(二(er))D (三)A (四)、B
【创新能力训练】
1．不同(tong) 不同(tong) 不同(tong) （①指《古文(wen)辞(ci)类(lei)纂》中对文(wen)章的(de)(de)各(ge)种分类(lei)；②指由各(ge)类(lei)名(ming)所决定 的(de)(de)文(wen)章的(de)(de)内(nei)容；③指文(wen)章自身的(de)(de)内(nei)容，它决定文(wen)章的(de)(de)体(ti)。
2．主题 表现形式 白话与文言（或“语言运用”)。
3．封(feng)建正(zheng)统思(si)想（或(huo)“封(feng)建的三大厚(hou)柱(zhu)”）陈旧死板(ban)的表现形式(shi)（或(huo)“陈旧死板(ban)的行文方(fang)法(fa)和章法(fa)”
4．虽然(ran)它的材料丰富，但它的思想是(shi)严守(shou)教条的；虽然(ran)它能分(fen)门别类(lei)，但它的分(fen)类(lei)不够合(he)理简明；（意思对即可）（从“材料”和(he)“分(fen)类(lei)”两个方面分(fen)析；有辩证(zheng)特(te)点(dian)）
5．A、C（注意“心”，即主题，而(er)不是(shi)“体”，B、E中均(jun)有表(biao)现形式（“体”）的内(nei)容在(zai)其(qi)中，故排(pai)除；D项(xiang)“应反映民族(zu)文(wen)化”显然(ran)作者没(mei)有提及，所以A、C是(shi)正确选项(xiang)）
【学科渗透训(xun)练】 B
《故(gu)都(dou)的秋(qiu)》习题精选
基础知识题
1．下列各句中标点使(shi)用有(you)误(wu)的一项是（ ）
A．“唉，天可真凉了——”（这了字念得很(hen)高(gao)，拖得很(hen)长）
B．“可不是么？一(yi)层秋雨(yu)一(yi)层凉啦(la)!”
C．只有(you)这枣子，柿子，葡萄，成熟到八(ba)、九分的七、八(ba)月之交，是北(bei)国清秋的佳日，是一年之中最好也没有(you)的Golden Days。
D．秋的意境(jing)与(yu)姿(zi)态(tai)，总看不(bu)饱(bao)，尝不(bu)透，赏玩不(bu)到十足。
2．下列句中的划横线处依(yi)次填入(ru)的词语(yu)最恰(qia)切的一(yi)项是（ ）
①最(zui)好，还要在牵(qian)牛花底(di)，叫(jiao)长(zhang)着几根 的尖细且长(zhang)的秋草(cao)，使作陪(pei)衬。
②足见有(you)感(gan)觉的动物，有(you)情趣(qu)的人类，对于秋，总(zong)是一样的能(neng)特别引起深沉(chen)，幽(you)远， ，萧(xiao)索的 来的。
A．稀稀落落 严(yan)厉(li) ; 感慨 B．疏疏朗朗 严(yan)厉(li) 感触
C．疏(shu)疏(shu)落(luo)落(luo) 严(yan)厉 感(gan)触 D．疏(shu)疏(shu)落(luo)落(luo) 严(yan)肃 感(gan)叹(tan)
3．下列句(ju)中(zhong)“像”字表比喻的(de)一项是（ ）
A．像花而又不是花的那一(yi)种落蕊，早晨(chen)起(qi)来，会铺得满地。
B．北方人(ren)念阵字(zi)，总老像是层字(zi)，平(ping)平(ping)仄仄起来，这念错的歧韵(yun)，倒来得正好。
C．或在破(po)壁腰中，静(jing)对着像(xiang)喇叭似的(de)牵牛花的(de)蓝朵，自然而然地(di)也能感觉到十分的(de)秋意。
D．这秋蝉的(de)嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家(jia)家(jia)户户都养在家(jia)里的(de)家(jia)虫(chong)。
4．下列(lie)有关(guan)郁达(da)夫的(de)文学常识，不正确的(de)一项是（ ）
A．郁(yu)达夫，原名郁(yu)文，浙江省富阳县(xian)人，现代著名小说家、散文家。
B．1922年，他(ta)从日本回(hui)国，参与组织“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。
C．他的主(zhu)要作(zuo)品有短篇小说(shuo)《沉沦》、《春风沉醉的晚(wan)上》、《薄奠(dian)》、《出(chu)奔(ben)》、《她是一个(ge)弱女子(zi)》等。
D．散文(wen)《故都的(de)秋》、《茫(mang)茫(mang)夜》等，情景交(jiao)融，文(wen)笔优美，自成一家。
5．“说到了牵牛花，我以(yi)为(wei)以(yi)蓝色(se)或白色(se)者为(wei)佳(jia)，紫黑色(se)次之，淡(dan)红(hong)者最下。”对这(zhei)一(yi)句分析不妥的一(yi)项是（ ）
A．蓝色(se)(se)、白色(se)(se)是(shi)冷色(se)(se)，能表现故(gu)都之秋的“清、静(jing)、悲凉”的景物特点(dian)。
B．蓝色或白色的(de)牵(qian)牛花(hua)切(qie)合作者当时那(nei)种落寞的(de)情(qing)怀。
C．这是一种以情驭景、以景显情的(de)写法。
D．色调的(de)选(xuan)择表现了作者(zhe)独特的(de)审美观。
课文语段阅读题
阅读下(xia)面文(wen)字，完成下(xia)列(lie)各题。
