袁枚《所见》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
【原文】：
所见
【清】 袁枚①
牧童骑黄牛，歌(ge)声振②林(lin)樾③。
意(yi)欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【注释】
①袁枚（1719～1798），字(zi)子才(cai)，号简斋，晚年自号苍山居士，浙江钱塘（今杭州市）人。清代诗人，是(shi)乾隆(long)、嘉庆时期代表诗人之一，与(yu)赵翼、蒋士铨(quan)合称为“乾隆(long)三(san)大家”。②振(zhen)：振(zhen)荡。说明牧(mu)童的歌声嘹(liao)亮(liang)。③林樾：指(zhi)道旁成(cheng)阴的树。
【翻译】
牧童(tong)骑在黄牛背上(shang)，嘹亮的歌(ge)声在林中回荡。忽然想(xiang)要捕捉(zhuo)树上(shang)鸣叫的知了(le)，就马上(shang)停止唱歌(ge)，一声不响(xiang)地站立在树下。
【赏析】：
野(ye)外林阴道上，一位(wei)小(xiao)(xiao)牧童(tong)(tong)(tong)骑在黄牛背(bei)上缓缓而来(lai)。也不知(zhi)有什么开(kai)心事儿(er)，他(ta)一路行(xing)一路唱(chang)(chang)(chang)，唱(chang)(chang)(chang)得(de)好脆(cui)好响(xiang)，整个树(shu)木(mu)全(quan)给他(ta)惊动了。忽(hu)然，歌(ge)声(sheng)停下(xia)来(lai)，小(xiao)(xiao)牧童(tong)(tong)(tong)脊背(bei)挺直，嘴巴紧(jin)闭，两眼凝望着(zhe)高(gao)高(gao)的(de)(de)树(shu)梢(shao)。“知(zhi)了，知(zhi)了，知(zhi)了……”树(shu)上，一只蝉(chan)儿(er)也在扯开(kai)嗓(sang)门，自(zi)鸣(ming)得(de)意地(di)唱(chang)(chang)(chang)呢。正是它(ta)把(ba)小(xiao)(xiao)牧童(tong)(tong)(tong)吸(xi)引住(zhu)了，他(ta)真想将蝉(chan)儿(er)捉一手呢！这(zhei)情景，全(quan)被诗人(ren)看(kan)在眼里(li)，写(xie)(xie)(xie)进诗中。诗人(ren)先写(xie)(xie)(xie)小(xiao)(xiao)牧童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)动态(tai)，那高(gao)坐牛背(bei)、大声(sheng)唱(chang)(chang)(chang)歌(ge)的(de)(de)派头(tou)，何等散漫、放肆；后写(xie)(xie)(xie)小(xiao)(xiao)牧童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)静(jing)态(tai)，那屏(ping)住(zhu)呼吸(xi)，眼望鸣(ming)蝉(chan)的(de)(de)神情，又是多么专注啊！这(zhei)从动到静(jing)的(de)(de)变化，写(xie)(xie)(xie)得(de)既突(tu)然又自(zi)然，把(ba)小(xiao)(xiao)牧童(tong)(tong)(tong)天真烂漫、好厅多事的(de)(de)形象，刻画得(de)活灵活现。至于(yu)下(xia)一步(bu)的(de)(de)动静(jing)，小(xiao)(xiao)牧童(tong)(tong)(tong)怎样捕(bu)(bu)蝉(chan)，捕(bu)(bu)到没有，诗人(ren)没有写(xie)(xie)(xie)，留给读(du)者去(qu)(qu)体会、去(qu)(qu)遐想、去(qu)(qu)思考。
袁枚(mei)（1719～1798），字子才，号简斋，晚年(nian)自(zi)号苍山居士，浙江钱塘（今(jin)杭州(zhou)市）人。清代诗人，是乾(qian)隆(long)、嘉庆时期(qi)代表(biao)诗人之一(yi)，与赵翼、蒋士铨(quan)合称为“乾(qian)隆(long)三大家”。
【阅读训练及答(da)案】
（1）“歌声振林樾”中的“振”字(zi)用得(de)很好，好在哪里？
（2）用简洁的(de)(de)语言概括这首诗(shi)歌的(de)(de)内容。
（3）这(zhei)首短诗又(you)怎样(yang)的(de)写作(zuo)特点？
【参考答案】
（1）（说明(ming)牧童的歌(ge)声嘹亮。）
（2）（一(yi)个牧(mu)童骑在牛背上正唱着歌，忽然他闭口不唱了(le)，因为他看见了(le)一(yi)只想(xiang)要捕捉的知了(le)。）
（3）（善于抓住事物瞬间的特点(dian)加以描写(xie)，反映(ying)人物独特的心(xin)理(li)状态，有声有色(se)、有情有景、有动有静(jing)。）
