曲靖市2017年初中学业水平考试语文试卷
一、语言积累与运用（本大题(ti)含1－7题(ti)，其中1－6题(ti)，每题(ti)2分(fen)(fen)，第(di)7题(ti)8分(fen)(fen)，共(gong)20分(fen)(fen)）
1．下列(lie)词语中加点字注音正确的一项是（ ）
A．贮(zhu)蓄(xu)（zhù） 骸骨（hái） 和煦（xù） 求神(shen)拜佛（fú）
B．攫取(qu)（jué） 抽噎（yē） 晦暗（hùi） 鳞次栉比（zhì）
C．锃亮(liang)（cènɡ） 啜(chuo)泣（chuò） 气氛（fēn） 即(ji)物起(qi)兴（xìnɡ）
D．藩篱（fān） 花梗（ɡěnɡ） 譬(pi)喻（pì） 歇斯底里(li)（xiē）
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2．下列词语(yu)中书写(xie)有误的一项是(shi)（ ）
A．诀别 汲取(qu) 眼花(hua)缭乱 顶礼膜拜
B．霹雳 阴(yin)霾 蛛丝蚂迹 断壁残(can)垣
C．塌(ta)败 恣(zi)睢 正襟危坐 不可(ke)名(ming)状
D．轩(xuan)榭 陨落 引经据典 顾名思义(yi)
3．下列句中加点成语使用(yong)有误的(de)一项(xiang)是（ ）
A．这(zhei)些(xie)石刻狮子(zi)，有的母(mu)子(zi)相抱，有的交头接耳……千态万(wan)状(zhuang)，惟(wei)妙惟(wei)肖(xiao)。
B．传统文化(hua)节日是重(zhong)大而特殊(shu)的民族文化(hua)遗产(chan)，其文化(hua)内涵和相(xiang)关习俗不(bu)应(ying)该与(yu)现代文化(hua)格(ge)格(ge)不(bu)入。
C．昨晚(wan)下了一场(chang)雨，学校操场(chang)上拖泥带水(shui)的(de)。
D．“国有(you)史，郡(jun)有(you)志，家有(you)谱”，中国修编地方志的传统可(ke)谓(wei)源(yuan)远流(liu)长，薪火相传。
4.下列句子没有语病的(de)一项是（ ）
A．沪昆高铁开通后，从昆明到上(shang)海的(de)时间大约需要12小时，比(bi)原(yuan)来减(jian)少了(le)三倍。
B．6月5日，中国选(xuan)手(shou)马龙在2017世界乒(ping)乓球(qiu)锦(jin)标赛(sai)男单(dan)决(jue)赛(sai)中，以4︰3的比分打败了对手(shou)樊振(zhen)东，再(zai)次蝉联(lian)冠军。
C．通(tong)过全市(shi)上下的共(gong)同(tong)努力(li)，让曲(qu)靖市(shi)交出(chu)了一(yi)份提(ti)升城乡人居环(huan)境满意的成绩单(dan)。
D．共享(xiang)单车(che)是(shi)(shi)指企业(ye)与政府合作，在校园、地铁站点(dian)、公交站点(dian)……提(ti)供自行车(che)共享(xiang)服务，是(shi)(shi)共享(xiang)经济的一(yi)种新形(xing)态。
5．给下列句子排序(xu)，最恰当的一项(xiang)是(shi)（ ）
①对于(yu)疫苗(miao)来说(shuo)，安(an)全性(xing)和(he)有效性(xing)缺一不可(ke)。②接种疫苗(miao)，就是给(ji)健康人体(ti)(ti)内输入无(wu)毒(du)或弱(ruo)毒(du)的“病原体(ti)(ti)”，以此激发人体(ti)(ti)免疫系统(tong)产(chan)生特(te)异性(xing)抗(kang)体(ti)(ti)，从而免受疾(ji)病侵袭。③大量实践证(zheng)明(ming)，我国疫苗(miao)的安(an)全性(xing)是有保障的。④人类与疾(ji)病斗争，疫苗(miao)功不可(ke)没。⑤如果因(yin)为担心疫苗(miao)安(an)全性(xing)而拒绝接种，无(wu)异于(yu)因(yin)异废(fei)食，只会增加患病风险(xian)。
A．④①②⑤③ B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．②①⑤③④
6．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我们在田(tian)野(ye)散步(bu)：我、我的(de)母亲、我的(de)妻子和儿(er)子。
B．6月6日是“全(quan)国爱(ai)眼(yan)日”，今年的主题是“‘日’浴(yu)阳光(guang)，预防近高”。
C．铁人三项(xiang)赛包括哪些项(xiang)目？什(shen)么时候在我市(shi)举(ju)行？老师逐(zhu)一做了回答(da)。
D．自(zi)己(ji)不(bu)(bu)倒(dao)，哈都能过去；自(zi)己(ji)倒(dao)了，谁也(ye)扶不(bu)(bu)起你。
7．根据(ju)提示填空。（每空1号，共8分。凡(fan)出(chu)现加字、漏字、错别字中任(ren)何一种情(qing)况，该空不得(de)分）
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》）
（2） ，吟鞭东指即天(tian)涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）《使至塞上》中，即言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情况的句子是 ， 。
（4）“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为鉴，可以知兴善”。在《〈论语〉十二章》中，孔子用“ ， ”告诉我们怎(zen)样才能做(zuo)到取长补短。
（5）“一(yi)带一(yi)路(lu)”犹如一(yi)首意境(jing)优美的(de)古诗(shi)，让(rang)我们(men)做行走在路(lu)上(shang)的(de)诗(shi)人(ren)，接力“飞(fei)花令”吧！请写出(chu)古诗(shi)中(zhong)念有(you)“路(lu)”字的(de)连续两句(ju)。（课内外均可）
， 。
二、语文综合运用（第(di)8题(ti)，含（1）－（4）小题(ti)，共8分）
8．为(wei)了(le)弘(hong)扬传统文化(hua)，学(xue)(xue)校文学(xue)(xue)社开展了(le)“经典诵读”活动，请你参加。
【听音台】
（1）阅读材料，拟写新闻标题。（2分(fen)）
5月6日晚，《朗(lang)读(du)者(zhe)》节目(mu)第一季在“青春”的(de)致敬中收管。节目(mu)历经3个月，12期，12个各具特(te)色的(de)主题词，与观众共同分享了68名(ming)嘉宾的(de)人生(sheng)感悟(wu)，60余个故事，60余段朗(lang)读(du)。它用优美(mei)文字丰富(fu)人们的(de)精(jing)神(shen)世界，以文学(xue)(xue)之名(ming)扣问生(sheng)命，呈现(xian)出生(sheng)命之美(mei)、文学(xue)(xue)之美(mei)和情感之美(mei)。继(ji)《中国(guo)诗词大会(hui)》播出后，《朗(lang)读(du)者(zhe)》节目(mu)再次掀起了弘扬传(chuan)统文化的(de)热潮。
标题：
【说话吧】
（2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请(qing)你与他分享(xiang)至少两(liang)种朗读技巧。（2分）
。
（3）阅读材料，回答(da)问(wen)题。（2分）
材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自《 》。（1分）
材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。”选段中他是 。（1分）
【说话吧】
（4）依据(ju)语境，仿写画线句子。（2分）
告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别； ； 。告别不是(shi)遗忘，而(er)是(shi)转身(shen)。告别不是(shi)放弃，而(er)是(shi)开始。
