白朴《驻马听·吹》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案

【原文】：

驻马听·吹

白朴

裂石穿云(yun)，玉管且横清(qing)更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜(xie)。

凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏(hun)雪。人静也，一声吹落(luo)江(jiang)楼月。

【注释】

⑴裂石穿云(yun)：形(xing)容笛声高亢。

⑵玉(yu)管：笛的(de)美(mei)称。

⑶横：横吹。

⑷清(qing)更洁：形容格调清(qing)雅(ya)纯正。

⑸凤凰台：故址(zhi)在今南京西南角，六朝宋(song)时所(suo)建。相(xiang)传(chuan)建前该处有凤凰飞集，故称。

【翻译】

笛(di)声像(xiang)裂(lie)石穿云一样(yang)高(gao)亢，笛(di)子横吹，音(yin)调就(jiu)更雅(ya)正了(le)(le)。就(jiu)像(xiang)下了(le)(le)霜(shuang)的天气(qi)里的大漠，连鹧鹕也想(xiang)要飞舞了(le)(le)。凤凰台上黑云遮盖，梅花竟被惊动，化为(wei)黄昏的雪花。人声都没了(le)(le)，笛(di)子的声音(yin)把江(jiang)楼(lou)上的月亮(liang)都吹落了(le)(le)。

【赏析】：

“驻马听”是这首小令的曲牌。这首小令起句别致，先以比喻描绘其声，再言其声缘于何物，作品基调奇特、浓烈。以“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”比喻乐(le)声(sheng)的意(yi)境及(ji)其使闻者(zhe)动情的魅力。“一声(sheng)吹落(luo)(luo)江(jiang)楼(lou)月”，以(yi)夸(kua)张手法(fa)引出想象的世(shi)界，曲终(zhong)而意(yi)韵不绝。“梅(mei)花惊(jing)作黄昏雪”，满树梅(mei)花竟然闻笛(di)声(sheng)而惊(jing)落(luo)(luo)，飘(piao)飘(piao)洒洒如黄昏时的雪花。笛(di)声(sheng)使梅(mei)花有(you)了人的情感，形象地(di)显(xian)现了乐(le)声(sheng)的艺术魅力。

这首小令，通过对笛声的描绘表现了吹笛人的高超演技。作者运用通感的手法，借助想象和比喻，立体地再现了悠扬清雅的笛曲。这笛声可听——“裂石穿云”“清更洁”；这笛声可见——从苍凉、悠远、凄清的笛声中，读者似乎看到了“霜天”的凄清，“沙漠”的旷远，“鹧鸪”的低回翻飞；这笛声可感——笛声具有“感天地，泣鬼神”的艺术魅力，使得因为美妙的笛曲遏止的行云把凤凰台都遮住，满树梅花感动得纷纷飘落，化作黄昏的片片飞雪，感到“暗香浮动”送来的阵阵幽香。全曲虽然很短，但却包蕴十分丰富，层次分明而衔接浑成。一、二句写笛声响起，突兀而起，将“裂石穿云”这一异常鲜明而突出的形象比喻突如其来地布陈于读者的面前，“苦调凄金石”的音响效果和“石破天惊逗秋雨”的形象效果充分调动了读者的听觉和视觉，高度集中于这支响彻云霄的笛曲上；中间四句写笛曲吹奏，作者用了“霜天”、“沙漠”、“鹧鸪”、“暮云”、“梅花”等视觉形象，让读者通过联想感受笛曲的苍凉、旷远、凄清的意境以及摄魂夺魄的艺术魅力；以凤凰台上箫史、【3】 弄(nong)玉(yu)的(de)(de)(de)(de)历史典(dian)故(gu)暗(an)示(shi)吹奏(zou)者具有仙人一般非同凡响的(de)(de)(de)(de)高超技艺；结尾(wei)两(liang)句写(xie)曲终，以(yi)极度夸(kua)张的(de)(de)(de)(de)“落(luo)月(yue)”效果收束全篇。在万(wan)籁俱寂之中，悠(you)悠(you)笛(di)曲竟将挂(gua)在楼头(tou)的(de)(de)(de)(de)江(jiang)月(yue)悄悄吹落(luo)。月(yue)落(luo)无(wu)声(sheng)，映衬出笛(di)声(sheng)的(de)(de)(de)(de)魅(mei)力无(wu)穷，仿佛(fo)世界(jie)万(wan)物都深(shen)深(shen)地沉浸于(yu)乐声(sheng)的(de)(de)(de)(de)感动(dong)(dong)之中。神思绵(mian)缈，意境悠(you)远，余(yu)音绕梁，完(wan)成了对笛(di)声(sheng)艺术魅(mei)力的(de)(de)(de)(de)刻画和渲(xuan)染。作者在短短的(de)(de)(de)(de)八句中，写(xie)出了三个阶段(duan)笛(di)声(sheng)的(de)(de)(de)(de)变化特点：起处的(de)(de)(de)(de)突(tu)兀，中间的(de)(de)(de)(de)丰(feng)富，结尾(wei)的(de)(de)(de)(de)余(yu)韵；更以(yi)丰(feng)富的(de)(de)(de)(de)联想(xiang)，贴切的(de)(de)(de)(de)比喻，生(sheng)动(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)夸(kua)张，自(zi)(zi)然巧(qiao)妙、毫无(wu)斧凿之痕的(de)(de)(de)(de)用典(dian)写(xie)出了自(zi)(zi)己对笛(di)曲的(de)(de)(de)(de)独(du)特感受。

