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高二语文下学期第二单元单元简说

[移动版] 佚名

高二语文下学期第二单元

核心知识

本单(dan)(dan)元(yuan)包括四篇小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo):《药(yao)》、《项链(lian)》、《陈奂生(sheng)(sheng)(sheng)上城(cheng)》、《守财奴》,均为(wei)中外名篇。通过上单(dan)(dan)元(yuan)和(he)(he)(he)本单(dan)(dan)元(yuan)的(de)(de)(de)学习,我们(men)对小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)三(san)要(yao)(yao)(yao)素——人(ren)物(wu)(wu)、情(qing)节、环境(jing)有了更深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)认(ren)识。简要(yao)(yao)(yao)地说(shuo)(shuo)(shuo),所(suo)(suo)(suo)谓“情(qing)节”所(suo)(suo)(suo)指的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)内容,就(jiu)是(shi)(shi)小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)中用(yong)以表(biao)现(xian)主题(ti)或(huo)人(ren)物(wu)(wu)性格的(de)(de)(de)一(yi)系列有组织的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)事件,也就(jiu)是(shi)(shi)人(ren)物(wu)(wu)在(zai)一(yi)定的(de)(de)(de)时间内的(de)(de)(de)行动过程。情(qing)节一(yi)般包括开端、发(fa)展(zhan)、高潮(chao)和(he)(he)(he)结局(ju)等部分(fen),有的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)兼有序幕和(he)(he)(he)尾声。所(suo)(suo)(suo)谓“主题(ti)”所(suo)(suo)(suo)指的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)内容,就(jiu)是(shi)(shi)小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)通过对生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)描绘和(he)(he)(he)艺术形象的(de)(de)(de)塑造所(suo)(suo)(suo)表(biao)现(xian)出来的(de)(de)(de)中心思想(xiang)。小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)人(ren)物(wu)(wu)、情(qing)节、环境(jing)无(wu)一(yi)不是(shi)(shi)为(wei)主题(ti)服务(wu)的(de)(de)(de),所(suo)(suo)(suo)以分(fen)析小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo),首先要(yao)(yao)(yao)从人(ren)物(wu)(wu)、情(qing)节、环境(jing)出发(fa),进行认(ren)真的(de)(de)(de)考察;其次,还得了解(jie)小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)创作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)时代(dai);另外作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)创作(zuo)(zuo)(zuo)小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)意图(tu),也是(shi)(shi)我们(men)正确理解(jie)小(xiao)说(shuo)(shuo)(shuo)主题(ti)的(de)(de)(de)一(yi)把钥匙。

