老神父礼貌地(di)问：“夫人(ren)，您是安德烈的母(mu)亲，劳拉夫人(ren)吗？”
劳拉(la)夫人点点头，问有什么事？
老(lao)神(shen)父说：“我(wo)是(shi)(shi)玛丽娅(ya)教堂的(de)(de)神(shen)父，我(wo)身(shen)边这(zhei)个孩(hai)(hai)子名叫杰(jie)克。几个月前，杰(jie)克来(lai)(lai)到(dao)(dao)教堂，说有(you)一(yi)个坐轮椅(yi)的(de)(de)男(nan)孩(hai)(hai)送给(ji)他(ta)一(yi)顶帽子。后(hou)来(lai)(lai)，他(ta)在帽子的(de)(de)外卷层里(li)发现一(yi)样(yang)重要(yao)的(de)(de)东西(xi)，因为他(ta)不(bu)知道送他(ta)帽子的(de)(de)男(nan)孩(hai)(hai)叫什(shen)(shen)么，家(jia)住哪(na)里(li)，所以无(wu)法把那(nei)样(yang)重要(yao)的(de)(de)东西(xi)还给(ji)男(nan)孩(hai)(hai)，于是(shi)(shi)他(ta)就来(lai)(lai)找我(wo)帮(bang)忙(mang)。我(wo)在报纸上登(deng)了寻人启事，但(dan)没有(you)找到(dao)(dao)。后(hou)来(lai)(lai)，我(wo)去了警(jing)察局，让(rang)他(ta)们帮(bang)忙(mang)。起初，警(jing)察局并不(bu)打算(suan)帮(bang)忙(mang)，他(ta)们认为这(zhei)并不(bu)是(shi)(shi)一(yi)件什(shen)(shen)么大不(bu)了的(de)(de)事情，而且找一(yi)个不(bu)知道姓名和住址(zhi)的(de)(de)孩(hai)(hai)子很(hen)难。可当我(wo)把那(nei)样(yang)重要(yao)的(de)(de)东西(xi)拿出来(lai)(lai)给(ji)他(ta)们看了之后(hou)，他(ta)们立马答应帮(bang)忙(mang)……感谢上帝，几经周折，终于找到(dao)(dao)了！”
劳拉夫人伤心地(di)说：“虽然我(wo)不知道你们说的那样重要的东西是什(shen)么(me)，可我(wo)的儿(er)子已(yi)经(jing)去了天(tian)堂……”
老神父幽幽地说：“不，你的(de)儿子安德烈他还活(huo)着！”
劳(lao)拉夫人奇(qi)怪地(di)愣住了，不知道老神父说的是什么意思。
老(lao)神父接着说：“当杰克看到帽子(zi)(zi)里的(de)(de)那样东(dong)西后(hou)，虽然他非(fei)常喜欢那顶(ding)(ding)(ding)帽子(zi)(zi)，但他没有把(ba)那顶(ding)(ding)(ding)帽子(zi)(zi)留为己有，他说，他要像你儿子(zi)(zi)那样，也要做一(yi)(yi)(yi)个天(tian)使！于是(shi)把(ba)那顶(ding)(ding)(ding)帽子(zi)(zi)送(song)给了(le)别人(ren)(ren)，并(bing)且在送(song)出时说：‘不用(yong)还，记住，当你不需要时，把(ba)它(ta)送(song)给需要的(de)(de)人(ren)(ren)。’让人(ren)(ren)感动的(de)(de)是(shi)，我发现，这顶(ding)(ding)(ding)保(bao)暖帽正以(yi)一(yi)(yi)(yi)种微(wei)妙的(de)(de)默(mo)契，在小(xiao)镇上(shang)(shang)传递着！当帽子(zi)(zi)插上(shang)(shang)了(le)感恩的(de)(de)翅膀，就会飞翔！”说完，他把(ba)一(yi)(yi)(yi)样东(dong)西交(jiao)到劳拉夫人(ren)(ren)手(shou)上(shang)(shang)。
劳(lao)拉(la)夫人接过一看，竟(jing)然(ran)是儿子写的(de)一封信：