不逢北国之秋，已(yi)将近十(shi)余年了(le)。在南方每年到(dao)了(le)秋天(tian)，总(zong)要想起陶(tao)然(ran)亭的(de)(de)芦花(hua)(hua)，钓鱼台(tai)的(de)(de)柳影，西山的(de)(de)虫(chong)唱(chang)，玉泉的(de)(de)夜月，潭柘寺的(de)(de)钟声(sheng)。在北平(ping)即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一(yi)(yi)椽破屋来(lai)(lai)住着，早晨起来(lai)(lai)，泡一(yi)(yi)碗(wan)浓茶(cha)，向(xiang)院(yuan)子一(yi)(yi)坐，你也(ye)能(neng)看(kan)到(dao)很高很高的(de)(de)碧绿的(de)(de)天(tian)色(se)，听得到(dao)青天(tian)下(xia)驯鸽的(de)(de)飞声(sheng)。从槐树叶底，朝东细(xi)数(shu)着一(yi)(yi)丝(si)一(yi)(yi)丝(si)漏下(xia)来(lai)(lai)的(de)(de)日光，或在破壁腰中，静对着喇叭似(si)的(de)(de)牵(qian)牛(niu)花(hua)(hua)（朝荣）的(de)(de)蓝朵，自然(ran)而然(ran)地也(ye)能(neng)感(gan)觉到(dao)十(shi)分的(de)(de)秋意。说到(dao)了(le)牵(qian)牛(niu)花(hua)(hua)，我以为蓝色(se)或白(bai)色(se)为佳，紫黑(hei)色(se)次之，淡(dan)红(hong)者最(zui)下(xia)。最(zui)好(hao)，还要在牵(qian)牛(niu)花(hua)(hua)底，叫长着几根(gen)疏疏落(luo)落(luo)的(de)(de)尖(jian)细(xi)且长的(de)(de)秋草，使作陪(pei)衬。
北国的(de)槐树(shu)，也是(shi)一种能使人(ren)联想起秋来(lai)的(de)点缀。像花而(er)又(you)不是(shi)花的(de)那一种落蕊。早(zao)晨(chen)起来(lai)，会铺得(de)满地。脚踏上去(qu)，声(sheng)音也没(mei)有(you)，气味也没(mei)有(you)，只能感出一点点极(ji)微(wei)细极(ji)柔软的(de)触(chu)觉(jue)。扫街的(de)在树(shu)影下一阵扫后(hou)，灰土上留下来(lai)的(de)一条条扫帚的(de)丝纹(wen)，看起来(lai)既觉(jue)得(de)细腻，又(you)觉(jue)得(de)清(qing)闲，潜意(yi)识下并且(qie)还觉(jue)得(de)有(you)点儿落寞，古(gu)人(ren)所说的(de)梧(wu)桐(tong)一叶而(er)天下知秋的(de)遥想，大约也就在这(zhei)些深沉(chen)的(de)地方。
秋蝉(chan)的(de)衰弱的(de)残声，更是(shi)北(bei)国的(de)特产；因为北(bei)平(ping)(ping)处处全长着树(shu)，屋子(zi)(zi)又低，所以无论在什么地方，都听得(de)见(jian)它们的(de)啼唱(chang)。在南方是(shi)非要上(shang)郊外(wai)或山上(shang)去才听得(de)到的(de)。这秋蝉(chan)的(de)嘶叫，在北(bei)平(ping)(ping)可和(he)蟋蟀耗(hao)子(zi)(zi)一样，简直(zhi)像是(shi)家(jia)家(jia)户户都养在家(jia)里的(de)家(jia)虫。
1．这三段文字写到了三种景(jing)况(kuang)：即__________、____________、____________。
2．第一段中作者选用(yong)了很多表示(shi)色彩的词(ci)，如________、_______等(deng)，它(ta)们都(dou)属于(yu)________色，显示(shi)了_________________的特征(zheng)。
3．作(zuo)者(zhe)为什(shen)么要“租人(ren)家一椽破屋来住(zhu)着”赏秋？
答(da)：_________________________________。
4．作者认为“蓝(lan)色(se)或(huo)白(bai)色(se)者为佳，紫黑色(se)次之，淡红者最下(xia)”的理由是什么？
答：_______________________________________。
5．“脚(jiao)踏上(shang)去，声音(yin)也没有(you)，气味也没有(you)，只能感(gan)出(chu)(chu)一点点极微细极柔软的触(chu)觉”一句从(cong)_________觉、__________觉和_____________觉上(shang)写(xie)出(chu)(chu)了故(gu)都之秋__________的特点。
6．为(wei)什么说“秋蝉的(de)衰弱的(de)残声，更(geng)是(shi)北(bei)国(guo)的(de)特产”？
答(da)：__________________________________________。
7．从文中(zhong)画线的句子你(ni)联(lian)想到了什么？
答：__________________________________________。
