一大早，卢憨家的(de)门(men)前就停了(le)(le)两(liang)辆(liang)(liang)车(che)。一辆(liang)(liang)是(shi)警车(che)，还有一辆(liang)(liang)写着(zhe)什么(me)电(dian)视台字样(yang)的(de)车(che)。派(pai)出所的(de)老黄(huang)正在(zai)敲门(men)，他的(de)旁边是(shi)几个拿着(zhe)话筒和扛着(zhe)摄(she)像(xiang)机的(de)人。村里有人见(jian)了(le)(le)，觉得蹊跷，就围上来看热(re)闹(nao)(nao)。等(deng)卢憨擦着(zhe)眼屎把门(men)打开(kai)，看热(re)闹(nao)(nao)的(de)竟(jing)聚了(le)(le)一大堆。
大(da)伙儿议论(lun)纷纷，说这小子终(zhong)于犯事了，看这阵势，事儿还不小。
是(shi)呀，别看他(ta)平时不(bu)(bu)言不(bu)(bu)语(yu)，干起坏事来比(bi)谁都厉害！
……
老黄(huang)狠狠瞪了大伙儿一眼(yan)，说都闭嘴吧，你们咋知道人家犯事(shi)了？
大伙儿就闭(bi)了(le)嘴，可肚(du)子(zi)里(li)还(hai)疑惑着，都梗着脖子(zi)想往院子(zi)里(li)挤。
老黄对卢憨(han)说，你是(shi)(shi)卢立群吧(ba)？这(zhei)几位是(shi)(shi)省电视台的(de)记者(zhe)，慕名(ming)来(lai)给(ji)你拍节目的(de)。
看着卢憨满(man)脸的(de)惊奇，老黄(huang)又说，我是派(pai)出所的(de)老黄(huang)，是给记者们带路的(de)，别误会呀。
卢(lu)憨笑(xiao)(xiao)了(le)笑(xiao)(xiao)，把(ba)他们(men)让(rang)到了(le)院子里。
这(zhei)下，看(kan)热(re)闹的(de)村里(li)人可懵(meng)了(le)。这(zhei)个憨里(li)憨气的(de)家伙(huo)原来叫卢立群呀，这(zhei)么(me)些年大人孩子都叫他(ta)卢憨呢。至(zhi)于给(ji)他(ta)拍电视就(jiu)更(geng)觉邪乎了(le)，卢憨父(fu)亲(qin)早亡，一(yi)(yi)直和一(yi)(yi)个精神不(bu)好(hao)的(de)母(mu)亲(qin)生活，日子过(guo)得(de)紧巴，都快三十了(le)，还光棍一(yi)(yi)根。平日除(chu)了(le)种点(dian)(dian)责任田，就(jiu)关(guan)门在家里(li)窝着，见了(le)人脸红脖(bo)子粗地(di)勉强点(dian)(dian)点(dian)(dian)头。就(jiu)这(zhei)么(me)个人也(ye)能上电视，真给(ji)卢村丢大脸了(le)。
小院里很洁净，除了一棵大槐树，就是矮墙下一丛丛的草本茉莉花，颜色各异(yi)，为小院增色不少。
一(yi)(yi)(yi)个手(shou)里(li)拿着(zhe)(zhe)话筒的(de)(de)姑娘笑着(zhe)(zhe)对卢(lu)(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)(han)说(shuo)，卢(lu)(lu)(lu)(lu)大哥(ge)，为了(le)(le)拍(pai)你的(de)(de)绝技(ji)，尽快让(rang)全国人一(yi)(yi)(yi)睹你的(de)(de)风(feng)采，我们(men)可是星夜兼程(cheng)过来的(de)(de)。说(shuo)完，姑娘递给(ji)卢(lu)(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)(han)一(yi)(yi)(yi)张报纸(zhi)。报纸(zhi)上是一(yi)(yi)(yi)组照片，还配着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)段(duan)长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)的(de)(de)文(wen)字(zi)，大标题是“农家院里(li)的(de)(de)绝技(ji)高手(shou)”。卢(lu)(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)(han)看了(le)(le)，用手(shou)挠了(le)(le)挠头皮(pi)，咧(lie)嘴(zui)笑了(le)(le)，淳朴得(de)像一(yi)(yi)(yi)棵(ke)秋天(tian)里(li)的(de)(de)老玉米(mi)。