画家比埃·杜什(shen)正在收(shou)尾(wei)，就要画完那张药罐里插着(zhe)花枝、盘中盛着(zhe)茄子的(de)静物写生(sheng)。这时(shi)，小说(shuo)家葛(ge)雷兹走进画室，看(kan)他朋友这么画了(le)几分钟(zhong)，大声(sheng)嚷(rang)道：“不行!”
那位正在描一(yi)只茄子，惊愕(e)之下(xia)抬(tai)起(qi)头(tou)来(lai)，不(bu)(bu)画了。“不(bu)(bu)行(xing)!这样画法，永(yong)无出头(tou)之日(ri)。你有(you)技巧，有(you)才能(neng)，为人正派。可是你的画风平(ping)淡(dan)无奇，老兄。这样轰不(bu)(bu)开，打不(bu)(bu)响。一(yi)个画展(zhan)五千幅画，把(ba)观众看(kan)得迷迷糊(hu)糊(hu)，凭什么可以让他们停下(xia)步(bu)来(lai)，流(liu)连在阁下(xia)的大作之前(qian)……不(bu)(bu)行(xing)的杜什，这样永(yong)远成不(bu)(bu)了名。太可惜了。”
“为什么?”正(zheng)直的(de)杜什叹了口(kou)气。
“作品(pin)比买(mai)主(zhu)多，蠢货比行(xing)家多。没成名的(de)成千上万，你(ni)想(xiang)想(xiang)，怎(zen)样才能出人头地?”
“靠苦功，靠真诚(cheng)。”
“咱们说正(zheng)经的。那些蠢货(huo)，想刺激他们一下，非得(de)干些异乎(hu)寻常的事。炮制几篇宣言，否认存(cun)在什(shen)么动态或静(jing)态，白(bai)色(se)或黑色(se)，圆形或方形。发明(ming)只(zhi)用红黄(huang)两色(se)作(zuo)画说是新荷马派绘(hui)画啦；或者抛出什(shen)么圆锥形绘(hui)画，八边(bian)形绘(hui)画，四度空间(jian)绘(hui)画，等等。”
这时，飘(piao)来(lai)一(yi)缕幽微的(de)清香，斯(si)卡夫(fu)人到来(lai)了(le)。这是一(yi)位美艳的(de)女子，杜什(shen)(shen)赞赏(shang)不(bu)已。只因杜什(shen)(shen)没什(shen)(shen)么大(da)名，便也瞧不(bu)起他(ta)的(de)画(hua)品，瞅了(le)一(yi)眼画(hua)布，娇(jiao)嗔地说：
“昨天，我看了个展览(lan)，那是关于全盛时期(qi)的(de)(de)黑(hei)人艺术(shu)。噢!何等(deng)的(de)(de)艺术(shu)敏感，何等(deng)的(de)(de)造型美，何等(deng)的(de)(de)表现力!”
画家(jia)送上(shang)一(yi)张自己(ji)颇感得意的肖像(xiang)画，请她(ta)(ta)鉴赏。“蛮(man)好。”她(ta)(ta)用(yong)舌(she)尖轻(qing)轻(qing)吐出两字。之后(hou)，她(ta)(ta)失望(wang)地，婉转地，娇(jiao)媚地，留下一(yi)缕(lv)清香(xiang)，走了(le)。
杜什抄起调色板，朝(chao)屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公(gong)司跑街(jie)、银行(xing)职员、站岗的(de)警察。画(hua)(hua)画(hua)(hua)这一行(xing)，最要不得。帮(bang)闲(xian)们只知瞎捧，走红的(de)全是画(hua)(hua)匠。那些搞批评的(de)，不看(kan)重大师(shi)，一味提倡怪诞。我领教(jiao)够了，不干了!”
葛(ge)雷兹听毕，点(dian)上一(yi)(yi)支烟(yan)，想(xiang)了半天。临了，说道：“你能不(bu)能这样(yang)做(zuo)，向斯卡夫人，向其(qi)(qi)他人郑重其(qi)(qi)事地(di)宣布(bu)，这十年来，你一(yi)(yi)直着意(yi)于革新画法?”