环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)包括自然环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)和社(she)(she)会(hui)(hui)环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者描写(xie)(xie)自然环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing),常(chang)常(chang)是(shi)为了制造气(qi)氛、衬托人物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情趣、心境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)、透露主(zhu)(zhu)人公的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)内心活动(dong)等(deng)(deng)。一般都带有作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情色彩,被当作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)社(she)(she)会(hui)(hui)环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暗示。分析(xi)小(xiao)(xiao)说中(zhong)自然环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)描写(xie)(xie),有助于(yu)分析(xi)人物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)。我们可(ke)从分析(xi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)所交(jiao)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)间、地(di)点、时(shi)令等(deng)(deng)出发(fa),从所描绘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)理(li)(li)风(feng)貌、气(qi)候变化、场所摆设、各(ge)种(zhong)景(jing)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)变化等(deng)(deng)入手加以分析(xi)。社(she)(she)会(hui)(hui)环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)指(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一定历史条件(jian)(jian)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)会(hui)(hui)关系、社(she)(she)会(hui)(hui)风(feng)貌、时(shi)代(dai)物(wu)(wu)(wu)征和不同社(she)(she)会(hui)(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)、经济、军(jun)事(shi)、文化等(deng)(deng)状(zhuang)况。分析(xi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“社(she)(she)会(hui)(hui)环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)”可(ke)让我们明(ming)确小(xiao)(xiao)说中(zhong)事(shi)件(jian)(jian)发(fa)生(sheng)、发(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)会(hui)(hui)背景(jing),便于(yu)我们更好地(di)去分析(xi)小(xiao)(xiao)说中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人物(wu)(wu)(wu)。本单元(yuan)各(ge)课学习(xi)重点如下:《药》  (1)主(zhu)(zhu)题(ti)。(2)明(ming)暗两(liang)条线索(suo)及(ji)(ji)(ji)情节结构。(3)夏(xia)瑜、华老(lao)栓、康大叔等(deng)(deng)人物(wu)(wu)(wu)形象(xiang)(xiang)及(ji)(ji)(ji)描写(xie)(xie)手法(fa)。(4)环(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)描写(xie)(xie)及(ji)(ji)(ji)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。《项链》  (1)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者及(ji)(ji)(ji)主(zhu)(zhu)要作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)。(2)文章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)题(ti)及(ji)(ji)(ji)玛蒂(di)尔德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)。(3)文章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精巧构思(si)。(4)细腻、深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)描写(xie)(xie)。《陈奂生(sheng)上城(cheng)》  (1)准确理(li)(li)解作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)题(ti)。(2)巧妙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)构思(si)。(3)出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)描写(xie)(xie)。《守财奴(nu)》  (1)巴尔扎克及(ji)(ji)(ji)其(qi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)。(2)情节的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)丰富多彩和巧妙发(fa)展。(3)老(lao)葛朗(lang)台的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人物(wu)(wu)(wu)形象(xiang)(xiang)及(ji)(ji)(ji)塑(su)造。(4)意味(wei)深长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讽刺。(5)出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)细节描写(xie)(xie)。

典型例题

阅读下(xia)面的(de)文(wen)字,完成(cheng)1~4题。

开门(men)和关门(men)是(shi)人生中含意最深的(de)动作。在一(yi)扇扇门(men)内,隐(yin)藏着何等样的(de)奥(ao)秘!

没有人(ren)(ren)知道,当(dang)他(ta)打(da)开一扇(shan)门时(shi),有什么(me)在(zai)等待着他(ta),即使那是最(zui)熟(shu)悉(xi)的(de)(de)屋子(zi)。时(shi)钟滴答响着,天已傍晚,炉火(huo)正旺,也(ye)可能隐藏着令人(ren)(ren)惊讶的(de)(de)事情。也(ye)许(xu)是修(xiu)管子(zi)的(de)(de)工(gong)人(ren)(ren)就你外出之时(shi)已经来过,把(ba)漏水的(de)(de)龙头修(xiu)好了。也(ye)许(xu)是女厨的(de)(de)忧郁症突然发(fa)作,向你要(yao)求得到保障。聪明(ming)的(de)(de)人(ren)(ren)总是怀着谦(qian)逊和容(rong)忍的(de)(de)精神来打(da)开他(ta)的(de)(de)前门。

门有(you)(you)(you)各(ge)种各(ge)样。有(you)(you)(you)旅馆(guan)、商店和公共建筑(zhu)的(de)(de)转门,它(ta)们是喧(xuan)闹的(de)(de)现代生(sheng)活(huo)方式的(de)(de)象(xiang)征。还有(you)(you)(you)古怪(guai)的(de)(de)吱(zhi)吱(zhi)作响(xiang)的(de)(de)小门,它(ta)们依然在变(bian)相的(de)(de)酒(jiu)吧间(jian)外面晃动(dong),只(zhi)有(you)(you)(you)从肩膀到膝盖那(nei)样高低。更有(you)(you)(you)活(huo)板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一(yi)扇(shan)门的(de)(de)象(xiang)征和奥(ao)秘在于(yu)它(ta)那(nei)隐(yin)秘的(de)(de)性质(zhi)。玻璃门根本不(bu)是门,而是一(yi)扇(shan)窗户。门的(de)(de)意义就是把隐(yin)藏在它(ta)内部的(de)(de)事物加(jia)以掩盖,给心儿造成悬念。

