（8）落红不是无(wu)情物，____________。（龚自珍(zhen)《己亥杂诗·其五》）
（9）山川之美，古来共谈。同是朝暮之景，在陶弘景笔下是“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，______”（《答谢中书书》），在欧阳修笔下是则是“若夫日出而林霏开，____________，晦明变化者，山间之朝暮也”（《醉翁亭记》），可谓异曲(qu)同工(gong)。
二(er)、阅读理解（50分）
（一）阅读古诗，完(wan)成下列小题。（6分）
登幽州台歌
【唐】陈子昂
前不见(jian)古人，后不见(jian)来者(zhe)。念(nian)天地之悠悠，独怆然而涕下。
（选自《陈子昂集》）
9.“前(qian)不见(jian)古(gu)人”的“古(gu)人”指谁？“后不见(jian)来(lai)者”的“来(lai)者”又指什么(me)人？（2分）10.诗(shi)人为什么(me)“怆然(ran)涕下”？从诗(shi)中找出理由。（4分）
（二）阅读(du)古(gu)文，完成(cheng)下列小题。（14分）
【甲】舜发于畎亩之中(zhong)，傅说(shuo)举(ju)于版筑之间，胶(jiao)鬲举(ju)于鱼(yu)盐之中(zhong)，管夷吾(wu)举(ju)于士，孙叔(shu)敖举(ju)于海，百里奚举(ju)于市。故天(tian)将(jiang)降大任(ren)于是人也，必先苦其(qi)(qi)(qi)心志，劳其(qi)(qi)(qi)筋骨，饿其(qi)(qi)(qi)体肤(fu)，空乏其(qi)(qi)(qi)身，行(xing)拂(fu)乱其(qi)(qi)(qi)所(suo)为，所(suo)以动心忍性，曾益(yi)其(qi)(qi)(qi)所(suo)不能。
（【战国】《孟子(zi)(zi)·告子(zi)(zi)下》）
【乙】吾观史(shi)蝤①以(yi)(yi)(yi)不能进蘧伯玉②而退(tui)弥子(zi)瑕③，故(gu)(gu)有(you)身后(hou)之谏；萧何且死(si)(si)，举曹(cao)参以(yi)(yi)(yi)自(zi)代(dai)。大(da)臣之用心(xin)，固宜如此也(ye)。夫国以(yi)(yi)(yi)（因为）一(yi)人(ren)兴，以(yi)(yi)(yi)一(yi)人(ren)亡，贤者（贤能的人(ren)）不悲其(qi)(qi)身之死(si)(si)，而忧其(qi)(qi)国之衰，故(gu)(gu)必（一(yi)定(ding)）复（再）有(you)贤者而后(hou)可以(yi)(yi)(yi)死(si)(si)。彼(bi)管仲者，何以(yi)(yi)(yi)死(si)(si)哉？
（【宋】苏洵《管仲论(lun)》）
注：①史蝤：蝤qiū。春秋时卫(wei)(wei)国大臣(chen)，以敢谏(jian)闻名。②蘧伯玉：蘧qú。春秋时卫(wei)(wei)国大臣(chen)。③弥子瑕：春秋时卫(wei)(wei)国将(jiang)军。
11.解释加点词的意思。（4分）
①必(bi)先(xian)苦其心志____________
②行(xing)拂乱(luan)其所为(wei)____________
③萧何且死____________
④固宜如此也____________
12.翻(fan)译文(wen)中划(hua)线(xian)的句子。（4分(fen)）
①所以动心(xin)忍性(xing)，曾益其所不能②夫国(guo)以一(yi)人(ren)兴(xing)，以一(yi)人(ren)亡
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19.阅读⑤自然(ran)段，回答造(zao)成“人才(cai)与人手”差别(bie)的原因是什(shen)(shen)么(me)？为什(shen)(shen)么(me)？
20.作者(zhe)在文章(zhang)中从哪三个方(fang)面(mian)阐释“忍受枯燥是(shi)一(yi)种筛选机制(zhi)”？
（五）阅读下文，完成下列小题（11分）
①一(yi)日是(shi)天气(qi)很冷的午后，我吃过午饭(fan)，坐着喝茶，觉得外(wai)面(mian)有(you)人进来了(le)，便回头(tou)去(qu)看。我看时，不由的非(fei)常(chang)出惊，慌忙(mang)站起身，迎着走(zou)去(qu)。
②这(zhei)来(lai)的便(bian)是闰(run)土(tu)。虽然我一(yi)见便(bian)知道(dao)是闰(run)土(tu)，但(dan)又不(bu)(bu)是我记(ji)忆上的闰(run)土(tu)了。他(ta)身材增加了一(yi)倍；先(xian)前(qian)的紫色的圆脸，已经变(bian)作灰黄，而(er)且(qie)加上了很(hen)深(shen)的皱纹；眼睛也(ye)(ye)像他(ta)父(fu)亲一(yi)样(yang)，周围都肿(zhong)得通红，这(zhei)我知道(dao)，在(zai)海边种地的人，终(zhong)日吹着海风，大抵是这(zhei)样(yang)的。他(ta)头上是一(yi)顶(ding)破毡帽，身上只一(yi)件极薄的棉衣，浑身瑟索着；那手(shou)也(ye)(ye)不(bu)(bu)是我所记(ji)得的红活圆实的手(shou)，却(que)又粗又笨而(er)且(qie)开裂，像是松树皮了。
