语文：阅(yue)读(du)材(cai)料提高区(qu)分度(du)
2008年(nian)我省高考(kao)将(jiang)(jiang)继续(xu)突出对语文素养的(de)考(kao)查(cha)，体现(xian)新课程理念(nian)。试题(ti)将(jiang)(jiang)继续(xu)分必考(kao)内容(rong)(rong)和(he)选考(kao)内容(rong)(rong)。必考(kao)内容(rong)(rong)和(he)选考(kao)内容(rong)(rong)的(de)分值保持不变，仍然是(shi)必考(kao)内容(rong)(rong)132分，选考(kao)内容(rong)(rong)18分。
在考(kao)(kao)试能力(li)要求中(zhong)，对(dui)探(tan)究能力(li)的(de)(de)表(biao)述，由(you)(you)2007年(nian)的(de)(de)“探(tan)讨疑(yi)点难(nan)点”改(gai)为(wei)“探(tan)讨疑(yi)难(nan)问题”；必考(kao)(kao)内(nei)容(rong)中(zhong)，现代文(wen)(wen)阅读的(de)(de)考(kao)(kao)查(cha)由(you)(you)2007年(nian)的(de)(de)“阅读一般论述类(lei)(lei)(lei)(lei)和说(shuo)明(ming)类(lei)(lei)(lei)(lei)文(wen)(wen)章(zhang)”改(gai)为(wei)“阅读一般论述类(lei)(lei)(lei)(lei)文(wen)(wen)章(zhang)”，删掉了对(dui)“一般说(shuo)明(ming)类(lei)(lei)(lei)(lei)文(wen)(wen)章(zhang)”的(de)(de)考(kao)(kao)查(cha)；选(xuan)考(kao)(kao)内(nei)容(rong)中(zhong)，对(dui)文(wen)(wen)学类(lei)(lei)(lei)(lei)文(wen)(wen)本(ben)的(de)(de)四种(zhong)文(wen)(wen)学体裁，作出(chu)了顺序上的(de)(de)调(diao)整，由(you)(you)2007年(nian)的(de)(de)“诗歌、散文(wen)(wen)、小说(shuo)、戏剧”改(gai)为(wei)“小说(shuo)、散文(wen)(wen)、诗歌、戏剧”。对(dui)实(shi)用类(lei)(lei)(lei)(lei)文(wen)(wen)本(ben)的(de)(de)考(kao)(kao)查(cha)增加了“科普文(wen)(wen)章(zhang)”，删掉了“访谈” 和“社科论文(wen)(wen)”两(liang)类(lei)(lei)(lei)(lei)文(wen)(wen)章(zhang)，将原来的(de)(de)“调(diao)查(cha)报告(gao)”改(gai)为(wei)范(fan)围(wei)更加宽(kuan)泛(fan)的(de)(de)“报告(gao)”。
2008年我省高考(kao)(kao)(kao)命题会继(ji)续(xu)注重(zhong)(zhong)对双基(ji)的(de)考(kao)(kao)(kao)查，同时(shi)也(ye)将更加突出能(neng)力(li)(li)立意。首先(xian)，注重(zhong)(zhong)将知(zhi)识技能(neng)与(yu)实际生(sheng)活联系起来，考(kao)(kao)(kao)查考(kao)(kao)(kao)生(sheng)运用所学知(zhi)识发现(xian)问(wen)(wen)题、分析问(wen)(wen)题、解决问(wen)(wen)题的(de)能(neng)力(li)(li)，考(kao)(kao)(kao)查考(kao)(kao)(kao)生(sheng)表达(da)与(yu)交流(liu)的(de)能(neng)力(li)(li)。其次， 注重(zhong)(zhong)在阅(yue)读和鉴(jian)赏的(de)过(guo)程中(zhong)考(kao)(kao)(kao)查考(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)语言感受和领悟能(neng)力(li)(li)，语文(wen)思(si)维品质和审(shen)美(mei)体(ti)验等，因此2008年的(de)高考(kao)(kao)(kao)语文(wen)命题，无论古(gu)代(dai)诗(shi)文(wen)阅(yue)读还是(shi)现(xian)代(dai)文(wen)阅(yue)读，都将继(ji)续(xu)选(xuan)择文(wen)质兼美(mei)且有(you)考(kao)(kao)(kao)查价值的(de)阅(yue)读材料(liao)，使(shi)试题有(you)适当的(de)难度和较(jiao)高的(de)区分度。
