8．请你对这三段文字的写景特(te)点(dian)作简单(dan)的评述。
答(da)：___________________________________________。
参考答案：
基础训练题
1.C 2.C ; 3.C（其余表比(bi)较） 4.D（《茫茫夜》是短篇(pian)小说） 5.D（分析游离原文语境）
课文语段阅读题
1．清(qing)晨静观 落(luo)蕊轻扫 秋蝉(chan)残(can)鸣 2．青、蓝、灰(hui)、白（任选(xuan)二(er)个）；冷；深沉、淡(dan)泊。 3．为了感受清(qing)淡(dan)中略带一点“野味(wei)”的(de)(de)(de)情(qing)调，体会故都(dou)秋的(de)(de)(de)质朴美(mei)。 4．秋的(de)(de)(de)特征应是(shi)清(qing)淡(dan)。 5．听(ting)、嗅、触(chu)；静。 6．因为北平处(chu)处(chu)全长着树(shu)，屋面又(you)低，所以(yi)无论在(zai)什么(me)地(di)方，都(dou)听(ting)得见它们的(de)(de)(de)啼唱(chang)。 7．金灿(can)灿(can)的(de)(de)(de)阳光(guang)和枯(ku)黄的(de)(de)(de)小草。 8．围绕“描写细腻，情(qing)景交融”来谈即(ji)可。
《故都的秋》综合能(neng)力检测练习
一(yi)．给下列词语中(zhong)红色的字注音
１．混沌（ ）２．潭柘(zhe)寺（ ） ３．驯(xun)鸽(ge)（ ）
４．落蕊（ ）５．平仄 （ ） ６．椭圆（ ）
７．颓废（ ）８．普(pu)陀山（ ） ９．一(yi)椽(chuan)破屋（ ）
二(er)．阅读(du)下面两段文字(zi)，回答１－４题(ti)
秋天(tian)，无(wu)论在(zai)什么地方的(de)秋天(tian)，总是好(hao)的(de)；可(ke)是啊，北国的(de)秋，却(que)特别地来(lai)(lai)得(de)清，来(lai)(lai)得(de)静，来(lai)(lai)得(de)悲凉。我的(de)不远千里(li)，要从(cong)杭州(zhou)赶上青岛(dao)，更要从(cong)青岛(dao)赶上北平来(lai)(lai)的(de)理由(you)，也不过想饱尝(chang)一(yi)尝(chang)这(zhei)“秋”，这(zhei)故都的(de)秋味。
江(jiang)南，秋(qiu)当(dang)然也是(shi)有的(de)；但草(cao)木凋得慢，空气来得润，天的(de)颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹(jia)在(zai)苏(su)州上海杭(hang)州，或(huo)厦门香港(gang)广州的(de)市民中间，混混沌(dun)沌(dun)地过去，只能感到一点点清凉(liang)，秋(qiu)的(de)味(wei)，秋(qiu)的(de)色，秋(qiu)的(de)意(yi)境(jing)与姿态(tai)(tai)，总看不(bu)饱，尝不(bu)透，赏玩不(bu)到十足。秋(qiu)并不(bu)是(shi)名(ming)花，也并不(bu)是(shi)美(mei)酒，那一种(zhong)半开(kai)半醉的(de)状(zhuang)态(tai)(tai)，在(zai)领(ling)略秋(qiu)的(de)过程上，是(shi)不(bu)合适的(de)。
１．第一段主要写作(zuo)者(zhe)怎样的感受？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．北国之秋有怎样的特点？这样写(xie)在全文(wen)中(zhong)有何作用？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．第二(er)段在文中起什(shen)么作用？为(wei)什(shen)么宕开一笔，先(xian)写江南(nan)之秋？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．“混(hun)混(hun)沌沌”、“半开半醉”在文中(zhong)指(zhi)怎样的状态？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三．阅读(du)下(xia)面(mian)两段话，回答１－３题
北国的(de)(de)(de)槐树(shu)，也是一(yi)种能使(shi)人(ren)联想起(qi)秋来(lai)的(de)(de)(de)点(dian)缀。像(xiang)花(hua)而(er)又(you)不是花(hua)的(de)(de)(de)那一(yi)种落蕊，早晨起(qi)来(lai)，会(hui)铺(pu)得(de)满地(di)。脚踏上去，声音也没(mei)有，气味也没(mei)有，只(zhi)能感出一(yi)点(dian)点(dian)极细(xi)微极柔软的(de)(de)(de)触觉(jue)。扫街的(de)(de)(de)在树(shu)影下(xia)一(yi)阵扫后，灰土上留(liu)下(xia)来(lai)的(de)(de)(de)一(yi)条条扫帚的(de)(de)(de)丝(si)纹，看起(qi)来(lai)觉(jue)得(de)细(xi)腻，又(you)觉(jue)得(de)清闲，潜意识下(xia)并且还觉(jue)得(de)有点(dian)儿落寞，古(gu)人(ren)所(suo)说的(de)(de)(de)梧(wu)桐一(yi)叶而(er)天(tian)下(xia)知秋的(de)(de)(de)遥想，大约也就在这些深沉的(de)(de)(de)地(di)方(fang)。
