同学(xue)们(men)(men)，你们(men)(men)知道吗？我(wo)们(men)(men)生(sheng)活(huo)在(zai)一个语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)里(li)。生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)处(chu)处(chu)有(you)(you)语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)，无论是(shi)(shi)读书看(kan)(kan)报，与人聊天，还是(shi)(shi)听相声(sheng)，看(kan)(kan)电视，逛商(shang)场，常(chang)规的(de)(de)(de)或新奇的(de)(de)(de)，别扭(niu)的(de)(de)(de)或富有(you)(you)艺术性的(de)(de)(de)，只要(yao)留心观察，随(sui)时(shi)注意语(yu)(yu)(yu)(yu)言现象，总会碰到与学(xue)习(xi)和运用(yong)语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)有(you)(you)关(guan)的(de)(de)(de)问题，那么(me)，语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)世(shi)(shi)界(jie)有(you)(you)多大？语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)世(shi)(shi)界(jie)里(li)有(you)(you)些什么(me)呢？语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)世(shi)(shi)界(jie)是(shi)(shi)很广(guang)阔的(de)(de)(de)，有(you)(you)人说过：“生(sheng)活(huo)有(you)(you)多宽广(guang)，语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)外延(yan)就有(you)(you)多宽广(guang)。”语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)世(shi)(shi)界(jie)是(shi)(shi)丰(feng)富多彩(cai)的(de)(de)(de)，这里(li)不仅有(you)(you)各种文(wen)(wen)(wen)(wen)学(xue)作品(pin)，就连生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)耳闻目(mu)睹的(de)(de)(de)春联(lian)、广(guang)告、店名、流(liu)行语(yu)(yu)(yu)(yu)等(deng)，都是(shi)(shi)语(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)世(shi)(shi)界(jie)的(de)(de)(de)一个部分。
８.朋(peng)友(you)，当你(ni)和父母一(yi)同散步(bu)时；当你(ni)同朋(peng)友(you)聊(liao)天时；当你(ni)跟同学游(you)玩时，你(ni)可曾(ceng)留意过身边的(de)语文(wen)呢？如果没有，那(nei)么Let’sgo，和我一(yi)同走向街头(tou)，先去了(le)解一(yi)下(xia)随(sui)处可见(jian)的(de)语文(wen)吧(ba)！
看，那(nei)日日经过的(de)(de)(de)(de)小(xiao)巷(xiang)的(de)(de)(de)(de)墙上(shang)，用鲜红的(de)(de)(de)(de)大(da)字有(you)力(li)地(di)写着(zhe)“保护(hu)环境，人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)有(you)责。”嗯，这(zhei)(zhei)句可是(shi)(shi)开门见山，一(yi)针(zhen)见血，它直截了(le)当(dang)地(di)揭示了(le)人(ren)(ren)(ren)们对环保的(de)(de)(de)(de)冷(leng)漠，呼吁人(ren)(ren)(ren)们赶快(kuai)(kuai)行动起(qi)来(lai)，保护(hu)环境，丝毫不拖泥带水(shui)的(de)(de)(de)(de)。够爽(shuang)快(kuai)(kuai)！