他想起(qi)来了(le)(le)，那(nei)天(tian)他正在(zai)院子里(li)练倒立，有个背着(zhe)(zhe)相机(ji)的(de)(de)人在(zai)矮墙外看见了(le)(le)他，被他的(de)(de)技(ji)艺吸(xi)引，非要(yao)给(ji)他拍(pai)几张照片。通过交(jiao)谈(tan)，卢(lu)(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)(han)知道那(nei)人是省城一(yi)(yi)(yi)家报社的(de)(de)记者，来乡下采风(feng)的(de)(de)。卢(lu)(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)(han)的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)个动作，都让(rang)他赞(zan)叹不(bu)(bu)已，手(shou)里(li)的(de)(de)相机(ji)也(ye)“咔咔”拍(pai)个不(bu)(bu)停(ting)。想不(bu)(bu)到这些照片，竟把电(dian)视台的(de)(de)记者引来了(le)(le)。
姑娘说，卢大哥，你(ni)不介(jie)意当众(zhong)展示一下你(ni)倒立的绝技(ji)吧？
卢憨有些不好意思(si)，说只是、只是我练得不好，你们可别(bie)笑话呀。
我们相信(xin)你(ni)挺棒的(de)。老黄过(guo)去拍了拍他的(de)肩膀。
卢(lu)憨(han)(han)走到(dao)老槐树下，提了提裤子，一(yi)(yi)(yi)个(ge)倒立，双(shuang)(shuang)腿就稳稳地(di)(di)贴到(dao)了树干上。紧接(jie)着两(liang)腿一(yi)(yi)(yi)分，双(shuang)(shuang)手(shou)撑(cheng)着地(di)(di)面向(xiang)前慢慢移动(dong)(dong)，边(bian)移动(dong)(dong)双(shuang)(shuang)腿边(bian)做着各(ge)种动(dong)(dong)作，什(shen)么(me)“白(bai)鹤亮(liang)翅”“一(yi)(yi)(yi)柱擎天”“弯弓射月”，每个(ge)动(dong)(dong)作都惟妙惟肖，刚柔相(xiang)济。在场的人(ren)(ren)(ren)都看呆了，好(hao)久，掌声才一(yi)(yi)(yi)个(ge)劲(jing)地(di)(di)响起来(lai)(lai)。这时，卢(lu)憨(han)(han)的双(shuang)(shuang)手(shou)触(chu)地(di)(di)变成了单手(shou)触(chu)地(di)(di)，腾出(chu)的那(nei)只手(shou)朝大伙(huo)(huo)儿挥(hui)了挥(hui)，就叉在了腰上。一(yi)(yi)(yi)院子的人(ren)(ren)(ren)正看得起劲(jing)，突(tu)然他的那(nei)只手(shou)也(ye)脱离了地(di)(di)面，脑(nao)(nao)袋直(zhi)直(zhi)地(di)(di)扎下来(lai)(lai)。围观的人(ren)(ren)(ren)都惊得张(zhang)大了嘴巴，生怕(pa)卢(lu)憨(han)(han)的脑(nao)(nao)袋开(kai)了花。就在卢(lu)憨(han)(han)脑(nao)(nao)袋触(chu)地(di)(di)的一(yi)(yi)(yi)刹那(nei)，他竟把(ba)双(shuang)(shuang)手(shou)放到(dao)胸前鼓起掌来(lai)(lai)，两(liang)腿还在半空(kong)做着动(dong)(dong)作。哎呀(ya)，这家伙(huo)(huo)平(ping)时蔫巴巴的，没想到(dao)还有(you)这招呀(ya)，绝了！村(cun)里(li)人(ren)(ren)(ren)鼓掌归鼓掌，心(xin)里(li)还是有(you)些嫉(ji)妒。
一套动作下来，卢憨的(de)(de)脸(lian)(lian)上也有(you)了细(xi)细(xi)的(de)(de)汗珠。稍事休息，他(ta)又即兴表演了头(tou)顶在(zai)桌(zhuo)子(zi)上倒立(li)，并(bing)从自己的(de)(de)口袋里摸出香烟点燃(ran)，飘飘袅(niao)袅(niao)的(de)(de)烟雾(wu)中，他(ta)一脸(lian)(lian)的(de)(de)惬(qie)意。突(tu)然(ran)，他(ta)把烟头(tou)一吐，身(shen)子(zi)一个鱼跃，就稳(wen)稳(wen)地坐在(zai)了地上，且双(shuang)腿交(jiao)叉，双(shuang)手(shou)在(zai)胸前合(he)十，嘴里念了声(sheng)“阿弥陀佛”。瞬(shun)间，喝彩声(sheng)、鼓掌声(sheng)把小院塞得满满当当。