秋(qiu)蝉的(de)(de)(de)衰(shuai)弱(ruo)的(de)(de)(de)残声，更是北(bei)国(guo)的(de)(de)(de)特产；因为(wei)北(bei)平处处全长(zhang)着树(shu)，屋子又低，所以无(wu)论在什么地(di)方，都听得(de)(de)见它们的(de)(de)(de)啼唱。在南方是非(fei)要上郊外或(huo)山上去才听得(de)(de)到的(de)(de)(de)。这秋(qiu)蝉的(de)(de)(de)嘶叫，在北(bei)平可(ke)和蟋蟀耗子一样，简(jian)直像是家(jia)家(jia)户户都养在家(jia)里的(de)(de)(de)家(jia)虫。
１．这两段(duan)写槐树(shu)的(de)(de)落蕊和秋蝉(chan)的(de)(de)残声流露了作者怎(zen)样的(de)(de)思想感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．第一段画线(xian)句子(zi)描写了怎样(yang)的景色(se)？突出了故都之秋怎样(yang)的特点？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．第二段(duan)主要采用什么(me)(me)手法来写(xie)(xie)？写(xie)(xie)秋(qiu)蝉就“像是家家户户都养(yang)在(zai)家里的家虫”的意图是什么(me)(me)？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四．阅(yue)读下面片断，回(hui)答１－２题(ti)
各(ge)著名的(de)(de)(de)(de)大诗人(ren)的(de)(de)(de)(de)长篇(pian)田园诗或(huo)四季诗里，也总以关(guan)于秋的(de)(de)(de)(de)部分，写得最出色而(er)最有味。 足见有感觉(jue)的(de)(de)(de)(de)动物，有情趣(qu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)类(lei)，对于秋，总是(shi)一样(yang)的(de)(de)(de)(de)能(neng)特别引起深(shen)(shen)沉，幽远(yuan)，严厉，萧索的(de)(de)(de)(de)感触来的(de)(de)(de)(de)。不单是(shi)诗人(ren)，就是(shi)被关(guan)闭在牢狱里的(de)(de)(de)(de)囚(qiu)犯，到了秋天，我想也一定会感到一种(zhong)不能(neng)自已的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)情；秋之于人(ren)，何(he)尝有国别，更何(he)尝有人(ren)种(zhong)阶(jie)级的(de)(de)(de)(de)区别呢？
１．文中画(hua)线部分(fen)在表(biao)达方式上属于＿＿＿＿＿部分(fen)，这(zhei)一句(ju)话的含(han)义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．“不能自已”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿；在文中的表达作(zuo)用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五．阅读下面两(liang)段话，回(hui)答１－３题
南国(guo)之秋(qiu)，当(dang)然是(shi)也有(you)它的特异的地方(fang)的，譬如廿四桥的明(ming)月，钱塘江的秋(qiu)潮，普陀山的凉雾(wu)，荔枝(zhi)湾的残(can)荷(he)等(deng)等(deng)，可是(shi)色彩(cai)不(bu)浓，回(hui)味(wei)不(bu)永(yong)。比起北国(guo)的秋(qiu)来(lai)，正像是(shi)黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹(xie)，黄犬(quan)之与骆驼。
秋天(tian)，这(zhei)北(bei)国的(de)秋天(tian)，若留得住的(de)话，我愿意把寿命的(de)三分之(zhi)二折去，换得一个三分之(zhi)一的(de)零头。
１．文中列举南国廿四桥(qiao)、钱塘江、普陀山、荔枝湾的秋景(jing)真的不美吗(ma)？作者说它们(men)“色彩不浓，回(hui)味(wei)不永”的用意是(shi)什么？
答(da)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．画线句(ju)子(zi)用来比喻(yu)什么(me)？请指(zhi)出其本(ben)体(ti)(ti)和喻(yu)体(ti)(ti)。用这样的比喻(yu)有什么(me)好处(chu)？
答(da)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．最后(hou)一(yi)段在全文中的(de)作(zuo)用(yong)是什么？表现了作(zuo)者怎样的(de)思(si)想感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一．
１．dùn ２．zhè ３．xùn ４．ruǐ
５．zè ６．tuǒ ７．tuí ８．tuó ９．chuán
二．
１．表达(da)了(le)对(dui)北国之秋的向往之情。
２．北(bei)国之秋特别(bie)地(di)来(lai)得(de)清，来(lai)得(de)静，来(lai)得(de)悲凉。
３．写江南之秋不能令人满足，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足，是为更好地表达北国之秋令人神往。