【阅读训练】：

1.下面对作品的理解或赏析，不(bu)恰当(dang)的两项是（）（）

A．“驻马听”是这首小(xiao)令(ling)的(de)题目，作者白朴与关汉卿等被誉为“元曲四大家”。

B．作者描绘了戍边将(jiang)士吹箫抒怀的情景和自己(ji)听闻乐(le)声时产生的丰富想(xiang)象。

C．起句(ju)别致，先以比喻(yu)描绘其声，再言其声缘于(yu)何(he)物，作品(pin)基调奇特(te)、浓烈(lie)。

D．以“霜(shuang)天沙(sha)漠，鹧(zhe)鸪风里欲偏(pian)斜”比喻乐声的意境及其使(shi)闻者动情的魅力。

E．“一声吹落江楼(lou)月”，以(yi)夸张手法引出想象的世界，曲终而意韵不(bu)绝，妙笔！

2．对这首(shou)小(xiao)令(ling)理解(jie)或赏析，不(bu)正确的(de)一(yi)项是(　   )  (2分)

A．起句先(xian)以比喻绘声(sheng)，再言其(qi)声(sheng)缘于何物，起笔不凡，意境独特。

B．以“霜天沙(sha)漠，鹧鸪风里欲偏斜”描摹(mo)笛声(sheng)，表现笛声(sheng)的(de)意(yi)境及魅力(li)。

C．“梅花惊作黄昏(hun)雪”一(yi)句，  歌颂梅花傲霜斗雪的风骨，育非同一(yi)般的意蕴。

D．短短八(ba)句，作者运用多(duo)种表现手法，从多(duo)个层次写笛声的变(bian)化特点。

3．末(mo)二句描写笛声很有特色，请对此作简要赏析。（4分）

4.为什么说“梅花惊作(zuo)黄昏雪(xue)”形(xing)象地显现了(le)乐声的艺术(shu)魅力？（3分）

5．此曲(qu)开头四句写(xie)出(chu)了笛声曲(qu)调的什么特点？（4分）

6．作者(zhe)是(shi)怎样表现笛声的惊人(ren)艺术效果(guo)的？（4分）

【参考答案】

1.AB（A项，“驻马听(ting)”是这(zhei)首小令的曲(qu)牌。B项说作者(zhe)听(ting)闻“成边将(jiang)士吹(chui)箫抒怀”，没有根据：“吹(chui)箫”亦(yi)不妥，作品中写道(dao)“玉(yu)管(guan)宜横清更洁”，可见描(miao)绘的是笛子的吹(chui)奏效果。）（选(xuan)对一(yi)项得(de)2分，选(xuan)对两项得(de)3分。）

