2015年(nian)天津市中考语文试卷（含(han)答案）
1.下面各组(zu)词语中(zhong)加点字的注音，完全正(zheng)确的一项是（ ）
A.亢奋（kàng）____臆测(ce)（yì）______恃才放(fang)犷(guang)（guǎng）
B.阴晦（huǐ）_____宽恕（shù）_____销声匿迹（nì）
C.犀(xi)利(li)（xī）______酝酿（niàng） 黯然(ran)失(shi)色（àn）
D.对(dui)称（chèng） 泯(min)灭(mie)（mǐn）_____怏怏不乐（yàng）
2.依次填入下面一(yi)段文(wen)字横线处(chu)的(de)词语，最恰(qia)当的(de)一(yi)项是（ ）
选择(ze)简单(dan)、宁(ning)静(jing)(jing)生(sheng)活的(de)人(ren)，无(wu)意追逐物(wu)质层面(mian)的(de)________，只(zhi)在精(jing)神的(de)高地兀(wu)自(zi)风雅(ya)。他(ta)(ta)们(men)选择(ze)简单(dan)、宁(ning)静(jing)(jing)，不是远避尘(chen)世，而是远避_______。他(ta)(ta)们(men)不愿再众人(ren)面(mian)前(qian)_______，只(zhi)愿低(di)调平(ping)和行事。他(ta)(ta)们(men)的(de)生(sheng)活是单(dan)调的(de)，但单(dan)调得(de)干净、纯粹(cui)。
A.奢华 喧闹____发扬______B.繁(fan)华____喧嚣 发扬
C.繁华 喧(xuan)闹____张扬(yang)______D.奢华____喧(xuan)嚣(xiao) 张扬(yang)
3.下面句子没有(you)语病的一项是（ ）
A.为了全(quan)面(mian)提升办学水平(ping)，育(yu)才学校决定加(jia)快创建文明校园的规模(mo)与速(su)度。
B.深受天津(jin)人民喜爱的(de)(de)曲(qu)艺名家苏文(wen)茂(mao)先生，是(shi)津(jin)味(wei)相(xiang)声的(de)(de)杰出代(dai)表(biao)。
C.随(sui)着(zhe)对各区县(xian)的实地调查(cha)，使专家组对当(dang)地义务教育达标状况有了全面了解。
D.市(shi)十(shi)六届人大第十(shi)八(ba)次会(hui)议(yi)(yi)，通过(guo)并审(shen)议(yi)(yi)了新修(xiu)订的(de)《天津市(shi)滨海新区条例》。[
4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.哪怕找(zhao)不到大海，也要(yao)迈出寻觅的(de)脚(jiao)步；哪怕脚(jiao)印被掩埋，也请珍惜走过(guo)的(de)路。
B.我(wo)市今(jin)年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术(shu)性为一体，异彩纷呈。
C.明天参(can)观天津自然博物馆，你(ni)是打算自己去呢，还(hai)是和大(da)家一起去？
D.英国诗人雪(xue)莱在他著名的(de)《西(xi)风颂》里写道：“冬(dong)天已经到了，春天还(hai)会远吗”？_________
5.依次填(tian)入下面一段文字(zi)横线处的句子，最(zui)恰当的一项是（ ）
毕业前夕，在某班举行的班会上，班长张林真诚地对(dui)大家(jia)说：“感(gan)谢同(tong)(tong)(tong)学(xue)们几年来对(dui)我的(de)包容(rong)和支持。”接着表达了(le)依(yi)(yi)依(yi)(yi)不舍之情。同(tong)(tong)(tong)学(xue)们也(ye)纷纷发(fa)言。因病请长(zhang)假的(de)刘楠激(ji)动地对(dui)班长(zhang)说：“____________”家(jia)境困(kun)难的(de)李霞动情地说：“____________”“学(xue)霸”王磊诙谐地说：“____________”随后，同(tong)(tong)(tong)学(xue)们互赠(zeng)留言，把班会推(tui)向(xiang)高(gao)潮。
1 头儿，到了高中，咱俩还可以继(ji)续PK呦(you)！
2 谢(xie)谢(xie)你帮我补课，这么(me)多天来你辛苦了(le)！
3 班长(zhang)，你组(zu)织的‘真(zhen)情援助(zhu)’活动真(zhen)是雪中送(song)炭，这份爱心我会记(ji)在心里。
A. 2 1 3______B. 3 2 1_______C. 2 3 1_____D. 3 1 2
6.下面(mian)对诗句(ju)的赏析，不恰(qia)当的一项是(shi)（ ）