“你(ni)听着……我(wo)写(xie)两篇文章，登(deng)在(zai)显(xian)著位(wei)置，告(gao)诉知识界的(de)名流(liu)说(shuo)你(ni)开创(chuang)了一(yi)个(ge)意(yi)识分(fen)解画派。真正(zheng)能体现(xian)一(yi)个(ge)人的(de)，不(bu)是(shi)(shi)肖(xiao)像，而是(shi)(shi)他在(zai)我(wo)们心中(zhong)唤起(qi)的(de)意(yi)念。因此，画一(yi)位(wei)上(shang)(shang)校，就(jiu)应以(yi)天蓝和金黄两色作底，打上(shang)(shang)五道粗杠，这个(ge)角上(shang)(shang)画匹(pi)马，那个(ge)角上(shang)(shang)画些勋章。实业家的(de)肖(xiao)像，就(jiu)用工厂的(de)烟囱、攥(zuan)紧的(de)拳头来表现(xian)。杜什，就(jiu)得拿这些去应市，懂(dong)吗?这种肖(xiao)像分(fen)解画，一(yi)个(ge)月(yue)里(li)你(ni)能不(bu)能替我(wo)炮制二十幅出来?”
画(hua)(hua)家惨然(ran)一笑，答道(dao)：“一小时里都(dou)画(hua)(hua)得出。可悲(bei)的(de)是，我不会胡说(shuo)八道(dao)。”
“那(nei)好办，老兄。有(you)人向(xiang)你(ni)请教(jiao)，你(ni)就不慌不忙，点上(shang)烟斗，朝他(ta)脸上(shang)喷一口烟。来上(shang)这么(me)一句：‘难道你(ni)从来没看(kan)过(guo)江流水涌吗?’这样，人家(jia)会觉得你(ni)很(hen)高明。你(ni)等着让他(ta)们(men)发(fa)现、介绍和(he)吹捧吧!到时候，咱们(men)再来谈这桩趣事(shi)，拿他(ta)们(men)取笑一番(fan)!”
两个月后(hou)，杜什的(de)画展(zhan)在胜(sheng)利声中结束。美丽的(de)斯卡(ka)夫(fu)人，那(nei)么娇媚(mei)地跟(gen)着(zhe)新(xin)近的(de)名人，寸(cun)步不(bu)离。“噢，”她(ta)一再(zai)说(shuo)，“何(he)等的(de)艺术敏(min)感，何(he)等的(de)造(zao)型美，何(he)等的(de)表现力!哎(ai)，亲爱的(de)，真(zhen)是惊人之笔，你(ni)是怎么画出来的(de)?”
画家略顿一顿，点上(shang)烟斗(dou)，喷出一口烟道：“难道你(ni)，夫人(ren)，从来(lai)没(mei)看过江(jiang)流水涌(yong)吗?”
波兰(lan)美(mei)女感动之下，微(wei)启朱唇，露出柔媚的微(wei)笑。
风华正茂的斯(si)特隆斯(si)基，穿(chuan)着兔(tu)皮领外套，在人群中议论开了：“高明(ming)!真高明(ming)!但是(shi)，杜什，你是(shi)从什么地(di)方得到(dao)启示的?”
杜什吟哦(e)半晌(shang)，得意地(di)朝他喷了口(kou)烟道：“难道你，朋(peng)友，从来没(mei)看过江流水(shui)涌吗(ma)?”
“妙哉(zai)!妙哉(zai)!”那一(yi)位点头赞叹道。
这时，一(yi)位(wei)有名(ming)的画商，在(zai)画室(shi)里(li)转了一(yi)圈(quan)，抓住画家(jia)的袖(xiu)子说道：“这些作品(pin)，我(wo)统统包下了。不告诉你(ni)，你(ni)就不要改变画风，我(wo)每年向你(ni)买进(jin)50幅画……行(xing)不行(xing)?”