再往大(da)超市里看进(jin)去，在(zai)(zai)一(yi)个专卖区，用绿(lv)色(se)纸盒包装(zhuang)的(de)(de)(de)(de)绿(lv)力(li)胶囊，它的(de)(de)(de)(de)广告(gao)词也(ye)很(hen)精彩：“促进(jin)生(sheng)长(zhang)(zhang)(zhang)发(fa)育(yu)，满足高(gao)(gao)要求。”这(zhei)(zhei)句广告(gao)词，表面上(shang)看去没什(shen)么“内涵”，但是(shi)(shi)，如果(guo)你仔细看就会(hui)(hui)发(fa)现(xian)这(zhei)(zhei)句话有(you)两(liang)层(ceng)意思(si)，NO.1“高(gao)(gao)”字表现(xian)了(le)现(xian)在(zai)(zai)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)要求正在(zai)(zai)随着(zhe)时(shi)间的(de)(de)(de)(de)变(bian)化(hua)，发(fa)生(sheng)了(le)日新月异的(de)(de)(de)(de)变(bian)化(hua)。家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)们的(de)(de)(de)(de)要求提高(gao)(gao)了(le)，产(chan)品的(de)(de)(de)(de)功能、质量，必(bi)须满足家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)要求。不然，谁会(hui)(hui)买一(yi)堆自己(ji)不愿(yuan)要的(de)(de)(de)(de)东(dong)西？NO.2现(xian)在(zai)(zai)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)，大(da)多把自己(ji)的(de)(de)(de)(de)期望(wang)寄托在(zai)(zai)儿(er)女身上(shang)，儿(er)女的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福就是(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福，儿(er)女的(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)乐便(bian)是(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)乐。目前社(she)会(hui)(hui)上(shang)，已开始注重外在(zai)(zai)美(mei)可是(shi)(shi)，内在(zai)(zai)美(mei)和外在(zai)(zai)美(mei)并不矛(mao)盾呀！连(lian)四五十岁的(de)(de)(de)(de)中年妇(fu)女，有(you)时(shi)都想换套衣服，变(bian)个发(fa)型，青春(chun)一(yi)下呢(ni)！大(da)家(jia)(jia)又(you)何(he)不想内、外两(liang)全呢(ni)？长(zhang)(zhang)(zhang)不高(gao)(gao)便(bian)成了(le)大(da)问题。“高(gao)(gao)”字在(zai)(zai)这(zhei)(zhei)儿(er)又(you)突出了(le)家(jia)(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)想让孩子长(zhang)(zhang)(zhang)高(gao)(gao)点的(de)(de)(de)(de)要求。这(zhei)(zhei)个“高(gao)(gao)”字可真是(shi)(shi)一(yi)语(yu)双关，一(yi)箭双雕呢(ni)！真妙啊！
其实，我们(men)在和语文玩“捉迷藏”也(ye)不(bu)是(shi)一天两天了，日积月累(lei)总会有(you)一些(xie)经(jing)验。不(bu)过(guo)，若是(shi)粗心的(de)人(ren)便永远发现不(bu)了！
９.生活处处有语文吗？对于(yu)这个(ge)问题(ti)，我(wo)进行了深入的思考
