钱起《谷口书斋寄杨补阙》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案

【原文】：

谷口书斋寄杨补阙

【唐】钱起

泉壑(he)带茅(mao)茨，云霞(xia)生薜帷。

竹怜新雨后(hou)，山爱夕阳时。

闲鹭(lu)栖常(chang)早，秋花(hua)落更迟(chi)。

家童扫萝径，昨(zuo)与故人期。

【注释】：

①茅(mao)茨：茅(mao)屋。②薜(bi)帷(wei)：薜(bi)荔墙帷(wei)。

【翻译】：

山泉沟壑(he)萦绕着(zhe)这座茅屋书斋，云霞衬着(zhe)墙(qiang)头(tou)薜(bi)荔像五彩幔帷(wei)。

雨后新(xin)竹的(de)姿态多(duo)么叫人喜爱，更(geng)可爱晚山映照着夕(xi)阳的(de)余(yu)辉(hui)。

悠(you)闲的白(bai)鹭常常很早(zao)回巢栖宿，秋花饱含生机(ji)比(bi)别(bie)处落(luo)得(de)更迟。

家仆(pu)正辛(xin)勤地把萝(luo)径打扫干净，今天是(shi)我与(yu)老(lao)友预约会面之(zhi)时。

【赏析】：

《谷口(kou)书(shu)斋(zhai)寄杨(yang)补阙》是唐代(dai)诗人(ren)钱起的作(zuo)(zuo)品(pin)。此诗着力描绘(hui)作(zuo)(zuo)者(zhe)自(zi)己书(shu)斋(zhai)附近的自(zi)然环境(jing)，分层次地写出了书(shu)斋(zhai)虽是茅屋(wu)草舍，但依壑傍泉(quan)，四周(zhou)景色(se)幽雅(ya)秀丽，意在表达对(dui)杨(yang)补阙的盛情，期待他(ta)能(neng)如期来访。全诗内涵(han)丰富，耐人(ren)寻味(wei)。

这(zhei)是邀约的(de)(de)一首诗(shi)，约杨补阙前来书斋叙谈(tan)。诗(shi)极(ji)(ji)写书斋景物，幽静(jing)清新。这(zhei)首诗(shi)的(de)(de)最(zui)大特(te)点是将水、云(yun)、竹、山、鹭、花人(ren)格化了，写得(de)极(ji)(ji)富(fu)感情。

【阅读训练】：

1、诗的(de)颈联“闲”“迟”两(liang)字(zi)历来为人(ren)所称道，请(qing)简要分析其运用的(de)妙处(chu)。（4分）

2、结合诗(shi)(shi)句内容，说说全诗(shi)(shi)表达了诗(shi)(shi)人哪些方面(mian)的思(si)想感情。（3分）

3、请简要概括诗(shi)中抒情主人公形象的特(te)点。（3分）

4、诗歌首联(lian)的“带(dai)”与“生”两字颇为精妙，请简要(yao)赏析。（4分(fen)）

【参考答案】

1、“闲”和(he)“迟(chi)”运用拟(ni)人(ren)手(shou)法，借白鹭的休闲和(he)山(shan)花的迟(chi)落，突出(chu)环境的清(qing)幽雅致，衬托出(chu)诗人(ren)闲适(shi)和(he)喜悦的心情。（手(shou)法 1 分，“闲”“迟(chi)”含意的理解 1 分，环境特点 1 分，诗人(ren)心情 1 分，学生(sheng)把两个字拆开分析也可以）

2、前(qian)三(san)联(lian)写了书斋附(fu)近幽静清新的美景，突出诗人(ren)(ren)欣(xin)喜愉悦(yue)的心情(qing)。尾联(lian)写家童打扫满是松萝的小(xiao)径(jing)，突出表现(xian)诗人(ren)(ren)对友人(ren)(ren)来访的期盼（或邀约(yue)的诚(cheng)意盛(sheng)情(qing)）

3、（3分）①亲近自然；②安于闲适；③珍(zhen)视友(you)情。

4、（4分）① “带(dai)”字，形象地写出(chu)了(le)山泉沟壑像带(dai)子一样环绕着(zhe)幽静的茅舍（1分）； “生”字，形象地描绘出(chu)美(mei)丽(li)的云霞映衬着(zhe)墙头薜荔像五彩帷幕（1分），通(tong)过(guo)“带(dai)”与“生”这(zhei)两个动词，将本不(bu)相干的景(jing)物(wu)联(lian)系(xi)在一起(qi)，写出(chu)了(le)茅舍周围景(jing)色的幽静清(qing)新，如同人间仙(xian)境，美(mei)妙无比（2分）。