作文评析：构思新奇，条理清晰，描写精练且不乏生动。

在这棵成长的树上

（把成长的过程比作一棵树，题目新颖。）

六岁时，我是这棵树上的枝叶，嫩绿的模样；十二岁时，我是这棵树上的枝干，猖狂地生长；十六岁时，我是这棵树底的根，我在酝酿---我在成长的大地里摸索、记录那曾走过的成长岁月。（开篇一段概括了文章的主要内容，把成长分成了三部分，分别用枝叶、枝干、树根作比，并突出了其特点。简要精练，总领全文）

我是一片嫩叶

清晰地忆起幼时的依依呀呀，吵闹是我们的家常便饭。在阳光明媚的时候，我们喜欢光着脚丫散着绒发在田野奔跑，喜欢光着脚丫捏紧小手在鹅卵石上乱踏。在夜深人静的时候，我们喜欢爬上屋顶看月亮，数星星、我们喜欢涂上口红，拍上面粉在黑夜中成为焦点。在拿到100分时，我们会欣喜若狂。在看到大红叉时，我们只是撇撇嘴巴，把它当做废纸，丢在无人知道的地方。我们开心的时候、会很尽情地露出我们的大牙。我们难过的时候、会连泪带涕地大声哭哗。这就是年幼的我们，如同成长树上的一片枝叶，在无忧无虑的释放我们的生机。（罗列了大量幼年的时的快乐事，突出了“无忧无虑，充满生机”。看似罗列实则描写生动：如“光着脚丫散着绒发在田野奔跑”“ 涂上口红，拍上面粉在黑夜中成为焦点”等等都是较为生动的，不会使我们感到抽象，反而使我们感觉到象可感，仿佛一个活泼有生机的孩子就在我们面前。这也下正是嫩叶的特点。）

我是一根枝干

我们梳起了年幼时的绒发、花枝招展得像个小姑娘。我们不再喜欢曾经邋遢的模样、白雪公主成为我们崇拜的对象。我们喜欢裹上脚丫在草丛中奔跑。在阳光的映照下，我们像蝴蝶一样翩翩起舞。（照应上段，突出变化。）我们喜欢在午后慵懒地坐在家门口前吹泡泡儿，看着泡泡一颗一颗地上飘，我们似乎看见了自己的金色梦想。（有了自己的梦想，用吹泡泡来表现，很生动。）我们喜欢几个小伙伴聚在一起过家家，因为我们憧憬于女人们的作为。（崇尚大人，要过大人的生活。）我们也会撅起嘴角争吵，只是分秒过后、我们还是手拉手地跑。（懂得团结。）我们在考试失利的时候，也会偷偷啜泣、在成绩理想时，还会骄傲地拿到伙伴面前炫耀一番。（懂得了什么是失败和成功。）这就是十二多岁的我们，如同成长树上的一根枝干，在朝有太阳的地方蔓延生长。（概括了本段的所写十二多岁的特点：有理想有信念。向往成熟，向往进步。这正是枝干的特点。）

我是埋在树底下的根

我们收起了躺在床边的抱枕娃娃，更换上一本又一本的中考书刊。我们撕下了贴在衣柜上的明星海报，张贴上中考倒计时的时间表。我们犹如在钢索上爬行，行的愈远，我们的心就越害怕。我们不再笑得单纯，因为我们不曾知晓下一秒将会有何事发生；我们不再哭得稀里哗啦，因为越长大越明白欲哭无泪是何种模样。可我们就如此仓皇吗？不。我们冷峻的外表下，隐藏着一颗炽热的心。那是在为中考奋战！我们犹如这成长树上的根，在酝酿着今后的规划。（这一段正是初三学生的写照，迎接中考的过程中必然有挫折坎坷、紧张害怕，但更多的是勇敢的奋斗，构想着未来，也创造着未来。这正如根用一颗炽热的心孕育着大树一样。）

在这棵成长的树上，我们从嫩叶变成枝干，最后成为了埋在树底下的根，需要我们慢慢酝酿。（最后总结全文不，提醒我们成长需要一个过程，只有坚持不懈。）

点评：一、构思新奇：成长过程如树的三个部分，抓住了各部分的特点，二者融合，恰如其分。用三部分来构思全文，条理清晰，层层深入。二、描写精练且不乏生动。如“我们喜欢在午后慵懒地坐在家门口前吹泡泡儿，看着泡泡一颗一颗地上飘，我们似乎看见了自己的金色梦想。”等等。