人(ren)与(yu)(yu)人(ren)的(de)交流，无非是语(yu)(yu)(yu)言(yan)与(yu)(yu)文(wen)字(zi)(zi)两种方式。在(zai)这两种方式中，用的(de)都是字(zi)(zi)词、语(yu)(yu)(yu)句(ju)(ju)，你(ni)说的(de)每(mei)(mei)一(yi)句(ju)(ju)话，都是有语(yu)(yu)(yu)文(wen)中的(de)字(zi)(zi)词组成的(de)。若你(ni)在(zai)语(yu)(yu)(yu)文(wen)阅读中能(neng)够积累更多的(de)好(hao)(hao)词妙句(ju)(ju)，那么你(ni)的(de)语(yu)(yu)(yu)言(yan)将添(tian)上(shang)色(se)彩。除(chu)此(ci)之外，语(yu)(yu)(yu)文(wen)阅读中应(ying)该深(shen)入理解，领悟每(mei)(mei)一(yi)个词、每(mei)(mei)一(yi)句(ju)(ju)话、乃至每(mei)(mei)一(yi)段，阅读报纸、与(yu)(yu)人(ren)聊天时才(cai)不(bu)(bu)会出现不(bu)(bu)明不(bu)(bu)白、走马观花的(de)情况。例(li)如：别人(ren)讲了一(yi)句(ju)(ju)：“那家伙两面(mian)三刀(dao)，绝对信(xin)不(bu)(bu)过(guo)！”你(ni)连“两面(mian)三刀(dao)”都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)什么意(yi)思，就只好(hao)(hao)不(bu)(bu)懂(dong)装懂(dong)地(di)点点头，应(ying)和声：“对呀(ya)！“这样(yang)，你(ni)也只能(neng)怪自(zi)己没有学好(hao)(hao)语(yu)(yu)(yu)文(wen)了。
除了人与人的(de)交流以外，语文(wen)(wen)还(hai)是我们情感的(de)调味(wei)料。在(zai)你(ni)(ni)失落时，一篇(pian)优美(mei)(mei)的(de)写景散文(wen)(wen)可以让(rang)你(ni)(ni)的(de)身心在(zai)“美(mei)(mei)”的(de)意境中陶醉，喜(xi)悦的(de)浪(lang)潮将湿(shi)润(run)你(ni)(ni)的(de)心灵(ling)，将原本(ben)的(de)悲伤、失落抛之脑后；当你(ni)(ni)十分愉快(kuai)时，一篇(pian)抒情悲壮的(de)文(wen)(wen)章将在(zai)你(ni)(ni)的(de)心中掀起万丈波涛，给予你(ni)(ni)心灵(ling)最大的(de)震撼，让(rang)你(ni)(ni)黯然泪下。由此可见，语文(wen)(wen)还(hai)能调制(zhi)你(ni)(ni)的(de)生活的(de)“味(wei)道”。
语(yu)文是(shi)(shi)(shi)人(ren)与人(ren)之间交流(liu)的工具，是(shi)(shi)(shi)生(sheng)活(huo)(huo)情感(gan)的调味料，还是(shi)(shi)(shi)生(sheng)活(huo)(huo)的指(zhi)路(lu)灯。对于这一(yi)(yi)(yi)点(dian)，我(wo)(wo)(wo)深有(you)感(gan)触。当(dang)我(wo)(wo)(wo)被别人(ren)误会时(shi)(shi)，《论语(yu)》中孔子说过的一(yi)(yi)(yi)句(ju)话“人(ren)不(bu)知(zhi)而(er)不(bu)愠，不(bu)亦君子乎(hu)？”让(rang)我(wo)(wo)(wo)恍然大悟(wu)：对呀，清(qing)者(zhe)自(zi)清(qing)！我(wo)(wo)(wo)又何必在(zai)(zai)乎(hu)别人(ren)的看法呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)应该(gai)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)回“君子”！当(dang)我(wo)(wo)(wo)觉得理(li)想过于遥(yao)远，似乎(hu)无法实现(xian)时(shi)(shi)，流(liu)沙河(he)先生(sheng)笔下的《理(li)想》告诉我(wo)(wo)(wo)：“理(li)想有(you)时(shi)(shi)候又是(shi)(shi)(shi)海天相接的弧线，可(ke)望不(bu)可(ke)即，折(zhe)磨着你那进取(qu)的心。”不(bu)对，理(li)想要(yao)折(zhe)磨我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)能轻易屈服呢(ni)？它越(yue)要(yao)折(zhe)磨我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)越(yue)要(yao)取(qu)得成(cheng)功给它看。于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)马上握住笔，开始奋斗！当(dang)……语(yu)文总能在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)迷路(lu)时(shi)(shi)，告诉我(wo)(wo)(wo)方向，让(rang)我(wo)(wo)(wo)更(geng)好(hao)地(di)生(sheng)活(huo)(huo)。