开(kai)(kai)门(men)的(de)方式也是(shi)多(duo)(duo)种多(duo)(duo)样的(de)。当(dang)侍者用托盘(pan)端给你晚餐时(shi),他欢快(kuai)地用肘(zhou)推开(kai)(kai)厨房(fang)的(de)门(men)。当(dang)你面对上门(men)推销的(de)书(shu)商(shang)或(huo)者小(xiao)(xiao)(xiao)贩时(shi),你把门(men)打开(kai)(kai)了(le),但又带着猜疑和犹豫退(tui)回了(le)门(men)内。彬(bin)彬(bin)有礼、小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)心翼(yi)翼(yi)的(de)仆役向后(hou)退(tui)着,敞(chang)开(kai)(kai)了(le)属于大人物的(de)壁(bi)垒般的(de)橡(xiang)木门(men)。牙医的(de)那位富于同情心然(ran)而深(shen)深(shen)沉默(mo)的(de)女助(zhu)手,打开(kai)(kai)通往手术室的(de)门(men),不说一(yi)句话(hua),只是(shi)暗示你医生(sheng)已为(wei)你作(zuo)好了(le)准备。一(yi)大清早(zao),一(yi)扇门(men)猛(meng)然(ran)打开(kai)(kai),护士走(zou)了(le)进来:“是(shi)个男(nan)孩!”

门是(shi)隐(yin)秘、回(hui)避的(de)(de)象征,是(shi)心(xin)灵(ling)躲(duo)进极乐的(de)(de)静谧或悲伤的(de)(de)秘密搏斗的(de)(de)象征。没有(you)门的(de)(de)屋子不是(shi)屋子,而是(shi)走廊。无论(lun)一(yi)个人(ren)在(zai)哪儿,只要他(ta)在(zai)一(yi)扇关着的(de)(de)门的(de)(de)后面,他(ta)就能使自己不受(shou)拘(ju)束(shu)。在(zai)关着的(de)(de)门内,头脑的(de)(de)工作最为有(you)效,人(ren)不是(shi)在(zai)一(yi)起牧放(fang)的(de)(de)马群。

开(kai)(kai)门(men)(men)是(shi)(shi)一(yi)(yi)个神秘的(de)(de)(de)(de)(de)动(dong)作:它包(bao)容着(zhe)(zhe)某(mou)种(zhong)未知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)情趣,某(mou)种(zhong)进入新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)时刻的(de)(de)(de)(de)(de)感知(zhi)和(he)人(ren)(ren)类烦琐仪式的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)种(zhong)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式。它包(bao)含着(zhe)(zhe)人(ren)(ren)间(jian)至(zhi)乐的(de)(de)(de)(de)(de)最高的(de)(de)(de)(de)(de)闪现:重聚,和(he)解,久别的(de)(de)(de)(de)(de)恋人(ren)(ren)们的(de)(de)(de)(de)(de)极大喜悦(yue)。即(ji)使在(zai)悲伤之(zhi)际,一(yi)(yi)扇(shan)门(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)开(kai)(kai)启也许会带来安慰:它改变并重新(xin)分配人(ren)(ren)类的(de)(de)(de)(de)(de)力量。然而(er),门(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)关闭(bi)要可怕得多,它是(shi)(shi)最终判(pan)决的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)白。每一(yi)(yi)扇(shan)门(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)关闭(bi)就意(yi)味着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)个结(jie)束。在(zai)门(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)关闭(bi)中有(you)着(zhe)(zhe)不同(tong)程度的(de)(de)(de)(de)(de)悲伤。一(yi)(yi)扇(shan)门(men)(men)猛然关上是(shi)(shi)一(yi)(yi)种(zhong)软(ruan)弱的(de)(de)(de)(de)(de)自白。一(yi)(yi)扇(shan)门(men)(men)轻轻关上常常是(shi)(shi)生活中最具悲剧性的(de)(de)(de)(de)(de)动(dong)作。每一(yi)(yi)

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