姑娘(niang)把话筒举到卢(lu)憨面前，说你是怎么(me)练成这绝佳技艺的？
卢憨吭哧了半天(tian)，说为了俺娘呗。
为了你娘(niang)？主持人和大伙儿都(dou)愣了。
我(wo)(wo)十(shi)几(ji)岁时很顽(wan)皮，经常在院子里翻跟头(tou)和倒(dao)(dao)立(li)(li)。有(you)一(yi)次，我(wo)(wo)倒(dao)(dao)立(li)(li)时看(kan)见我(wo)(wo)娘(niang)瞅着我(wo)(wo)笑(xiao)呢。娘(niang)精神不(bu)好，我(wo)(wo)很少(shao)见她(ta)笑(xiao)过，看(kan)来她(ta)是喜欢看(kan)倒(dao)(dao)立(li)(li)。我(wo)(wo)又倒(dao)(dao)立(li)(li)了几(ji)次观察她(ta)，她(ta)都认真(zhen)地(di)看(kan)着，笑(xiao)得也开心，打那(nei)我(wo)(wo)就下(xia)决(jue)心天天倒(dao)(dao)立(li)(li)给娘(niang)看(kan)。这不(bu)，眨眼十(shi)几(ji)年了。说完，卢憨用手一(yi)指房门口。看(kan)，我(wo)(wo)娘(niang)刚(gang)才看(kan)我(wo)(wo)练(lian)倒(dao)(dao)立(li)(li)，还满脸欢喜呢。
大伙儿回头望去，摄(she)像机(ji)的(de)镜头也跟了(le)过去。低矮破败的(de)房门前，一(yi)个瘦弱的(de)老(lao)女(nv)人(ren)在暖(nuan)暖(nuan)的(de)阳光下正(zheng)朝这(zhei)张(zhang)望，嘴巴微微张(zhang)着，脸上(shang)堆(dui)满了(le)笑(xiao)。
（1）下列对文章有关(guan)内容的(de)分(fen)析(xi)和概(gai)括，不正确(que)的(de)两项是（5分(fen)）（ ）
A．“小(xiao)院里很洁(jie)净(jing)，除(chu)了(le)一棵大槐树，就是矮墙下(xia)一丛丛的草本茉(mo)莉花，颜色(se)各异(yi)，为小(xiao)院增色(se)不(bu)少。”着墨不(bu)多的一段(duan)环境描写，表现了(le)小(xiao)院的整洁(jie)、生机盎然。这说明卢憨的母(mu)亲虽然精神(shen)不(bu)好(hao)，但还(hai)是非常勤(qin)劳(lao)，并且热爱生活。
B．本文语言平(ping)实(shi)简洁，富有农村(cun)生活(huo)气息，非(fei)常(chang)符(fu)合(he)小说塑造的(de)(de)(de)普通平(ping)凡的(de)(de)(de)乡村(cun)里(li)的(de)(de)(de)人和(he)事的(de)(de)(de)特点(dian)。比(bi)如(ru)作者把手挠头皮、咧嘴笑了的(de)(de)(de)卢憨(han)比(bi)作“一棵秋天里(li)的(de)(de)(de)老玉(yu)米”，十分形象贴(tie)切。
C．小说(shuo)题目为“绝技”，作(zuo)者也浓墨重彩地(di)描写了卢(lu)(lu)憨的绝技，除(chu)直(zhi)接描写卢(lu)(lu)憨让人折服的动(dong)作(zuo)之外，作(zuo)者还很注重写围观者的神(shen)态和心(xin)理，从(cong)侧面衬托卢(lu)(lu)憨的高超技艺(yi)。
D．村(cun)里人(ren)开始时(shi)并不了(le)解卢(lu)(lu)憨(han)，甚(shen)至瞧不起他(ta)，认为他(ta)上(shang)电视会(hui)给卢(lu)(lu)村(cun)丢脸，但当他(ta)们观看了(le)卢(lu)(lu)憨(han)的(de)绝技之后对(dui)他(ta)又(you)十(shi)分佩服(fu)。小(xiao)说(shuo)生动(dong)传(chuan)神(shen)地表现了(le)村(cun)里人(ren)由对(dui)卢(lu)(lu)憨(han)心存误(wu)解到最终理(li)(li)解他(ta)的(de)心理(li)(li)过程。