没错(cuo)，生(sheng)(sheng)活处处有语(yu)文(wen)(wen)。语(yu)文(wen)(wen)是生(sheng)(sheng)活海(hai)洋中飞跃的一(yi)(yi)串浪(lang)花,光(guang)彩夺目(mu)。它不仅(jin)点缀着生(sheng)(sheng)活，而且(qie)服务于生(sheng)(sheng)活。丰富多彩的生(sheng)(sheng)活是语(yu)文(wen)(wen)学科不尽的源泉(quan)。因此，学习语(yu)文(wen)(wen)，认(ren)知生(sheng)(sheng)活，领(ling)会生(sheng)(sheng)活的真谛(di)，是每一(yi)(yi)个(ge)人必须(xu)认(ren)真面对的！
１０.在(zai)生活(huo)中(zhong)(zhong)，语(yu)文(wen)，我(wo)们时刻都在(zai)接触着，学习着，可以(yi)说在(zai)出(chu)生就(jiu)开始学语(yu)文(wen)。从语(yu)文(wen)中(zhong)(zhong)我(wo)们可以(yi)收获(huo)丰硕的果实，品味语(yu)言的魅力。
如果(guo)你不(bu)相信(xin)，那就让我(wo)带你走进生活(huo)中(zhong)去瞧瞧吧。
你(ni)平常(chang)如何(he)(he)与别人(ren)交流(liu)？语(yu)言(yan)(yan)。你(ni)是(shi)(shi)如何(he)(he)从书中了解(jie)出(chu)一件事儿？阅读。当(dang)你(ni)无法用语(yu)言(yan)(yan)表(biao)达出(chu)你(ni)的(de)内(nei)心(xin)感受时(shi)，你(ni)又(you)是(shi)(shi)如何(he)(he)做的(de)呢？写。还需要我举例吗？我想不(bu)用了。因为你(ni)已经感受到了。这就是(shi)(shi)语(yu)文(wen)。
有人(ren)说语(yu)文很难理解，很麻烦。又有人(ren)说语(yu)文是美好的(de)。
在(zai)(zai)我看来两者(zhe)都(dou)有，我立足于两者(zhe)之间。语文既是(shi)易事(shi)，也是(shi)难(nan)(nan)事(shi)。你(ni)难(nan)(nan)道(dao)不(bu)知道(dao)你(ni)现在(zai)(zai)就在(zai)(zai)学(xue)习(xi)和运用语文吗？如果知道(dao)那你(ni)还觉得难(nan)(nan)吗？但是(shi)，你(ni)所学(xue)习(xi)的只不(bu)过是(shi)语文微小的一部(bu)分，如果想更(geng)加(jia)渗透它，那就得从(cong)学(xue)习(xi)中入手，那就非易事(shi)，非得用功不(bu)可了。
语(yu)文(wen)(wen)非常的(de)抒(shu)情。从语(yu)文(wen)(wen)中我们看到(dao)(dao)朱(zhu)自(zi)清的(de)“背影(ying)”；感受出鲁迅的(de)“身(shen)躯”；听到(dao)(dao)巴金(jin)一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)鼓励我们向前迈(mai)进的(de)声音。。。。多美好(hao)。
在生活(huo)中(zhong)，这些(xie)不都能感受(shou)得到吗？
瞧吧，这就是语文，语文的魅力。
生活中处(chu)处(chu)有(you)(you)语文，只(zhi)是人们没有(you)(you)觉察到而已。有(you)(you)了语文，丰富(fu)了我们的知识；有(you)(you)了语文，使我们口头表达能力(li)增强(qiang)；有(you)(you)了语文，使我们感悟出一些人生道理(li)。
假如生(sheng)活中(zhong)没(mei)有语文，你能想(xiang)象是如何一个(ge)画面吗？
所(suo)以(yi)，生活中不可(ke)缺少语(yu)文，希望(wang)你能浸默在语(yu)文知(zhi)识的海洋中。
１１.提起语文(wen)(wen)(wen)，无(wu)人不知(zhi)，无(wu)人不晓。语文(wen)(wen)(wen)，“口(kou)头为语，书面为文(wen)(wen)(wen)。”每天，我们说的是语，写的是文(wen)(wen)(wen)，只要细心观(guan)察，你便会发(fa)现：生活中处(chu)处(chu)有语文(wen)(wen)(wen)。
清晨，晨露尚未(wei)散尽，语文便(bian)会来到我(wo)(wo)们身边(bian)，催促我(wo)(wo)们道一(yi)声“早安”。就(jiu)这样，语文起始了我(wo)(wo)们新(xin)的一(yi)天。
