一时代(dai)有一时代(dai)的(de)(de)(de)风气，现(xian)在的(de)(de)(de)学(xue)术风气就是辩(bian)证唯物主(zhu)义(yi)。学(xue)者们把这(zhei)个当成了无往而不利的(de)(de)(de)武器，见了任何东西都先拦腰一刀(dao)，一分为(wei)(wei)二。反映(ying)政治，同现(xian)实相结合的(de)(de)(de)诗就是李白的(de)(de)(de)好诗。比如(ru)《古(gu)风五十(shi)九首》里的(de)(de)(de)“大车扬飞(fei)尘”，比如(ru)“俯视洛阳(yang)川，茫茫走胡兵”；而饮酒、游(you)仙则是李白诗的(de)(de)(de)糟粕，比如(ru)“吾将营丹(dan)砂(sha)，永世与(yu)人别”，比如(ru)“处世若大梦(meng)，胡为(wei)(wei)劳其(qi)身”。这(zhei)种(zhong)分法(fa)，其(qi)实不见得科学(xue)，至少对(dui)李白不见得科学(xue)。
诗(shi)歌是(shi)表情达意的(de)媒介，它(ta)的(de)本质也只(zhi)(zhi)是(shi)用(yong)语言传达出难以传达的(de)心绪和思想(xiang)。只(zhi)(zhi)要诗(shi)歌成功完成了(le)这个传达，就可以从艺术层面(mian)上认定它(ta)是(shi)好诗(shi)，不必计较内容是(shi)否句句符合圣贤(xian)之识、家国(guo)之义。至(zhi)于情感和思想(xiang)崇高与否，分出的(de)是(shi)诗(shi)人(ren)人(ren)格的(de)高下，而(er)此(ci)时此(ci)地，情感的(de)自然与否，才是(shi)区分诗(shi)艺高下的(de)唯一标志。
李(li)白儒气淡而道气重(zhong)，游仙(xian)入道的思想肯(ken)定大于忧国忧民的情怀。李(li)白并非不关心(xin)政(zheng)(zheng)治，但是(shi)政(zheng)(zheng)治只是(shi)他实现自己(ji)人生理想的一部分，不见得(de)就成了他终极的追求。
他不去科举，幻想名动天下，声名为皇上所闻，特召入宫，作出万世留名的功业。这是他不愿摧眉折腰事权贵的原因。李白离京之后，在东鲁一带曾经同杜甫高适结伴游玩。但是喜欢谢安和鲁仲连的李白不可能像喜欢诸葛武侯的杜甫一样(yang)“每饭不(bu)忘君(jun)”，所以，“西上(shang)莲花山”后“俯视洛阳川”，只(zhi)能算做(zuo)内心(xin)的忧民情(qing)怀偶尔露头，是特例而非常态。孤傲得(de)有点天真的李白也不(bu)会像高(gao)适一样(yang)有“拜(bai)迎长官心(xin)欲碎，鞭打黎庶令(ling)人悲”的痛(tong)苦，因为(wei)他早就辞官不(bu)做(zuo)了(le)。
李(li)白(bai)(bai)平生最(zui)佩服的(de)(de)人(ren)物，是(shi)(shi)鲁(lu)仲连(lian)，是(shi)(shi)谢(xie)安(an)。他(ta)最(zui)佩服他(ta)们什么呢？李(li)白(bai)(bai)佩服鲁(lu)仲连(lian)的(de)(de)是(shi)(shi)“功成不(bu)受赏”的(de)(de)气度(du)，佩服谢(xie)安(an)“为君谈(tan)笑静胡沙(sha)”的(de)(de)功业，而他(ta)们的(de)(de)共同点，就(jiu)是(shi)(shi)做了大事(shi)之后飘然(ran)隐居(ju)。传统(tong)的(de)(de)儒(ru)家文人(ren)讲(jiang)求的(de)(de)是(shi)(shi)“达则兼济天下，穷则独善其(qi)身”，达则济世，穷则隐居(ju)，非此(ci)即彼(bi)，但是(shi)(shi)李(li)白(bai)(bai)的(de)(de)志向(xiang)和口气明(ming)显要大得多，他(ta)想两者通(tong)吃。
也(ye)许，李白算是唐代最(zui)天真幼(you)稚的文人。（选自(zi)“新浪网”）
7．文章开始两(liang)段，谈了(le)作者(zhe)对“好诗”的看法，请(qing)你(ni)说说其“好诗”的内涵。（4分）
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8．“这(zhei)种分法(fa)，其实不见得科学(xue)，至(zhi)少对李(li)白不见得科学(xue)”，“这(zhei)种”是指什么？作者是怎(zen)样评价李(li)白的诗的？（6分）
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9．作(zuo)者(zhe)为什(shen)么(me)说李(li)白是“唐代(dai)最(zui)天真幼稚的文人”？这(zhei)句话在全文中(zhong)起(qi)什(shen)么(me)作(zuo)用？（6分(fen)）
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10．全文在写(xie)作(zuo)手法上最突出的特点是什么？这样(yang)写(xie)的效果怎样(yang)？（6分(fen)）