E．小(xiao)说(shuo)的构思十分精巧，在卢憨表演完绝技之(zhi)后，作者(zhe)又交代了卢憨练成绝技的原因，凸显了文章主旨。文末对卢憨母(mu)亲的描写是点睛(jing)之(zhi)笔，让(rang)读者(zhe)倍感温馨，增(zeng)强了小(xiao)说(shuo)的感染力。
（2）小说(shuo)前三段写村(cun)里人聚在卢憨(han)家门口看热闹，这样(yang)写有什么好处？（6分(fen)）
（3）请结合小(xiao)说内容(rong)分(fen)析(xi)卢憨这一人(ren)物(wu)形象。（6分(fen)）
（4）卢憨的故事带给你怎样的思考？请结合(he)作品谈谈你的看法。（8分(fen)）
参考答案：
（1）（5分(fen)）A．D（选对(dui)1个2分(fen)，全对(dui)5分(fen)）
（2）（6分）①巧设悬念，吸引读者(zhe)，使读者(zhe)随着(zhe)小说中村(cun)(cun)里人(ren)(ren)的(de)(de)议(yi)论(lun)而(er)对卢(lu)(lu)憨(han)也产(chan)生种(zhong)种(zhong)猜想。②为下(xia)文情节(jie)的(de)(de)展(zhan)开作(zuo)铺垫，并与后文电视台其(qi)实是来采访、宣传(chuan)卢(lu)(lu)憨(han)的(de)(de)情节(jie)形成(cheng)巨(ju)大反差，有助于凸(tu)显卢(lu)(lu)憨(han)这个人(ren)(ren)物形象。③村(cun)(cun)里人(ren)(ren)的(de)(de)议(yi)论(lun)、猜测(ce)表现出(chu)(chu)他们(men)对卢(lu)(lu)憨(han)的(de)(de)不了解，折射出(chu)(chu)人(ren)(ren)际关系的(de)(de)淡(dan)漠。（每点2分）
（3）（6分）①身怀绝技：他的倒(dao)立(li)绝技先(xian)是(shi)被报社记者报道，后又引来了(le)省电视台的记者采访，他的现场(chang)表演赢(ying)得了(le)众(zhong)人(ren)的喝彩。②淳朴、憨厚：他不善(shan)言谈，被人(ren)认(ren)为是(shi)“憨里憨气”，受(shou)到别人(ren)的认(ren)可时(shi)表现出(chu)很不好意思的样子。③孝顺、善(shan)良：他独自一(yi)人(ren)陪(pei)着精神(shen)不好的母(mu)亲生(sheng)活，十几年来苦练(lian)倒(dao)立(li)只为使(shi)母(mu)亲欢喜开(kai)心(xin)。（每点2分）
（4）（8分(fen)）（首先要(yao)提出明(ming)确的(de)(de)观点(dian)(dian)，然后紧扣观点(dian)(dian)结合(he)小说进(jin)行(xing)分(fen)析。不求面(mian)面(mian)俱到，只要(yao)能就一种观点(dian)(dian)进(jin)行(xing)探究即可。如有其他(ta)方(fang)面(mian)的(de)(de)观点(dian)(dian)，言之(zhi)有理(li)亦(yi)可）
答(da)案(an)示例一：普(pu)通人(ren)物(wu)诠释了(le)“百善(shan)孝为先(xian)”的(de)(de)古训，深触人(ren)心(xin)。卢憨是一个乡(xiang)村(cun)人(ren)物(wu)，有一个让人(ren)诧异、敬佩的(de)(de)倒立绝技，但谁都没有想到，他练就这个让记(ji)者们(men)和乡(xiang)亲们(men)喝彩的(de)(de)绝招的(de)(de)直接动(dong)因(yin)却是为了(le)逗乐自己那个患(huan)精神病的(de)(de)母亲。这个很真(zhen)实、很平凡的(de)(de)人(ren)物(wu)行(xing)为和人(ren)物(wu)动(dong)机隐含了(le)平凡普(pu)通的(de)(de)乡(xiang)村(cun)人(ren)物(wu)那种金子般(ban)闪亮的(de)(de)善(shan)良和孝心(xin)。这种人(ren)性(xing)善(shan)的(de)(de)光辉在今天的(de)(de)商(shang)业社会中是非常(chang)值得弘(hong)扬的(de)(de)。
