苑广阔《莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好》初中议论文阅读题及答案

①智能手机和电脑(nao)让用户可采用拼音输入法(fa)，然后(hou)从列出的(de)选项中(zhong)挑(tiao)出正确的(de)字。结

果呢？提笔(bi)忘(wang)字(zi)成了普遍现象。汉字(zi)书写与传承问题，甚至引(yin)发了国(guo)(guo)外媒体的关注(zhu)。近日(ri)英国(guo)(guo)广播公司网(wang)站便(bian)以《当(dang)中国(guo)(guo)孩子忘(wang)记如(ru)何书写时》为题，对此给予了报道。

②国(guo)外媒(mei)体对(dui)中国(guo)汉(han)字书写的报(bao)道，关注的只是现象本(ben)身，而我们关注的，却是造成这种现象的原因是什(shen)么，以及(ji)如何(he)在手机和电(dian)脑日益普及(ji)的时代继续传承和弘扬(yang)汉(han)字文化。这一问题其实已引起社(she)会各界的广泛关注，所以类似《汉(han)字英雄》、《中国(guo)汉(han)字听(ting)写大(da)会》等等看上去应该(gai)没有什(shen)么收视率的电(dian)视节(jie)目一经(jing)推出，马上掀起了收视高潮(chao)。

③这些节目的(de)制作(zuo)和播出，对传承汉字(zi)书写和弘扬汉字(zi)文化起到了积极作(zuo)用(yong)。但电(dian)视节目毕竟不(bu)能完全代(dai)(dai)表(biao)现实(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活，在奖金和大(da)赛(sai)名(ming)次的(de)刺激之下，电(dian)视节目上的(de)激烈角逐与精彩表(biao)现，并不(bu)能掩盖汉字(zi)在当(dang)代(dai)(dai)人的(de)现实(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活中书写的(de)式(shi)微(wei)。

④汉字(zi)既是我(wo)们(men)祖(zu)先的(de)(de)(de)一(yi)项伟大发(fa)明，是一(yi)种(zhong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)传承(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)工具，同时(shi)也(ye)代(dai)表着中(zhong)华民(min)族丰(feng)富无(wu)比的(de)(de)(de)传统文(wen)(wen)化(hua)(hua)。尤(you)其是作为象形文(wen)(wen)字(zi)来说(shuo)，汉字(zi)每个(ge)字(zi)从古(gu)至今的(de)(de)(de)演(yan)变，都有(you)一(yi)段属于它自己独(du)一(yi)无(wu)二的(de)(de)(de)故事，都包含着文(wen)(wen)化(hua)(hua)、文(wen)(wen)明与(yu)历史(shi)。所以传承(cheng)(cheng)汉字(zi)，也(ye)就是在传承(cheng)(cheng)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、文(wen)(wen)明与(yu)历史(shi)。而要想完(wan)成这(zhei)种(zhong)传承(cheng)(cheng)，则主要须通过书写的(de)(de)(de)方(fang)式，因为只有(you)在一(yi)笔一(yi)画勾勒这(zhei)个(ge)汉字(zi)的(de)(de)(de)过程中(zhong)，人们(men)才能深(shen)切体悟(wu)出(chu)蕴(yun)含其中(zhong)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)与(yu)文(wen)(wen)明。

⑤而(er)现在(zai)各种智能输入(ru)法唯(wei)一(yi)的追求就是速度和(he)效率，其代价(jia)则是剥夺了我们在(zai)一(yi)笔一(yi)画书写(xie)(xie)汉字过程(cheng)中品(pin)味的机会，自然也就谈(tan)不上文化(hua)与文明(ming)的传承。这(zhei)才是汉字书写(xie)(xie)之所以(yi)引起各界广(guang)泛关注的原(yuan)因(yin)。

⑥有(you)人(ren)也许(xu)会说，汉字(zi)(zi)书(shu)写(xie)式微(wei)的(de)真(zhen)正原因在(zai)于它“没用(yong)了”。问题果真(zhen)如此吗？即(ji)便你(ni)可(ke)以打(da)印公文、报告(gao)，但是一张手(shou)写(xie)的(de)便条、留言，必定能够(gou)带(dai)给(ji)人(ren)不(bu)一样的(de)感觉(jue)，让(rang)人(ren)觉(jue)得你(ni)更加真(zhen)诚与(yu)友善。更别说一封手(shou)写(xie)家书(shu)给(ji)远方(fang)亲人(ren)所(suo)带(dai)来(lai)的(de)温暖与(yu)慰藉，是任何打(da)印字(zi)(zi)体都无法(fa)替代的(de)。即(ji)便从功利的(de)角(jiao)度看，当别人(ren)的(de)求(qiu)职信都千篇一律用(yong)打(da)印稿(gao)，而(er)只有(you)你(ni)用(yong)或遒劲或娟秀漂亮(liang)书(shu)法(fa)来(lai)书(shu)写(xie)，它必然能够(gou)更加打(da)动人(ren)心。

⑦这么说，并不是要人们(men)放弃(qi)电(dian)脑(nao)和打印机，而(er)只(zhi)是想告诉(su)大家，在工(gong)作(zuo)和生活中有意识(shi)地拿起(qi)笔来，写(xie)下一段文字(zi)，其实(shi)是件(jian)很美好，很“走心”的事情。

（选自2014年9月《羊城晚报》）

1、针(zhen)对(dui)手机、电脑毁(hui)掉汉字书写的现(xian)象，作(zuo)者提(ti)出了什么看法？

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2、文中的第④⑤段运用了(le)哪一(yi)种(zhong)论证方法？有什么作用？

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3、结合(he)自身(shen)实际，你觉得应该如何(he)提高自己的汉字书写(xie)能力？（至少写(xie)出两种方(fang)法）

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参考答案：

1. 莫(mo)让手机电脑毁掉(diao)汉字书写的美(mei)好 （或：要重(zhong)视汉字的书写，借以传承中华文(wen)化、文(wen)明与(yu)历史。）

2.对比论证。从正反两方面进行论述，突出地论证了“传承汉字，也就是在(zai)传承文化、文明与历史”的(de)观(guan)点。

3.①书(shu)(shu)写(xie)正(zheng)确(que)，如(ru)通过汉(han)字(zi)听写(xie)，识(shi)记字(zi)音、字(zi)形、理解字(zi)义。②书(shu)(shu)写(xie)美观，如(ru)临摹字(zi)帖(tie)，练好正(zheng)楷字(zi)等。