元好问《秋怀》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案

【原文】：

 秋怀

（金）元好问

凉叶萧(xiao)萧(xiao)散雨生， 虚堂①淅淅掩霜清。

黄(huang)花自与西(xi)风(feng)约(yue)， 白发先从远客生(sheng)。

吟似候虫(chong)②秋更苦， 梦和(he)寒鹊夜(ye)频惊。

何时(shi)石岭关(guan)头路， 一望(wang)家山眼(yan)暂明。

【注释】

①虚堂：形容(rong)自己(ji)租住(zhu)的房屋空空荡荡，一(yi)无所(suo)有；②候(hou)虫：蟋蟀等秋虫。

元(yuan)好问，字裕(yu)之，号遗山(shan)，宋金末(mo)元(yuan)初诗人(ren)，曾在金朝为官(guan)，金亡不(bu)仕。本诗为寓居异乡(xiang)时做。

【翻译】：

一(yi)片片寒(han)叶轻(qing)轻(qing)地飘(piao)洒，

就像是传来(lai)沙沙的雨声；

虚(xu)寂的(de)厅堂(tang)秋风淅淅，

遍地铺盖着露冷霜清。

门外，

黄菊依旧(jiu)与西风相约而至；

屋里，

白发已先为远客(ke)伴愁而生。

我好(hao)比(bi)知时(shi)应节的鸣虫，

吟唱之(zhi)声逢秋更(geng)苦；

我又(you)似是孤栖(qi)寒枝的乌鹊，

怀乡之梦入夜屡(lv)惊。

石岭关山的小路呵，

何时才能够再次登临(lin)——

望一眼家乡的山水呵(he)，

我的双眼顿时(shi)闪(shan)耀出喜悦的光芒？

【赏析】

首联以凉叶萧萧、秋雨淅淅、寒霜清冽起兴，烘托诗人悲秋的情绪——独处于四壁皆空的租房，一无所有，只有凄凉的秋景为伴，该是怎样的心寒意冷。颔联和颈联将诗人悲秋的情绪具体化。三四两句运用对比和拟人手法，写菊花仿佛和秋风相约，又像往年那样盛开，而“我”这个漂流远方的客人，却比别人先长出了白发。“菊花”和“白发”，对比鲜明，色彩形成强烈的反差，金黄的菊花生机勃勃，白发的诗人未老先衰；“约”字将菊花拟人化，生动形象地表明时光流转，周而复始，表达了远离家乡的游子更容易衰老的感慨和悲凉。五六两句运用比喻手法，诗(shi)(shi)人(ren)把自(zi)己比作(zuo)(zuo)在秋寒中(zhong)悲鸣的(de)(de)秋虫，声气(qi)衰弱，一(yi)声不(bu)如一(yi)声，上(shang)气(qi)不(bu)接下(xia)气(qi)，经(jing)常在梦(meng)中(zhong)被寒鹊悲凉(liang)的(de)(de)啼声频(pin)频(pin)惊醒。尾联诗(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)情感陡然发生逆转，在穷愁潦倒(dao)、寂(ji)寞凄凉(liang)之(zhi)中(zhong)，诗(shi)(shi)人(ren)不(bu)禁思念家乡。虽然离家很远，脚下(xia)的(de)(de)“石岭(ling)关(guan)头路”，不(bu)知何(he)时(shi)才能走完，但在想象中(zhong)遥望家乡的(de)(de)山水，眼前(qian)突然明亮(liang)起(qi)来，心中(zhong)涌起(qi)温(wen)暖、喜悦的(de)(de)情感。全诗(shi)(shi)意境(jing)苍凉(liang)，情感悲怆(chuang)，但情感基调(diao)并不(bu)压抑，结尾对(dui)家的(de)(de)向往，有柳暗花明之(zhi)妙。较之(zhi)许多格调(diao)低沉的(de)(de)同类题材的(de)(de)作(zuo)(zuo)品，这(zhei)首诗(shi)(shi)的(de)(de)写法别具一(yi)格，令人(ren)耳(er)目一(yi)新(xin)。

