)(da)E给(ji)1分(fen)(fen)，答(da)(da)B、C不给(ji)分(fen)(fen)。)
解析：B项(xiang)(xiang)，“都是(shi)通过神情(qing)描(miao)写”不恰当，还通过对比、对话描(miao)写来刻画人物(wu)，不只是(shi)神情(qing)描(miao)写。C项(xiang)(xiang)，写中(zhong)年汉(han)子(zi)(zi)很快掌握了魔(mo)术技法(fa)错(cuo)误，应该是(shi)中(zhong)年汉(han)子(zi)(zi)回去(qu)做了准(zhun)备。E项(xiang)(xiang)，“理解、信任”在文中(zhong)无依(yi)据。
(2)①交代故事发生的时间，提示了…查看完整答案（本文答案在答案页第七页）…这(zhei)些冷漠的(de)看客，与文中主(zhu)人(ren)(ren)公作(zuo)对比(bi)，他(ta)们(men)虽身体健康(kang)，生(sheng)(sheng)活稳定，却精神残缺，多了(le)(le)几(ji)分(fen)冷漠，少了(le)(le)许(xu)多关爱，这(zhei)样(yang)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)无疑是残缺的(de)，不完(wan)美的(de)。②从主(zhu)题上(shang)看，作(zuo)者借(jie)此呼吁(yu)人(ren)(ren)们(men)要(yao)怀(huai)有善(shan)良之心(xin)，伸出(chu)友爱之手(shou)，帮助那(nei)些需要(yao)帮助的(de)人(ren)(ren)，让自己的(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)更加完(wan)美，社(she)会更加和谐。（观(guan)点(dian)明确(que)2分(fen)，能够结合(he)文本(ben)对观(guan)点(dian)进(jin)行(xing)有条(tiao)理(li)地、合(he)理(li)地论(lun)述，对每个(ge)的(de)观(guan)点(dian)的(de)论(lun)述要(yao)点(dian)有两个(ge)方面(mian)(mian)即可。每个(ge)要(yao)点(dian)3分(fen)，共6分(fen)。答出(chu)其它方面(mian)(mian)，只要(yao)言之成理(li)，即可给分(fen)。黑体字表明答题的(de)关键之处(chu)，如果这(zhei)些方面(mian)(mian)做的(de)不好，酌情扣分(fen)。）