A.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
这两句诗(shi)不仅是诗(shi)人(ren)要(yao)(yao)攀(pan)登泰山极顶的(de)誓(shi)言，也是他要(yao)(yao)攀(pan)登人(ren)生顶峰的(de)誓(shi)言。
B.结庐在人境，而(er)无车马喧(xuan)。（陶渊(yuan)明《饮酒》其(qi)五(wu)）
这两句诗(shi)写诗(shi)人处(chu)“人境”却“无车马喧(xuan)”的(de)寂寞生活(huo)，表达了(le)作者对远离官场的(de)不甘心。
C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思(si)》）
这两句(ju)诗揭示了作者(zhe)与征人思念家乡，却因未建功立业而无法(fa)回去的矛盾心理。
D.不信，请看那朵流星，是他们提着(zhe)灯(deng)笼在走。（郭沫若《天(tian)上的街市(shi)》）
诗人(ren)对牛(niu)郎(lang)织(zhi)女的神话传说做(zuo)了(le)大胆改造，表达了(le)对美好生活的向往与(yu)追求。
阅(yue)读《苏州园林》的(de)节选(xuan)文字，回答7-8题。
1 游(you)览(lan)苏州园林(lin)(lin)必然会注(zhu)意到花墙和廊子。有墙壁隔(ge)着，有廊子界着，层次多了(le)，景致就见得深了(le)。可(ke)是(shi)(shi)墙壁上有砖砌(qi)的各式镂空图案(an)，廊子大(da)多是(shi)(shi)两边无所依傍的，实际是(shi)(shi)隔(ge)而(er)不隔(ge)，界而(er)未界，因而(er)更(geng)增加了(le)景致的深度。有几个(ge)(ge)园林(lin)(lin)还在(zai)适当的位(wei)置装上一(yi)面大(da)镜子，层次就更(geng)多了(le)，几乎可(ke)以说把整个(ge)(ge)园林(lin)(lin)翻了(le)一(yi)番。
2 游览者(zhe)必然也不会忽略另外(wai)一点，就是苏州(zhou)园林在每一个(ge)角落(luo)都注(zhu)意图画美。阶砌旁边栽几丛书带(dai)草。墙(qiang)上(shang)蔓(man)延(yan)着(zhe)爬(pa)山虎(hu)或者(zhe)蔷薇木香。如果开窗正对着(zhe)白色(se)墙(qiang)壁，太单调了，给补(bu)上(shang)几竿竹子或几颗芭蕉。诸如此类，无非(fei)要游览者(zhe)即使(shi)就极小范围的局部看，也能看到美的享受(shou)。
3 苏州园林里的(de)门和(he)(he)(he)窗(chuang)，图案(an)设(she)计和(he)(he)(he)雕镂琢磨功夫都(dou)是(shi)工(gong)艺美术的(de)上品。大致说(shuo)来，那些门和(he)(he)(he)窗(chuang)尽(jin)量工(gong)细而决不庸俗，即使简朴而别(bie)具匠心。四扇，八扇，十二扇，综(zong)合(he)起来看，谁都(dou)要赞(zan)叹这是(shi)高度(du)的(de)图案(an)美。摄(she)影家挺喜欢(huan)这些门和(he)(he)(he)窗(chuang)，他们斟酌着光和(he)(he)(he)影，摄(she)成称(cheng)心满(man)意的(de)照片。
7.下面对第 1 自然段介绍(shao)“花(hua)墙和廊子(zi)”在园林中的(de)作用，理解准确的(de)一向是（ ）
A.使亭台与轩(xuan)榭(xie)在布局上(shang)显(xian)得合理。
B.使(shi)景(jing)物层(ceng)次多(duo)了(le)，景(jing)致(zhi)就(jiu)见得深(shen)了(le)。
C.花草和树木(mu)的(de)配合，使景致更加错落有致。
D.使景(jing)物层次(ci)变(bian)得少了，显得很单调。
8.下面对(dui)选文的(de)理(li)解分析(xi)，不正确的(de)一项是(shi)（ ）
A.第(di) 1 自然(ran)段采用打(da)比方(fang)的说(shuo)明方(fang)法，生动地说(shuo)明了在园林里装(zhuang)上镜子的作用。
B.第 2 自然段通过(guo)选取的几幅小景，说(shuo)明苏州园(yuan)林每(mei)一个角落都注意图案美(mei)。
C.第 3 自然段说明苏州园林门窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都(dou)是(shi)工(gong)艺美术的上品(pin)。
D.选文中“大多(duo)”“几乎”等(deng)词语(yu)的(de)使用，体现了说明文语(yu)言准确、周密的(de)特点。