2008年高考语文科《考试(shi)(shi)说(shuo)明(ming)》在“试(shi)(shi)卷(juan)结构”中(zhong)没(mei)有明(ming)确每一方面(mian)考试(shi)(shi)内容的(de)(de)(de)(de)题(ti)(ti)型(xing)(xing)题(ti)(ti)量，在“题(ti)(ti)型(xing)(xing)示例”中(zhong)也(ye)没(mei)有出(chu)现作(zuo)文题(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)题(ti)(ti)型(xing)(xing)，“题(ti)(ti)型(xing)(xing)示例”之(zhi)后(hou)也(ye)不(bu)再有“参(can)考试(shi)(shi)卷(juan)”。选考内容共两个(ge)大题(ti)(ti)(文学类文本阅读(du)和(he)实用类文本阅读(du))，各18分；他们当中(zhong)对(dui)应(ying)的(de)(de)(de)(de)每个(ge)小题(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)分值也(ye)保(bao)持相(xiang)(xiang)等(deng)(deng)，以(yi)体现公平。考生可以(yi)根据试(shi)(shi)卷(juan)的(de)(de)(de)(de)明(ming)确要求和(he)自己的(de)(de)(de)(de)实际情况(kuang)选择(ze)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一个(ge)大题(ti)(ti)作(zuo)答(da)，不(bu)能(neng)都选。至于大家(jia)普遍关心(xin)的(de)(de)(de)(de)关于选做题(ti)(ti)难(nan)度(du)相(xiang)(xiang)等(deng)(deng)的(de)(de)(de)(de)问题(ti)(ti)，比如两个(ge)语料(liao)阅读(du)难(nan)度(du)的(de)(de)(de)(de)问题(ti)(ti)、对(dui)应(ying)题(ti)(ti)目(mu)设(she)计的(de)(de)(de)(de)难(nan)度(du)问题(ti)(ti)等(deng)(deng)，命题(ti)(ti)人(ren)会尽最大可能(neng)非常慎重地(di)来解决这(zhei)一潜在的(de)(de)(de)(de)问题(ti)(ti)。
文(wen)科综合：考(kao)查自(zi)主(zhu)和(he)创新品(pin)质
文综共分“获取和(he)(he)解读信息”、“调动和(he)(he)运用知识(shi)”、“描(miao)述(shu)和(he)(he)阐(chan)释事(shi)物”和(he)(he)“论证(zheng)和(he)(he)探(tan)讨问(wen)题”等四(si)项(xiang)考(kao)核(he)目标(biao)，每一项(xiang)考(kao)核(he)目标(biao)均包括三项(xiang)不同(tong)层次的(de)(de)具体要求。其中，“调动和(he)(he)运用知识(shi)”强调学生(sheng)(sheng)的(de)(de)自主性和(he)(he)学科(ke)之间的(de)(de)联(lian)系，“描(miao)述(shu)和(he)(he)阐(chan)释事(shi)物”注(zhu)意考(kao)查语言的(de)(de)科(ke)学性、严谨性、准(zhun)确性，“论证(zheng)和(he)(he)探(tan)讨问(wen)题”突(tu)出对考(kao)生(sheng)(sheng)“创新品(pin)质”的(de)(de)考(kao)查。
命(ming)题专家指出，2008年《说明》中关于考试范围(wei)的(de)规定，值得注意的(de)几点是(shi)：
1、在必考(kao)内容(rong)(rong)中，思(si)想政治学科除了规(gui)(gui)定的(de)(de)四个必修(xiu)课(ke)程模块(kuai)之外，还(hai)包(bao)括(kuo)年度(du)间的(de)(de)重要时事政治、中国(guo)共(gong)产(chan)党(dang)和中国(guo)政府(fu)在现阶(jie)段的(de)(de)基本路线和重大方针政策等内容(rong)(rong)；地(di)(di)理(li)学科除了规(gui)(gui)定的(de)(de)三(san)个必修(xiu)课(ke)程模块(kuai)之外，还(hai)包(bao)括(kuo)《全日(ri)制义务教育地(di)(di)理(li)课(ke)程标准(实验稿(gao))》中的(de)(de)地(di)(di)球(qiu)与地(di)(di)图、世界地(di)(di)理(li)和中国(guo)地(di)(di)理(li)知识的(de)(de)相关内容(rong)(rong)。
2、据教育部考(kao)(kao)试中(zhong)心关于(yu)“实验省区可以根据本地(di)实际情况，确定选(xuan)(xuan)考(kao)(kao)的模块(kuai)和(he)专题”的指(zhi)导(dao)精神，文综共(gong)保留了(le)8个(ge)选(xuan)(xuan)修课(ke)程模块(kuai)作为(wei)(wei)选(xuan)(xuan)考(kao)(kao)内容(rong)。考(kao)(kao)试说明中(zhong)对于(yu)选(xuan)(xuan)考(kao)(kao)内容(rong)范(fan)围的规定，仅仅是(shi)针(zhen)对2008年(nian)高(gao)考(kao)(kao)而言的，将来可能会(hui)做进一步(bu)的调整。不应简单地(di)理解为(wei)(wei)2008年(nian)延续了(le)2007年(nian)规定的选(xuan)(xuan)考(kao)(kao)内容(rong)，2009年(nian)高(gao)考(kao)(kao)也必(bi)然还(hai)是(shi)这些内容(rong)。上(shang)述规定对于(yu)2008年(nian)之外(wai)的高(gao)考(kao)(kao)来讲，不具(ju)有(you)指(zhi)导(dao)意义。
3、考试内(nei)容也作了(le)一些修改。