【阅读训练】：

一、

（1）简析(xi)诗歌首联景(jing)物(wu)描写的(de)特点和作用。（3分）

（2）简要分析诗后两联所运用的修辞手法(fa)和表(biao)达的(de)思想感情。（4分）

二、

1．第(di)二联(lian)诗人表(biao)达了怎样的悲(bei)秋情(qing)绪？请结合表(biao)现手法简要(yao)分析。（5分）

2．尾联中加点的(de)“明”字是什么意思(si)？据此请(qing)简要分(fen)析诗人的(de)感(gan)情变化(hua)过程。（6分(fen)）

【参考答案】

一、

（1）诗(shi)首联从触觉和听觉的(de)角度(du)（如学生答“用(yong)(yong)拟声词(ci)”、“用(yong)(yong)叠音(yin)词(ci)”的(de)手(shou)法(fa)也可）写(xie)了(le)秋风秋雨，落(luo)叶清霜，渲染(ran)了(le)一种秋天寂静凄清（凄凉）的(de)寒(han)意，为下文写(xie)秋思乡愁作(zuo)了(le)有力的(de)铺垫（烘托）。（3分(fen)(fen)；手(shou)法(fa)1分(fen)(fen)，景(jing)物特点1分(fen)(fen)，作(zuo)用(yong)(yong)1分(fen)(fen)）

（2）诗(shi)(shi)后两联运用了(le)比(bi)喻(yu)的(de)(de)(de)修(xiu)辞手法，以秋(qiu)虫的(de)(de)(de)鸣声比(bi)喻(yu)诗(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)苦吟，以寒(han)鹊的(de)(de)(de)惊飞比(bi)喻(yu)诗(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)惊梦(meng)，形象地表达了(le)诗(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)怀乡思乡的(de)(de)(de)孤寂愁(chou)苦情(qing)绪之深之浓。（4分；手法1分，分析1分，表达的(de)(de)(de)思想感情(qing)2分）

二、

1．①表(biao)达(da)了(le)诗人因思乡之(zhi)苦(ku)而(er)产生(sheng)的时光流(liu)转、人生(sheng)易老的感慨和悲凉（2分(fen)）。②运用拟(ni)人和对比手法（1分(fen)），生(sheng)动形象地说明菊(ju)花(hua)与秋风相(xiang)约，又像往年那(nei)样盛开，表(biao)现(xian)时光的流(liu)逝(shi)（1分(fen)）；通(tong)过(guo)色彩鲜明的对比，说明菊(ju)花(hua)生(sheng)机勃勃，诗人白发满头(tou)，表(biao)现(xian)其思乡之(zhi)苦(ku)（1分(fen)）。

2．①“明(ming)”是明(ming)亮(liang)、喜(xi)悦(yue)之意（1分）。②诗(shi)人(ren)的(de)感(gan)(gan)情(qing)原本是愁(chou)苦(ku)的(de)，前(qian)六句触景(jing)(jing)生情(qing)，各种秋(qiu)(qiu)天的(de)景(jing)(jing)物，秋(qiu)(qiu)叶、秋(qiu)(qiu)雨、秋(qiu)(qiu)虫、寒鹊等使诗(shi)人(ren)倍感(gan)(gan)寂寞悲(bei)凉（2分）。在孤(gu)独(du)愁(chou)苦(ku)中，诗(shi)人(ren)不禁思(si)念(nian)家(jia)乡。虽然(ran)离家(jia)很远，脚下是走不完的(de)“石岭关头路”，但(dan)在想(xiang)象中遥望(wang)家(jia)乡的(de)山水，眼前(qian)突然(ran)明(ming)亮(liang)起来(lai)，心中涌起温暖、喜(xi)悦(yue)的(de)情(qing)感(gan)(gan)（3分）。