答案(an)示例(li)二：村里人(ren)(ren)(ren)的行为体(ti)(ti)现了(le)人(ren)(ren)(ren)们(men)(men)(men)(men)思想上(shang)(shang)的落后、人(ren)(ren)(ren)际关系的冷漠。当有(you)警车和电视(shi)台的车停在(zai)卢憨(han)家(jia)门口时，他(ta)们(men)(men)(men)(men)妄(wang)加议论(lun)，胡乱猜测；他(ta)们(men)(men)(men)(men)住在(zai)一(yi)个村里，却不知卢憨(han)的姓名，得(de)知他(ta)们(men)(men)(men)(men)瞧不上(shang)(shang)眼的卢憨(han)要上(shang)(shang)电视(shi)，他(ta)们(men)(men)(men)(men)又(you)(you)觉得(de)会给卢村丢脸；卢憨(han)的绝技让他(ta)们(men)(men)(men)(men)佩(pei)服但(dan)又(you)(you)让他(ta)们(men)(men)(men)(men)心生嫉妒。村里人(ren)(ren)(ren)爱(ai)看热闹，爱(ai)发议论(lun)、无端猜忌(ji)别人(ren)(ren)(ren)，有(you)着盲目的集体(ti)(ti)荣誉感，容(rong)易嫉妒别人(ren)(ren)(ren)。他(ta)们(men)(men)(men)(men)依然有(you)着鲁迅笔下的国民(min)形象的特点(dian)，这也是作者着力要表现的。如(ru)何从根本(ben)上(shang)(shang)改变(bian)人(ren)(ren)(ren)们(men)(men)(men)(men)的精神面貌，引(yin)人(ren)(ren)(ren)深思。（观点(dian)2分(fen)(fen)，结合作品深入(ru)分(fen)(fen)析、入(ru)情入(ru)理(li)6分(fen)(fen)）
【解析】
试题分析(xi)：A．说明母亲“非(fei)常(chang)勤劳、热爱(ai)生(sheng)活”有(you)误。这应该(gai)是体现(xian)卢(lu)憨的孝顺，他打扫庭(ting)院、种花都是为了使母亲生(sheng)活得更(geng)舒适。D．“村里人(ren)由对卢(lu)憨心存误解到(dao)最终理解他”有(you)误，村里人(ren)开始(shi)时是并不了解他，小说也并没有(you)表(biao)现(xian)出村里人(ren)最终理解了他。
考点：分析作(zuo)(zuo)品(pin)结构，概(gai)括作(zuo)(zuo)品(pin)主题。能力层(ceng)级为分析综合C。
（2）试题分(fen)(fen)析：分(fen)(fen)析语段的作用(yong)，要(yao)(yao)从结(jie)构和(he)内(nei)(nei)容两(liang)个方(fang)面考(kao)虑。结(jie)构方(fang)面考(kao)虑与(yu)前后文(wen)(wen)的关系(xi)，是(shi)否有(you)照应、铺垫(dian)，是(shi)否是(shi)承上(shang)(shang)启下。内(nei)(nei)容方(fang)面则(ze)需要(yao)(yao)考(kao)虑主旨、感情、形象方(fang)面的作用(yong)。解答本题，结(jie)构上(shang)(shang)设置悬念，为后文(wen)(wen)的情节做(zuo)铺垫(dian)。内(nei)(nei)容上(shang)(shang)则(ze)写出了社(she)会环境，突出了卢憨的形象。
考点(dian)：分(fen)(fen)析作品(pin)体裁的基本特征和主(zhu)要(yao)表现(xian)手(shou)法(fa)。能力层级(ji)为分(fen)(fen)析综合C。
（3）试题分析：分析人物形象(xiang)，需要从人物的(de)言行入手，分析言行背后的(de)心理因素，从而把握人物的(de)性格。如：卢(lu)憨(han)的(de)名字以及得(de)到别人认可(ke)时的(de)表现(xian)反映了他(ta)憨(han)厚朴实的(de)性格。其他(ta)方面不再一一赘述。
考点：欣(xin)赏作(zuo)品的形象，赏析作(zuo)品的内涵，领(ling)悟(wu)作(zuo)品的艺术魅力。能(neng)力层级为鉴赏评价(jia)D。
试题分析：这是个开放性的(de)题目，需要(yao)学生(sheng)根(gen)据文(wen)章内容和自己的(de)生(sheng)活阅历(li)，人生(sheng)见识来评(ping)价。注(zhu)意评(ping)价时(shi)要(yao)观点鲜明、表达(da)连贯、层次清晰(xi)，切不可模(mo)(mo)棱两可，观点模(mo)(mo)糊(hu)。要(yao)能(neng)言之(zhi)成理(li)，言之(zhi)有据，言之(zhi)有序。
考(kao)点：对作品进行(xing)个(ge)性化阅读和(he)有创意的解读。能(neng)力层级为探究F。