2．C（不(bu)是托物言志(zhi)）

3． 末(mo)两(liang)句运用了(le)以静(jing)(jing)衬声、动静(jing)(jing)结(jie)合的(de)手(shou)法。“人静(jing)(jing)也”展(zhan)现(xian)(xian)了(le)傍(bang)晚月夜静(jing)(jing)谧之(zhi)景，“一声”的(de)出现(xian)(xian)打破了(le)宁静(jing)(jing)，让人顿觉笛(di)声之(zhi)空灵(ling)与(yu)悠(you)扬(yang)．恰如其分(fen)地展(zhan)现(xian)(xian)了(le)笛(di)声之(zhi)意境与(yu)魅(mei)力。“吹落(luo)江楼月”更是动静(jing)(jing)结(jie)合．以空灵(ling)之(zhi)笛(di)、徐落(luo)之(zhi)月、宁静(jing)(jing)之(zhi)夜组成了(le)一幅动、静(jing)(jing)、声皆(jie)宜的(de)月夜听笛(di)之(zhi)美景。（得分(fen)2分(fen)）

作者运用了(le)夸张的(de)(de)手法，清(qing)亮悠扬的(de)(de)笛(di)声(sheng)(sheng)仿佛能(neng)砍落天空的(de)(de)明月，突(tu)出笛(di)声(sheng)(sheng)极(ji)具穿(chuan)透力(li)，笛(di)声(sheng)(sheng)在(zai)夜空中(zhong)回旋，叉好像穿(chuan)透了(le)读者的(de)(de)耳(er)膜，在(zai)读者脑海(hai)中(zhong)响(xiang)起，形象地体现了(le)笛(di)声(sheng)(sheng)的(de)(de)撼(han)动人心的(de)(de)魅(mei)力(li)，让读者有(you)身临其境之(zhi)感。（得分4分）

4：满(man)树梅花竟然(ran)闻笛声(sheng)而(er)惊落，飘飘洒洒如黄(huang)昏时的雪(xue)花。笛声(sheng)使梅花有了人的情感，确乎有非同一般的魅力。（3分。言(yan)之成(cheng)理即(ji)可(ke)。）

5．第一句写的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)亢(kang)清(qing)纯风格(ge)的(de)(de)曲(qu)调(diao)（1分(fen)(fen)(fen)）。“裂石穿云”，是(shi)(shi)(shi)(shi)说笛(di)(di)声(sheng)高(gao)亢(kang)有力，可(ke)使山石为之碎裂，直达(da)云霄。“清(qing)更洁”是(shi)(shi)(shi)(shi)说其音清(qing)雅而(er)纯正（分(fen)(fen)(fen)析1分(fen)(fen)(fen)）；第二句写的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)笛(di)(di)声(sheng)凄怆(chuang)悲凉风格(ge)的(de)(de)曲(qu)调(diao)（1分(fen)(fen)(fen)）。“霜(shuang)天沙漠(mo)”是(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)吹奏者吹出了令人(ren)断肠之声(sheng)，“鹧(zhe)(zhe)鸪(gu)风里(li)欲偏斜”，从字面(mian)上看，他是(shi)(shi)(shi)(shi)在写鹧(zhe)(zhe)鸪(gu)在西风中的(de)(de)飞行(xing)状态，实际上，他是(shi)(shi)(shi)(shi)在写吹笛(di)(di)者在吹奏《山鹧(zhe)(zhe)鸪(gu)》曲(qu)。鹧(zhe)(zhe)鸪(gu)是(shi)(shi)(shi)(shi)南方之鸟，不可(ke)能在北(bei)方球(qiu)天的(de)(de)沙漠(mo)里(li)飞，但是(shi)(shi)(shi)(shi)，艺术想象是(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以打破这种(zhong)时空界限(xian)的(de)(de)。这 儿并非真写鹧(zhe)(zhe)鸪(gu)飞行(xing)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)在写《山鹧(zhe)(zhe)鸪(gu)》曲(qu)的(de)(de)悲凉凄怆(chuang)，以致(zhi)山鸟闻(wen)之也悲不自胜，行(xing)为失常（“欲偏斜”）（分(fen)(fen)(fen)析1分(fen)(fen)(fen)）。

