2． D (2分)
3． C (2分(fen))
4．谈 (所填为动词，使用拟人修辞并(bing)符合语境即可。) (2分)
5．示例(li)：日月经天，江河(he)行地(di)，自然(ran)界是天地(di)大书!形成健全人格(ge)，在认(ren)真(zhen)读(du)“有字(zi)书”的同时，还要多读(du)、读(du)好自然(ran)生(sheng)适(shi)这本“无字(zi)书”，像(xiang)泰戈尔那样，在多姿(zi)多彩的自然(ran)生(sheng)活中开阔视野，增长智(zhi)慧。
(选其它角度，用议论的表达方式，语言流畅即可(ke)。) (4分)
二、阅读(50分)
【古诗文】
6.示例：⑴一个“割(ge)”字，表现(xian)世泰(tai)山像一把硕大无比(bi)的刀切(qie)断了(le)阳光，使泰(tai)山明暗(an)对比(bi)强烈，突出了(le)泰(tai)山遮天蔽日(ri)的形象。
(2)“小”在(zai)此处是“矮(ai)小”的(de)意(yi)思(si)(si)。它不仅形象地(di)写出泰山巍然高耸的(de)气势(shi)，同时象征性地(di)表达(da)了(le)诗人攀登绝顶，俯视一切(qie)的(de)雄心和气概(gai)。 (意(yi)思(si)(si)接近即可(ke)) (2分(fen))
7．(1)pián (2)sù (2分(fen))
8. (1) 鞭(bian)打(用鞭(bian)子打，驱使) (2) ; 同“返”(返回(hui)) (2分)
9． (1)难道真的没有(you)千里(li)(li)马(ma)吗？恐怕是(shi)真不认识(shi)千里(li)(li)马(ma)吧(ba)！
(2)死马尚且花五百金购买(mai)，何况(kuang)活(huo)马呢? (4分(fen))
10．人才 愚妄浅薄的统治者 (2分)
11. 《马说》中(zhong)的(de)“千里(li)马”因为(wei)不能得到统治者的(de)赏识、任用，最(zui)终不能“以千里(li)称”。《千里(li)之马》中(zhong)的(de)“千里(li)马”因为(wei)君主渴求并(bing)能够采(cai)纳正确(que)的(de)建议，而(er)得以脱颖而(er)出。 (意思(si)接近即可) (2分)
【现代文】
12．索然无(wu)味 ; 穿针引线 (本文中其它成语也可(ke)) (4分)
13.(1)示例(li)：皮尔洛放弃庞大的(de)家族企业，坚持自(zi)己的(de)梦想，毅然(ran)走上了足(zu)球(qiu)之路。
(2)示例：皮尔(er)洛不(bu)遵从意(yi)大利(li)足坛的主流理(li)念(nian)，坚(jian)持自己的另类踢(ti)法，最终成为(wei)国际(ji)足坛巨(ju)星。
(意思接近即可(ke)) (4分)
14.这句话运用了比喻修辞，将“皮尔洛的(de)传球(qiu)”比作(zuo)“导(dao)弹”，生(sheng)动(dong)传神地写出了(le)他(ta)传球(qiu)精准无(wu)误的(de)特点，表(biao)现了(le)他(ta)因为敢于做自己，所以(yi)在自己热爱的(de)领域(yu)里做到(dao)了(le)最好(hao)。
(意思接近即可(ke)) (4分(fen))
15.示(shi)例：因为《绿茵场 上的非主(zhu)流》既非常(chang)形(xing)象地(di)点明皮(pi)(pi)尔(er)洛的职(zhi)业是足球运动员，“非主(zhu)流”一词又(you)含蓄(xu)表现(xian)了皮(pi)(pi)尔(er)洛 敢于靠自(zi)己，敢于做(zuo)自(zi)己的另类成(cheng)功方式(shi)。这个(ge)题目含义(yi)丰富，新颖独特，读(du)来兴味盎然(ran)；而(er)《足坛巨(ju)星——皮(pi)(pi)尔(er)洛》不能准确表现(xian)文(wen)章的主(zhu)要内容(rong)及中心(xin)，且语言(yan)表达显(xian)得直白。
(意思接近即(ji)可(ke)) (4分)
七、示(shi)例(li)：好(hao)处是使文章(zhang)结(jie)构精(jing)巧，激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找(zhao)答案(an)。
(意(yi)思接(jie)近(jin)即可) (3分(fen))
10.示(shi)例：(1)他(ta)们都(dou)(dou)是意大利(li)人的自豪(hao)，都(dou)(dou)在各自领域取得了卓越成就；
(2)他们都(dou)能为自己的人生树立(li)明确的奋(fen)斗目(mu)标；
(3)他(ta)们都能带着浓厚的兴趣投(tou)身各自(zi)所(suo)选择的领域。
(答出他们的两处(chu)共同(tong)点即可) (6分(fen))
18．示例(li)：语言简洁、生动形象(xiang)，引出本文(wen)说(shuo)明(ming)对象(xiang)——解码汉字“行(xing)” (2分)
19． (1)示例(li)：“行”宇(yu)本来的读音、词性(xing)、词义。(2)由“行”字(zi)构(gou)成的汉子，都和道路有关。
(意思接近即可) (4分)
20．逻辑(顺序) (2分)
21.示例：举例子。介绍了(le)“行”字的(de)引申义(yi)是路旁(pang)的(de)店(dian)铺，用大家(jia)熟悉的(de)生(sheng)活常识介绍抽象的(de)汉语知(zhi)识，便于读者理解接受。
(意思接近即可(ke)) (3分(fen))
