评价(jia)诗歌结构常(chang)用哪些词

古诗词评价与赏析是中(zhong)高考常考的(de)一类题，如果你(ni)实(shi)在没有办法(fa)了，以下归纳的(de)词句可能对你(ni)有一些用。看(kan)看(kan)吧(ba)。

◇　1层(ceng)层(ceng)深(shen)入(如果(guo)诗句情感逐(zhu)渐发展，当然可以用这个(ge)词(ci)了）

◇　2层(ceng)次分明（写得优(you)秀的(de)诗词，不(bu)(bu)会(hui)在这方面有(you)问题吧，套(tao)上去试一(yi)试，再差也(ye)不(bu)(bu)会(hui)错。）

◇　3颇具匠心(xin)（有点特色(se)的诗词，当然得用心(xin)作了。）

◇　4构思精巧

◇　5构思新颖

◇　6过渡作用

◇　7内容丰富

◇　8有总有分

◇　9环环相扣

◇　10先抑后扬

◇　11先总后分

◇　12开篇点题

◇　13先景后情

◇　14先扬后抑

◇　15先叙后议

◇  16首(shou)尾照应、呼应

◇ 17先咏古后议论抒情

◇　18埋(mai)伏笔：前段为后段埋(mai)下的线索

◇　19浑然(ran)天成：结构(gou)非常(chang)完整，如(ru)同(tong)自然(ran)生成的

◇　20开门见山：文章开头就进入(ru)正(zheng)题，不拐弯抹角

◇　21呼应(ying)、照应(ying)：前后的(de)互(hu)相联(lian)系。浑(hun)然(ran)天成：结构非常完整，如同自然(ran)生(sheng)成的(de)

◇　22伏笔与照应(ying)(ying)：诗作者(zhe)在读者(zhe)不经(jing)意处的暗示交代(dai)，使诗歌结构严谨，首尾呼(hu)应(ying)(ying)，文题呼(hu)应(ying)(ying)

◇　23铺垫(dian)：既以一(yi)系列非主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)情节做主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)情节的(de)(de)(de)准备或(huo)高潮(chao)到来前(qian)(qian)的(de)(de)(de)气氛酝(yun)酿。必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)铺垫(dian)可以制造(zao)悬念(nian)，引(yin)起(qi)(qi)读者(zhe)的(de)(de)(de)兴(xing)趣、注意和(he)情感上的(de)(de)(de)期待，使读者(zhe)的(de)(de)(de)注意力随情节的(de)(de)(de)发展(zhan)(zhan)而延伸(shen)。如(ru)杜牧的(de)(de)(de)《山行》，这(zhei)首(shou)诗描(miao)绘(hui)的(de)(de)(de)是(shi)秋(qiu)之色，展(zhan)(zhan)现出一(yi)幅动人(ren)的(de)(de)(de)山林秋(qiu)色图。诗里写了山路、人(ren)家(jia)、白云、红叶，构成一(yi)幅和(he)谐(xie)统一(yi)的(de)(de)(de)画面。这(zhei)些景物(wu)不(bu)是(shi)并(bing)列地处于同等地位，而是(shi)有机地联系在一(yi)起(qi)(qi)的(de)(de)(de)，前(qian)(qian)三(san)句(ju)是(shi)宾，第(di)四句(ju)是(shi)子是(shi)主(zhu)(zhu)，前(qian)(qian)三(san)句(ju)是(shi)为第(di)四句(ju)描(miao)绘(hui)背景、创造(zao)气氛起(qi)(qi)铺垫(dian)和(he)烘托作用的(de)(de)(de)

◇　24画龙(long)点睛：用一两句精彩的话点主旨(zhi)。如"同(tong)是天(tian)涯沦落人，相逢何必曾相识"白居易《琵(pi)琶行》

当然，以上内(nei)容作(zuo)用是很有限的(de)，评(ping)价古诗词结构还需要从理解诗文内(nei)容入手。