6．①作者(zhe)想象(xiang)奇(qi)特，多用(yong)比(bi)喻、拟人(ren)(ren)(ren)、夸张，表(biao)现(xian)(xian)了吹笛(di)(di)者(zhe)高超(chao)的(de)(de)(de)技艺(yi)(yi)，描(miao)绘(hui)出了笛(di)(di)声(sheng)的(de)(de)(de)惊人(ren)(ren)(ren)艺(yi)(yi)术效果（2分(fen)）。如(ru)第三(san)句中，写(xie)(xie)笛(di)(di)声(sheng)能使(shi)(shi)充满神秘音乐色(se)(se)彩的(de)(de)(de)凤(feng)凰台为(wei)之失色(se)(se)，能将漂浮不(bu)定的(de)(de)(de)云(yun)彩汇聚于(yu)凤(feng)凰台上。满树梅花竟(jing)然闻(wen)笛(di)(di)声(sheng)而惊落，飘(piao)飘(piao)洒(sa)洒(sa)如(ru)黄(huang)昏时的(de)(de)(de)雪花。一(yi)(yi)个(ge)“惊”字，将梅花拟人(ren)(ren)(ren)化(hua)，仿(fang)佛也在谛听此曲。最后一(yi)(yi)句中，更是营造(zao)了这样的(de)(de)(de)意(yi)境：夜(ye)深人(ren)(ren)(ren)静(jing)时，一(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)在江(jiang)(jiang)边楼(lou)中吹笛(di)(di)，笛(di)(di)声(sheng)吸(xi)引了月(yue)(yue) 亮，它(ta)竟(jing)悄悄落在江(jiang)(jiang)畔(pan)楼(lou)旁，凝神静(jing)听。一(yi)(yi)个(ge)“落”字，写(xie)(xie)出了月(yue)(yue)之动态，也写(xie)(xie)出了月(yue)(yue)之痴迷。足见吹奏者(zhe)技艺(yi)(yi)高超(chao)，足于(yu)勾引月(yue)(yue)魄。夸张的(de)(de)(de)手(shou)法(fa)，极富浪(lang)漫色(se)(se)彩（分(fen)析(xi)2分(fen)）。②对(dui)笛(di)(di)声(sheng)采(cai)用(yong)了间(jian)接描(miao)写(xie)(xie)、侧面烘托等(deng)的(de)(de)(de)手(shou)法(fa)描(miao)写(xie)(xie)，表(biao)现(xian)(xian)其不(bu)同凡响(xiang)的(de)(de)(de)艺(yi)(yi)术魅力。曲中未写(xie)(xie)一(yi)(yi)“笛(di)(di)”字，而是描(miao)绘(hui)了一(yi)(yi)幅生动形(xing)象(xiang)的(de)(de)(de)画面，从视觉的(de)(de)(de)角度用(yong)石、云(yun)、玉霜天(tian)、沙漠、鹧鸪(gu)、凤(feng)凰、梅花等(deng)意(yi)象(xiang)来侧面烘托笛(di)(di)声(sheng)的(de)(de)(de)美(mei)妙(miao)，使(shi)(shi)难以描(miao)绘(hui)的(de)(de)(de)笛(di)(di)音美(mei)转(zhuan)化(hua)为(wei)读(du)者(zhe)脑海中浮现(xian)(xian)的(de)(de)(de)视觉画面，使(shi)(shi)曲的(de)(de)(de)主旨在读(du)者(zhe)神游(you)其 中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)片(pian)啧(ze)啧(ze)声(sheng)中清(qing)晰(xi)凸现(xian)(xian)出来，手(shou)法(fa)独特，且让人(ren)(ren)(ren)如(ru)身临其境，引出无(wu)限想象(xiang)，的(de)(de)(de)确妙(miao)极（分(fen)析(xi)2分(fen)）。（注：以上两点任答一(yi)(yi)点，且论述清(qing)晰(xi)完整(zheng)即给满分(fen)4分(fen)）