①我(wo)(wo)有(you)一(yi)位(wei)朋友叫庄信正(zheng)，是(shi)位(wei)著名的翻(fan)译家(jia)、学者(zhe)。他说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)过这样一(yi)段话：俗话说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，上有(you)天堂(tang)，下有(you)苏杭。但对我(wo)(wo)来说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)宁愿把(ba)(ba)这句话改(gai)为“上有(you)天堂(tang)，下有(you)书房(fang)”。他说(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)在他年(nian)少(shao)时就(jiu)想(xiang)(xiang)到(dao):反正(zheng)谁也不知道(dao)天堂(tang)是(shi)什(shen)么样子，他无妨就(jiu)把(ba)(ba)它想(xiang)(xiang)象成一(yi)间书房(fang)。
②我(wo)(wo)(wo)读(du)(du)(du)到这(zhei)些(xie)话(hua)时，为他的(de)(de)纯，以及(ji)他与(yu)我(wo)(wo)(wo)不谋(mou)而合(he)的(de)(de)价(jia)值观(guan)会心(xin)地笑了。我(wo)(wo)(wo)心(xin)里对(dui)这(zhei)位忘年友人(ren)(ren)涌出(chu)一股深(shen)深(shen)的(de)(de)感激。因为在(zai)这(zhei)个(ge)价(jia)值观(guan)飞快变更的(de)(de)年代，我(wo)(wo)(wo)生活的(de)(de)很大成份(fen)，仍是独自(zi)写作与(yu)读(du)(du)(du)书(shu)。有(you)时不免(mian)对(dui)周(zhou)围忙得(de)头头是道、不读(du)(du)(du)书(shu)却也十分充实的(de)(de)人(ren)(ren)们(men)发出(chu)自(zi)愧落伍的(de)(de)叹(tan)息。而庄先生这(zhei)一席话(hua)，使我(wo)(wo)(wo)认(ren)识(shi)到，我(wo)(wo)(wo)还是有(you)伴的(de)(de)，并没(mei)有(you)落伍得(de)那样彻底。
③在(zai)易卜生(sheng)的(de)(de)(de)(de)《彼尔(er)(er)金特(te)(te)》申(shen)，有(you)(you)个(ge)(ge)叫(jiao)索尔(er)(er)薇(wei)格的(de)(de)(de)(de)少女(nv)(nv)，彼尔(er)(er)金特(te)(te)在(zai)恋想她时，总是(shi)(shi)(shi)(shi)想到她手持(chi)一(yi)(yi)本(ben)用手绢包(bao)着(zhe)的(de)(de)(de)(de)《圣经》的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)。在(zai)昆德(de)拉的(de)(de)(de)(de)《不(bu)能承(cheng)受的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命之(zhi)(zhi)轻(qing)》中，特(te)(te)蕾莎(sha)留给(ji)托(tuo)马(ma)斯(si)的(de)(de)(de)(de)印象(xiang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)她手里(li)(li)拿着(zhe)一(yi)(yi)本(ben)《安(an)娜·卡(ka)列尼(ni)娜》。这(zhei)(zhei)两(liang)位(wei)女(nv)(nv)性之(zhi)(zhi)所(suo)(suo)(suo)以在(zai)男主人(ren)公彼尔(er)(er)金特(te)(te)和托(tuo)马(ma)斯(si)心里(li)(li)获得了特(te)(te)殊(shu)的(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)她们(men)的(de)(de)(de)(de)书(shu)所(suo)(suo)(suo)赋(fu)予她们(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)层(ceng)象(xiang)征意义。我的(de)(de)(de)(de)理解便(bian)是(shi)(shi)(shi)(shi)读(du)书(shu)使她们(men)产生(sheng)了一(yi)(yi)种情调，这(zhei)(zhei)情调是(shi)(shi)(shi)(shi)独立于(yu)她们(men)物质形象(xiang)之(zhi)(zhi)外而(er)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)美丽(li)(li)。