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2022年广州中考语文试卷（doc及答案）

秘密★启用前

广(guang)州市2022年初中毕业生学业考(kao)试(shi) 语文本(ben)试(shi)卷共8页(ye)，分三(san)部分，共23小题，满分150分。考(kao)试(shi)用(yong)时120分钟。

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第一部分积累与(yu)运用（共24分）

一、（5小题(ti)，16分）

1．下(xia)列词(ci)语(yu)中，每(mei)对加(jia)点(dian)字(zi)的读(du)音都相同的一项是（）

A．磅(bang)礴(bo)/依傍  骨(gu)碌/形销(xiao)骨(gu)立

B．应变/应酬取缔/根深(shen)蒂固

C．桑梓(zi)/姊妹干涩/埋头(tou)苦干

D．格(ge)调(diao)/调(diao)停(ting)   田垄/震(zhen)耳欲聋

2．下列词语中，没(mei)有错别字的(de)一项是（   ）

A．硕果人迹罕致   镌刻苛捐杂税

B．响午   喜(xi)出望外(wai)  燎原藏污纳诟

C．狩猎彬彬有礼(li) 飘逸画龙(long)点睛

D．赞誉由然而(er)生(sheng) 统筹语无伦次

3．下列句子中，加点(dian)词语使用最恰当(dang)的一项(xiang)是（  ）

A．车间一线的(de)青年(nian)工(gong)人勤学苦练，对(dui)技术精(jing)益求精(jing)，争(zheng)当(dang)“青年(nian)岗位能(neng)手”。

B．志愿者在冬奥会闭幕式上向各国健(jian)儿挥手，言外之意是：欢(huan)迎再来(lai)中国！

C．果(guo)农们(men)冒着(zhe)炎热的天气奋战了(le)好几个昼夜(ye)，轻而易(yi)举地(di)把(ba)水果(guo)销售一空。

D．市(shi)民陈先生参与(yu)毽子操(cao)、游泳、跳绳等多项全民云健身运动，各得其所。

4．下(xia)列句子中，没有语(yu)病的(de)一(yi)项是（）

A．随着(zhe)经济社会快速发展(zhan)(zhan)，新时代的中国青年获得了更加优(you)越的发展(zhan)(zhan)机遇。

B．加快推进相关法律、法规(gui)的(de)执行(xing)和制(zhi)定，有助于海上风电(dian)海域的(de)通(tong)航(hang)安全。

C．我国的(de)职业(ye)教育专(zhuan)业(ye)目(mu)录(lu)先(xian)后经过两次(ci)调整，更新的(de)幅度超过了70%左(zuo)右。

D．当前(qian)，科(ke)普(pu)工作不仅要提升(sheng)科(ke)学(xue)知识，还要弘扬科(ke)学(xue)精神、倡导科(ke)学(xue)思想。

5．（8分）你跟同学到湿地(di)公园(yuan)开展研究性学习，恰逢工作人员布(bu)置关(guan)于湿地(di)保护的宣传栏，你们想参(can)与其中。请你根(gen)据提示，完(wan)成以下(xia)任务。

（1）请你用简明(ming)得(de)体的语言，向工作人员(yuan)表达你们(men)参(can)与(yu)活(huo)动的意愿及理由。

（2）你们在研究性学习资料上找到了下面(mian)两段(duan)文(wen)字(zi)，想放在宣传栏上，请你根据对应(ying)的(de)文(wen)字(zi)内容(rong)分(fen)别设计(ji)栏目名称。

①“关关雎鸠，在河之(zhi)(zhi)洲……”我国最早(zao)的诗(shi)(shi)集《诗(shi)(shi)经》开篇(pian)即以湿地(di)起兴。“涉江采芙(fu)蓉，兰泽(ze)多芳草。”在古(gu)人眼里，湿地(di)充满了诗(shi)(shi)意之(zhi)(zhi)美。

②作为“地球之肾”的(de)湿地，具有(you)涵(han)养水(shui)源(yuan)、调节气候、改善环境、维护生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)多样(yang)性(xing)等多种生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)态功能，它同森林(lin)、海洋并列(lie)为全(quan)球三大生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)态系统，对维护生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)态、粮食和(he)水(shui)资(zi)源(yuan)安全(quan)具有(you)重要(yao)作用，与人类的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)和(he)发展息(xi)息(xi)相关。