杜什(shen)像谜一样不可(ke)捉摸，只(zhi)顾抽烟(yan)，不予(yu)理会。画(hua)(hua)室里(li)人慢(man)慢(man)走(zou)空，这时(shi)楼(lou)梯上(shang)还传来渐渐远去的阵(zhen)(zhen)阵(zhen)(zhen)赞美(mei)。跟画(hua)(hua)家(jia)单独相对时(shi)，小说家(jia)兴冲(chong)冲(chong)地说：“哎(ai)，老兄，你信不信，他们全(quan)给(ji)你骗了?我原以(yi)为人类的愚蠢是深不可(ke)测的，殊不知更在我预料(liao)之外!”
他抑(yi)止不住狂笑(xiao)起来。画家皱皱眉(mei)头(tou)，看他不住地笑(xiao)，突然喝道：
“蠢货……”“蠢货?”小说(shuo)家(jia)愤愤然了，“我刚开了一(yi)个绝妙的(de)玩笑……”画家(jia)傲然环视那二十幅肖像(xiang)分(fen)解画，踌躇满志，一(yi)字一(yi)顿地说(shuo)：
“是的，葛雷兹，你(ni)是蠢货。这种画自(zi)有(you)某种新意……”小说家打量着他的朋友(you)，愣住了。“真高明!”他吼道，“杜什，你(ni)想(xiang)想(xiang)是谁让你(ni)改弦(xian)更张(zhang)新法作画的?”
这时，杜什(shen)消(xiao)消(xiao)停停地从(cong)烟斗里吸了一大口烟。
“难道(dao)你，”他答道(dao)，“从来(lai)没(mei)看到过(guo)江流(liu)水涌吗?”
（据罗(luo)新璋译文删改）
（1）下列对(dui)小说(shuo)内(nei)容(rong)的分析(xi)和概括，最恰当(dang)的两项(xiang)是（5分）
A．画家杜什(shen)的(de)(de)静(jing)态写(xie)生被否定是因为(wei)他(ta)的(de)(de)画风平淡(dan)无奇，不(bu)能吸(xi)引人(ren)的(de)(de)眼光。由(you)此(ci)看来，要(yao)想成名不(bu)能只靠苦功和真诚，有时要(yao)讲(jiang)究一(yi)下技巧和手(shou)段。
B．文中两次(ci)写到(dao)斯卡(ka)夫人对杜(du)什画的评价，第一(yi)次(ci)漫不经心，第二(er)次(ci)赞不绝口，前后使用烘托的手法来突出主题。
C．小(xiao)说家深谙世事(shi)，处事(shi)圆(yuan)滑，作为朋友也很真诚。他(ta)让(rang)杜(du)什(shen)改(gai)变画(hua)风，为他(ta)写了文章，让(rang)知(zhi)识(shi)界的(de)名流(liu)知(zhi)晓画(hua)家的(de)声名，最(zui)后杜(du)什(shen)举办画(hua)展，一举成名。
D．文中(zhong)两(liang)次(ci)写到(dao)小(xiao)说家与画家的(de)对话，在结构上起到(dao)了(le)前后照(zhao)应的(de)作用(yong)，在内容上反映了(le)两(liang)个人物(wu)性格(ge)的(de)好(hao)坏变化。
E．小说结尾耐人(ren)寻味(wei)、意(yi)味(wei)深长，属(shu)于意(yi)料之中，反映(ying)了画家(jia)思(si)想做法上(shang)的(de)转(zhuan)变，从而让读者得知“大师的(de)由来”。
（2）小(xiao)说中的比(bi)埃(ai)·杜什是(shi)一个什么样的形象?请(qing)简要分析。（6分）
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（3）文中多次出(chu)现“难道(dao)你从(cong)来没看过(guo)江流水涌吗(ma)”，请(qing)简要分析其作用。（6分）
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（4）这篇小(xiao)说以“大师的(de)由来”为题，有主(zhu)题思想、人物塑造、情(qing)节结(jie)构等多方面的(de)考(kao)虑，请选择一个方面，结(jie)合全(quan)文，陈(chen)述(shu)你(ni)的(de)观(guan)点并作分析。（8分）
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参考答案：
（1）（5分）答C给3分，答A给2分，答E给1分；回答三项或三项以上，不给分。…点此查看高中小说阅读答案集（本文答案在第1页）…③画家(jia)(jia)用来(lai)(lai)(lai)表明(ming)(ming)(ming)心迹，讽刺小(xiao)说(shuo)家(jia)(jia)，难道你没见过过河(he)拆桥(qiao)、见利忘义(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)吗？（也可(ke)(ke)(ke)以(yi)理解为(wei)画家(jia)(jia)对自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话(hua)信以(yi)为(wei)真，嘲讽小(xiao)说(shuo)家(jia)(jia)不懂艺术(shu)。）（4）（8分）参(can)考观(guan)(guan)点(dian)一(yi)(yi)：启发(fa)读(du)者理解小(xiao)说(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)题思想(xiang)。