作家们(men)都(dou)没有(you)(you)用笔墨来(lai)(lai)描(miao)写这(zhei)(zhei)两(liang)位(wei)女(nv)(nv)性的(de)(de)(de)(de)容貌，但(dan)从他们(men)赋(fu)予她们(men)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)定动作——持(chi)书(shu)来(lai)(lai)看，我们(men)能清楚地看到她们(men)美丽(li)(li)的(de)(de)(de)(de)气(qi)韵，那是(shi)(shi)(shi)(shi)抽(chou)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)，象(xiang)征化(hua)了的(de)(de)(de)(de)，因(yin)而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)超(chao)越了具(ju)体形态的(de)(de)(de)(de)美丽(li)(li)，这(zhei)(zhei)种美丽(li)(li)不(bu)会被(bei)衣着(zhe)和化(hua)妆强化(hua)或(huo)弱(ruo)化(hua)，不(bu)会被(bei)衰老所(suo)(suo)(suo)剥夺。这(zhei)(zhei)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)说，任(ren)何(he)一(yi)(yi)个(ge)(ge)女(nv)(nv)性，只要(yao)手里(li)(li)揣本(ben)书(shu)，就(jiu)会变成(cheng)特(te)(te)蕾莎(sha)或(huo)索尔(er)(er)薇(wei)格。书(shu)在(zai)不(bu)爱读(du)书(shu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)手里(li)(li)，只是(shi)(shi)(shi)(shi)个(ge)(ge)道具(ju)。重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，读(du)书(shu)这(zhei)(zhei)项精神功课，对人(ren)潜移默化(hua)的(de)(de)(de)(de)感染，使人(ren)从世俗的(de)(de)(de)(de)渴望(金钱、物质、外在(zai)的(de)(de)(de)(de)美丽(li)(li)等(deng)等(deng))中解脱出(chu)来(lai)(lai)，之(zhi)(zhi)后便(bian)产生(sheng)了一(yi)(yi)种美丽(li)(li)的(de)(de)(de)(de)存在(zai)。
④我于是(shi)感到(dao)(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)幸运——能(neng)在(zai)(zai)阳光(guang)明媚(mei)的(de)(de)(de)下午，躺在(zai)(zai)乳(ru)白色的(de)(de)(de)皮沙发(fa)上(shang)读书(shu)，能(neng)在(zai)(zai)读到(dao)(dao)绝妙(miao)的(de)(de)(de)句子时(shi)，一(yi)蹦而起，在(zai)(zai)橡木地板上(shang)踱步。太好(hao)的(de)(de)(de)文章如(ru)同太好(hao)的(de)(de)(de)餐食(shi)，是(shi)难(nan)以消化的(de)(de)(de)，所以得回味、反(fan)当，才能(neng)汲(ji)取它的(de)(de)(de)营养。
⑤女人总有永别自己外貌美丽的时候。不甘永别的，如某些反复整容的明星，就变成了滑稽的角色。时光推移，滑稽都没有了，成了“人定胜天”的当代美容技艺的实验残局，一个绝望地要超越自然局限的丑角。这个例证或许给了我们一点启示:漂亮和美丽是两回事。一双不漂亮的眼睛可以有明丽的眼神;_____________;一副不完美的身材可以有好看的仪态。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡(dang)。美(mei)化灵魂或许有不少(shao)途径(jing)，但我想，阅(yue)读(du)是(shi)其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径(jing)。
12.选文作(zuo)者论述的(de)主要观点(dian)是 ___________
________________(3分)
13.文章第③段主要运用了什(shen)么论证方法?结合文章具体(ti)内容作(zuo)简(jian)要分析(xi)(4分)
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14.请你仿照第⑤段中画波浪线的句子，在横(heng)线上(shang)补写一(yi)个句子。(2分)
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15.结合本文和现实生活，谈谈你对“读书与(yu)美丽(li)”的理解。(3分)
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参考答案：
12. 美化灵魂或许有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。或：读书这项精神功课，对人潜移默化的感染，使人从世俗的渴望（金钱、物质、外在的美丽等等）中解脱出来，之后便产生了一种美丽的存在。…点此查看完整答案（答案页第1页）…14.示例：一副不标(biao)致(zhi)的(de)(de)面容可(ke)(ke)以有可(ke)(ke)爱的(de)(de)神态（符(fu)合语境(jing)、句式相同即(ji)可(ke)(ke)）15.略（言之有理即(ji)可(ke)(ke)，表达不够通顺的(de)(de)酌情扣(kou)分）