（3）你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。

二、（1 小题，8 分）

6.古诗文默(mo)写（8 分）

（1）根据课本，补写出下列名(ming)篇名(ming)句中的空缺部分。

①双兔(tu)傍地走，___________？（《木兰诗》）

②_____________，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所(suo)破(po)歌(ge)》）

③_____________，东风无力百花(hua)残(can)。（李商隐《无题(ti)》）

④一曲新词酒一杯，_____________。（晏殊《浣溪沙》）

⑤___________，匹夫不(bu)可夺(duo)志也。（《论语·子罕》）

⑥既(ji)加冠，___________。（宋濂《送东阳(yang)马生序》）

（2）下(xia)面是某同学的诗句摘抄卡，请你根据(ju)批(pi)注完成表格。诗句批(pi)注出处 ①____________，____________ 春花初放(fang)，芳(fang)草才生。白(bai)居易《钱塘湖(hu)春行》蒹葭苍(cang)苍(cang)，白(bai)露为霜。秋霜正浓(nong)，芦苇茂(mao)盛。《诗经·秦风·蒹葭》 ①____________，____________ 冬雪如花，边塞奇景(jing)。岑参《白(bai)雪歌送武(wu)判官(guan)归京(jing)》

第二部(bu)分阅读与鉴赏(共46分)

三、（5小题，16分）

7．（8分）阅读下面(mian)的文段，完(wan)成(cheng)问题(ti)。

【甲】

虽(sui)有嘉(jia)肴，弗(fu)食，不知(zhi)其(qi)旨也(ye)；虽(sui)有至道，弗(fu)学，不知(zhi)其(qi)善也(ye)。是(shi)故学然(ran)(ran)(ran)后(hou)知(zhi)不足(zu)，教(jiao)然(ran)(ran)(ran)后(hou)知(zhi)困(kun)。知(zhi)不足(zu)，然(ran)(ran)(ran)后(hou)能(neng)自反也(ye)；知(zhi)困(kun)，然(ran)(ran)(ran)后(hou)能(neng)自强也(ye)。故曰：教(jiao)学相长也(ye)。《兑命》曰“学学半”，其(qi)此之谓乎！

【乙】

大(da)道之行也(ye)，天下为公。选贤与能(neng)，讲信修睦。故(gu)人不独(du)亲(qin)其亲(qin)，不独(du)子(zi)其子(zi)，使老有(you)(you)所(suo)(suo)终，壮有(you)(you)所(suo)(suo)用(yong)，幼(you)有(you)(you)所(suo)(suo)长，矜、寡、孤、独(du)、废疾者皆(jie)有(you)(you)所(suo)(suo)养(yang)，男有(you)(you)分，女有(you)(you)归。货(huo)恶(e)其弃(qi)于地也(ye)，不必藏于己；力恶(e)其不出于身也(ye)，不必为己。是故(gu)谋闭而不兴，盗窃(qie)乱(luan)贼而不作(zuo)，故(gu)外户而不闭。是谓大(da)同。

（选自《礼记正义》）

（1）下列(lie)句子中，加点(dian)词的意(yi)义(yi)相同的一组(zu)是(  )

A.不知其善(shan)也陈康肃公善(shan)射

B.然后(hou)能自反(fan)也   窥(kui)谷忘反(fan)

C.女有(you)归(gui) 一屠晚归(gui)

D.是谓(wei)大同是非木柿

（2）把(ba)“选贤与能，讲(jiang)信(xin)修睦(mu)”翻(fan)译成现代汉语。

（3）下列(lie)对文(wen)章的理解和分析，不正确的一项是(   )

A.甲文引《兑命》佐证了观点：教学相长，即教师的教与学生的学可以(yi)互相促进。

B.乙文描(miao)述(shu)的大同社会(hui)中，人(ren)人(ren)都能够(gou)受到全(quan)社会(hui)的关爱，都能够(gou)安居乐业。

C.乙文描述(shu)的大(da)同社会中(zhong)，人们都愿意竭尽全(quan)力地工作，但是不(bu)一定(ding)为了自(zi)己(ji)。

D.甲乙两则短文多运用对偶句(ju)，造成了整齐铺排的(de)效果，增强了文章的(de)气势。