①以(yi)小(xiao)见大(da)(da)，揭露当时法(fa)国(guo)(guo)上层社会(hui)艺术(shu)领(ling)域(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)(ke)悲现实；②讽刺艺术(shu)领(ling)域(yu)(yu)中画商等(deng)帮闲们不懂装懂、不识大(da)(da)师(shi)真面目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)丑(chou)恶现象；③批评那些批评家(jia)(jia)们不看重艺术(shu)本身，只(zhi)追求怪诞(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不正之风；④题目(mu)告诉我们：要(yao)想(xiang)成(cheng)为(wei)法(fa)国(guo)(guo)社会(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“大(da)(da)师(shi)”，首先要(yao)抛弃自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真诚和(he)正直，然(ran)后在画风上投机取(qu)巧、故弄玄虚，一(yi)(yi)味追求怪诞(dan)。只(zhi)有(you)(you)这样，才会(hui)被社会(hui)认可(ke)(ke)(ke)。参(can)考观(guan)(guan)点(dian)二：引导(dao)读(du)者关注人(ren)(ren)物(wu)塑造手(shou)法(fa)。①运用语言(yan)和(he)神态描写来(lai)(lai)(lai)刻画人(ren)(ren)物(wu)性格；②在故事情节的(de)(de)(de)(de)(de)(de)叙述中运用对比手(shou)法(fa)，揭示人(ren)(ren)物(wu)性格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前后反差(cha)；③正话(hua)反说(shuo)，通过“大(da)(da)师(shi)”含义(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)变(bian)化(hua)来(lai)(lai)(lai)体现小(xiao)说(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讽刺特色。参(can)考观(guan)(guan)点(dian)三(san)：提(ti)示读(du)者把握(wo)结构方式。①围(wei)绕“大(da)(da)师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)由(you)(you)来(lai)(lai)(lai)”有(you)(you)明(ming)(ming)(ming)、暗两条线索：明(ming)(ming)(ming)线写朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)启发(fa)、帮助(zhu)让(rang)他成(cheng)为(wei)“大(da)(da)师(shi)”；暗线写画家(jia)(jia)家(jia)(jia)思想(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)步步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)变(bian)化(hua)，以(yi)致出现堕落的(de)(de)(de)(de)(de)(de)结局(ju)；②以(yi)“大(da)(da)师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)由(you)(you)来(lai)(lai)(lai)”为(wei)中心，将画家(jia)(jia)与艺术(shu)领(ling)域(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帮闲和(he)批评家(jia)(jia)、画家(jia)(jia)与小(xiao)说(shuo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾有(you)(you)机地统一(yi)(yi)到一(yi)(yi)起；③围(wei)绕“大(da)(da)师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)由(you)(you)来(lai)(lai)(lai)”安排叙事结构，最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)结局(ju)出人(ren)(ren)意(yi)料，意(yi)味深长。除了以(yi)上三(san)个角度(du)外(wai)，考生还可(ke)(ke)(ke)以(yi)另立新说(shuo)，别为(wei)解读(du)，只(zhi)要(yao)观(guan)(guan)点(dian)明(ming)(ming)(ming)确、言(yan)之成(cheng)理即可(ke)(ke)(ke)。