③我这时很兴奋(fen)，但不(bu)知道(dao)怎么(me)说才好，只是说：
④“阿！闰土哥，——你来了？……”
⑤我(wo)接着(zhe)便有许多话，想要(yao)连珠一般涌出：角鸡，跳(tiao)鱼(yu)儿，贝壳，猹，……但(dan)又总觉得被(bei)什(shen)么挡着(zhe)似的(de)，单在脑里面回(hui)旋，吐不出口外去。
⑥他(ta)站住了；动着嘴(zui)唇(chun)，却(que)没有作(zuo)声。他(ta)的态(tai)度终于(yu)恭敬起来了，分明(ming)的叫道：“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤；我就(jiu)知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁(bi)了。我也说不出话。
⑧他回(hui)过头去(qu)说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲(duo)在(zai)背后的孩子(zi)来(lai)，这正是一个(ge)廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子(zi)上没(mei)有银圈罢了(le)。“这是第(di)五(wu)个(ge)孩子(zi)，没(mei)有见过世面，躲(duo)躲(duo)闪闪……”
⑨母(mu)亲和(he)宏儿下楼(lou)来了，他们(men)大约也(ye)听到了声音。
⑩“阿，你(ni)(ni)怎(zen)的(de)这样(yang)客(ke)气起来。你(ni)(ni)们先前不是哥弟称呼么？还是照旧(jiu)：迅哥儿。”母亲高兴的(de)说。
⑪“阿呀，老太太真是(shi)……这成什么规矩。那时是(shi)孩子，不懂事(shi)……”闰土说着，又叫水生(sheng)上来打拱(gong)，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
⑫“他(ta)(ta)就是(shi)(shi)水(shui)生(sheng)(sheng)？第(di)五(wu)个？都(dou)是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)人(ren)，怕(pa)生(sheng)(sheng)也难怪的；还是(shi)(shi)宏儿(er)和他(ta)(ta)去走(zou)走(zou)。”母亲(qin)说(shuo)。宏儿(er)听(ting)得这话，便来招水(shui)生(sheng)(sheng)，水(shui)生(sheng)(sheng)却(que)松(song)松(song)爽(shuang)爽(shuang)同他(ta)(ta)一路出去了(le)。母亲(qin)叫(jiao)闰土坐，他(ta)(ta)迟疑了(le)一回，终于(yu)就了(le)坐，将长(zhang)烟管靠在桌旁，递(di)过纸包来，说(shuo)：“冬天没有什么(me)东(dong)西了(le)。这一点干青(qing)豆是(shi)(shi)自家晒在那里的，请老(lao)爷……”
⑬我问问他(ta)的景况。他(ta)只(zhi)是摇头(tou)。
⑭“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够(gou)……又(you)不太平……什么地方都要(yao)钱(qian)(qian)，没有定规……收成又(you)坏。种出东西来，挑去卖(mai)，总要(yao)捐几回钱(qian)(qian)，折(zhe)了本；不去卖(mai)，又(you)只能(neng)烂掉……” （摘(zhai)自义(yi)务教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)科书·九年级(ji)上册《故乡(xiang)》）
21.“我”回故乡，明(ming)知(zhi)道闰土这几天会来，但一见(jian)面，为什么(me)“非常出(chu)惊”？（4分(fen)）
22.闰(run)土见到我为什么“动着嘴唇，却没有作声”？（4分）
23.闰土从曾(ceng)经的(de)活泼(po)勇(yong)敢变成了眼前的(de)沉默木讷(ne)，作者写了哪些变化？（3分）
三、综合(he)性学(xue)习（10分(fen)）
24.学校组织(zhi)“课本剧展(zhan)演”活动，参加本次(ci)展(zhan)演的(de)课本剧，都是由各班精心准(zhun)备的(de)节目，每个节目表演后都由专业(ye)老师作(zuo)精彩点评(ping)。
（1）请为本次活动写一句宣(xuan)传语。（5分）
（2）请为(wei)主持人设计一份活动的顺序安排。（5分）
四、写(xie)作(zuo)（60 分）
25.“所谓(wei)优秀，绝不(bu)是机(ji)巧式小聪明(ming)，背后(hou)必有强(qiang)大的枯(ku)燥(zao)忍耐力；是聪明(ming)人下笨(ben)功夫(fu)，越(yue)过了枯(ku)燥(zao)并攀登到知识高处的结果。”你(ni)遇到过枯(ku)燥(zao)的事情吗？是怎么面(mian)对枯(ku)燥(zao)的？
请以“面对枯燥”为题目，写出你的经历，与大家分享。要求：具体明确地记叙自己的一段经历。500字以上。不得出现真实的人名、校名、地名。