今天(tian)(tian)，我到教堂问神(shen)(shen)父一(yi)(yi)个问题：天(tian)(tian)使在哪里？天(tian)(tian)使为什么不来帮我？神(shen)(shen)父对(dui)我说：做(zuo)一(yi)(yi)个天(tian)(tian)使去拥抱别人，比被天(tian)(tian)使拥抱更(geng)幸福。我懂了(le)，所以，我决(jue)定，死后把身(shen)体(ti)捐给医院(yuan)，在死之前，尽一(yi)(yi)切可能去帮助别人，我也想做(zuo)一(yi)(yi)个天(tian)(tian)使！看(kan)完信(xin)，劳(lao)拉夫人已是泪流(liu)满面(mian)。
这时，杰(jie)克突然从背(bei)后拿出一(yi)朵鲜艳的(de)康乃馨(xin)，送到劳拉夫人面前，深情地(di)说：“妈(ma)妈(ma)，母亲(qin)节快乐(le)！”
劳拉夫人愣了一下，然后高兴地(di)接过康(kang)(kang)乃(nai)馨(xin)，把杰(jie)克搂进怀里，看(kan)着那朵芳香(xiang)四溢的康(kang)(kang)乃(nai)馨(xin)，仿佛(fo)看(kan)到儿子(zi)(zi)在笑，她激动地(di)说(shuo)：“谢谢你(ni)！孩子(zi)(zi)，我(wo)很幸福！”
（1）下列对小说(shuo)有关内容(rong)的(de)分析(xi)和概括，最恰当的(de)两项是（ ）（ ）
A．安德烈让妈妈买小(xiao)男(nan)孩(hai)的报纸，用意有二(er)：一(yi)个(ge)是(shi)同情(qing)小(xiao)男(nan)孩(hai)，一(yi)个(ge)是(shi)想把帽子(zi)送给小(xiao)男(nan)孩(hai)，让小(xiao)男(nan)孩(hai)充当(dang)爱的使(shi)者，替他传递(di)爱心(xin)。
B．儿(er)子死后(hou)，劳(lao)拉(la)夫(fu)人更(geng)加孤独寂(ji)寞(mo)了，为(wei)了打发时光，她选(xuan)择了做(zuo)餐厅钟(zhong)点工，这样可以让她忘却(que)心(xin)中的伤痛。
C．母亲节那(nei)天，劳拉夫人很伤心(xin)，因为那(nei)天她没(mei)收到别(bie)人的(de)祝福(fu)，也(ye)没(mei)有收到康乃馨。
D．神父(fu)说安德(de)烈(lie)(lie)还活着(zhe)，让(rang)劳拉夫人很吃惊，感到不知所云。其实神父(fu)的(de)意(yi)思是(shi)安德(de)烈(lie)(lie)的(de)高尚品质影响了很多(duo)人，他的(de)爱心一直传(chuan)递着(zhe)。
E．小说构思精妙，结(jie)构严谨(jin)，故事感人，时而让人悲戚，时而让人温暖。帽子的(de)“飞(fei)翔”，其实就(jiu)是精神的(de)飞(fei)翔。
（2）小说(shuo)中有多处(chu)铺(pu)垫，请(qing)找出来，并谈谈这样写的好处(chu)。
（3）劳拉夫人这一形(xing)象有哪些特(te)点？请(qing)简(jian)要分析。
（4）劳拉夫人(ren)激动(dong)地说(shuo)：“谢谢你！孩(hai)子(zi)，我(wo)很(hen)幸(xing)福(fu)！”你是如何理解“幸(xing)福(fu)”的？请结(jie)合文(wen)本谈谈你的看法(fa)。
参考答案：
（1）D 3分(fen)，E 2分(fen)，A 1分(fen)，选B．C不得分(fen)。
（2）①劳拉夫人问安德烈向神父问了什么问题，安德烈没有回答，“噢，糟糕，我把一样东西落在帽子里了。”这两个情节与下文信件的内容相照应；（1分）②“临终前，竟然要求把自己的遗体捐给医院，做科研。”与“死后把身体捐给了医院”相照应（1分）③“那顶帽子看上去那样亲切，就像见到了自己的亲人一样”为下文安德烈的帽子在小镇上传递做铺垫。（1分）④“儿子没了，她再也收不到康乃馨了”为下文杰克的祝福做铺垫。（1分）这样写，使结构更为严谨，条理更加清晰，还给文章设置了悬念，增强了文章的趣味性。（2分）
