山西省2013年(nian)中(zhong)考(kao)语文试卷
一、基础(20分)
1．默写（10分）
(1)山重水复疑无路(lu)， ; 。
(2) ，长河落日圆。
(3)乱花渐欲迷(mi)人眼， 。
(4) ，西(xi)北望，射天狼(lang)。
(5)《岳阳楼(lou)记》中传诵千古，表达范(fan)仲淹宏伟抱负的警句(ju)是(shi)： ， 。
(6)请(qing)从下(xia)面两首(shou)古诗中任选一(yi)首(shou)，完整默写。
杜牧(mu)《赤壁》 王安石(shi)《登飞来(lai)峰》
， ; 。
， 。
2．下列(lie)归类有误的一(yi)项是( ; ) (2分)
A．喜盈盈 雄(xiong)赳(jiu)赳(jiu) 堂堂正正 彬彬有礼 (叠音(yin)词)
B．真挚 挺(ting)拔 英姿飒爽 顶(ding)天立地 (褒义词)
C．扑哧 哗啦 喵呜(wu) 呼噜 (拟声(sheng)词(ci))
D．平坦—崎岖 茂(mao)密—稀疏 寂静—安(an)宁 清(qing)澈—浑浊 (反义词)
3．下列判(pan)断(duan)有误的一项(xiang)是( ) (2分)
A．“我们忘不(bu)了(le)同窗三载的(de)情谊。”“一手好(hao)字 让人赏心悦目。”两句都是陈述句。
B．“20多年的农村(cun)生(sheng)活(huo)体(ti)(ti)验是(shi)2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源(yuan)(yuan)。”一句的主(zhu)干是(shi)“体(ti)(ti)验是(shi)资源(yuan)(yuan)”。
C．“河(he)，莱(lai)茵，江声(sheng)浩荡……钟(zhong)声(sheng)复(fu)(fu)起(qi)，天已黎明……中国正(zheng)到(dao)了‘复(fu)(fu)旦’的(de)黎明时期，但愿你做中国的(de)——新中国的(de)——钟(zhong)声(sheng)，响(xiang)遍世界，响(xiang)遍每个人的(de)心!”一句(ju)中破折(zhe)号的(de)作用是：话题突然转变。
D．“聪明人无论在哪里跌(die)倒，都会捡(jian)点有用的(de)东西。”一句是条(tiao)件复句。
4．杜甫有句名言曰：语不惊人(ren)死不休!语若惊人(ren)，须要(yao)炼字。下(xia)面的(de)对联别出心(xin)裁，上联中(zhong)(zhong)“读”字，人(ren)格化地活现出水(shui)中(zhong)(zhong)景，请你(ni)在下(xia)联中(zhong)(zhong)填写一个(ge)动词，与“读”相对，拟人(ren)化地表现出山里的(de)情(qing)趣。 (2分)
水清鱼读月 山静(jing)鸟 天
5．诺(nuo)贝尔文学奖(jiang)获得者泰戈尔是(shi)(shi)一个(ge)多才多艺的(de)(de)诗人；文、史(shi)、哲、艺等几乎(hu)无所(suo)不精。他父(fu)亲是(shi)(shi)一个(ge)受人尊敬(jing)的(de)(de)智者。父(fu)亲对 他的(de)(de)教育概括起(qi)来(lai)就是(shi)(shi)：潜移默化、身体力行。泰戈尔12岁那年，父(fu)亲就带他去(qu)喜马(ma)拉(la)雅山旅(lv)(lv)游(you)。白天他们或(huo)步(bu)行或(huo)骑马(ma)，徜样于自然美(mei)景和(he)人文胜境之间；晚上则是(shi)(shi)坐在星(xing)空下，听(ting)父(fu)亲讲天文知识，欣(xin)赏(shang)美(mei)丽迷(mi)人的(de)(de)夜色。父(fu)子俩在那里整(zheng)整(zheng)度过了(le)四(si)个(ge)月的(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)生活。
泰戈尔的成(cheng)长经(jing)历启发我(wo) 们：一(yi)个(ge)人的茁壮(zhuang)成(cheng)长不但要(yao)“读万(wan)卷书”，还要(yao)“行(xing)万(wan)里路”。
读了以上文字，请自选角度，用议论的表达方式写一段话(hua)，不少于50字。 (4分)