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参考答案：
7．用(yong)语言传(chuan)(chuan)达(da)(da)出(chu)难以传(chuan)(chuan)达(da)(da)的(de)(de)(de)(de)心绪(xu)和(he)思想，且表达(da)(da)情感真挚自然的(de)(de)(de)(de)诗(shi)(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)好(hao)诗(shi)(shi)。（4分(fen)）【解(jie)析】试题分(fen)析：注意(yi)结(jie)合(he)原文(wen)中“只要诗(shi)(shi)歌成功完成了(le)这个传(chuan)(chuan)达(da)(da)，就(jiu)(jiu)可(ke)以从艺术(shu)层(ceng)面上认定它是(shi)(shi)(shi)好(hao)诗(shi)(shi)，不(bu)必计(ji)较内容(rong)是(shi)(shi)(shi)否(fou)句(ju)句(ju)符合(he)圣贤之(zhi)识、家国之(zhi)义(yi)。至(zhi)于情感和(he)思想崇(chong)高与否(fou)，分(fen)出(chu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)诗(shi)(shi)人人格(ge)的(de)(de)(de)(de)高下，而此时(shi)此地(di)，情感的(de)(de)(de)(de)自然与否(fou)，才(cai)是(shi)(shi)(shi)区分(fen)诗(shi)(shi)艺高下的(de)(de)(de)(de)唯一标(biao)志(zhi)。”只一句(ju)展开分(fen)析即可(ke)。考点：欣(xin)赏作品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)形象，赏析作品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)内涵，领(ling)悟(wu)作品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)艺术(shu)魅力(li)。能力(li)层(ceng)级为鉴赏评价D。
8．“这种(zhong)”是(shi)(shi)指“辩(bian)证唯(wei)物主(zhu)义(yi)”“学(xue)者(zhe)”“见了任何东西都先拦腰(yao)一(yi)刀，一(yi)分(fen)(fen)为(wei)二”。作者(zhe)认为(wei)李(li)(li)白的(de)诗(shi)有(you)好(hao)诗(shi)也有(you)糟(zao)粕(po)，“反(fan)映政治，同现实相(xiang)结(jie)合(he)”的(de)就是(shi)(shi)好(hao)诗(shi)，而(er)饮(yin)酒、游仙(xian)则是(shi)(shi)李(li)(li)白诗(shi)的(de)糟(zao)粕(po)。（6分(fen)(fen)）【解析】试题(ti)分(fen)(fen)析：需要找(zhao)出此(ci)题(ti)的(de)答题(ti)区间，即文章(zhang)的(de)前三段(duan)，结(jie)合(he)原文内容总(zong)结(jie)回答，尤其是(shi)(shi)第一(yi)段(duan)，注意(yi)引用原文中的(de)句子回答。考(kao)点：分(fen)(fen)析作品结(jie)构(gou)，概括作品主(zhu)题(ti)。能力层级为(wei)分(fen)(fen)析综(zong)合(he)C。
9．李(li)(li)(li)白(bai)既(ji)(ji)崇尚儒家，更(geng)崇尚道(dao)家，既(ji)(ji)想(xiang)扬名，又(you)思归隐，这种思想(xiang)是(shi)自相(xiang)矛盾的(de)(de)(de)，是(shi)不可(ke)能实现(xian)的(de)(de)(de)，因此作(zuo)者说他是(shi)“唐(tang)代最天真幼稚的(de)(de)(de)文(wen)人”。这句话点明(ming)了作(zuo)者对李(li)(li)(li)白(bai)的(de)(de)(de)看法，是(shi)对全(quan)文(wen)内容(rong)的(de)(de)(de)概(gai)括与总结。（6分(fen)(fen)）【解析(xi)(xi)】试(shi)题(ti)分(fen)(fen)析(xi)(xi)：此题(ti)需要(yao)结合(he)全(quan)文(wen)内容(rong)来分(fen)(fen)析(xi)(xi)，要(yao)从开头对李(li)(li)(li)白(bai)诗的(de)(de)(de)评(ping)(ping)价，结合(he)文(wen)中所(suo)有的(de)(de)(de)观(guan)点，一并分(fen)(fen)析(xi)(xi)李(li)(li)(li)白(bai)诗的(de)(de)(de)特征；至于(yu)分(fen)(fen)析(xi)(xi)作(zuo)用(yong)，则(ze)只要(yao)想(xiang)到，此句处于(yu)结尾部分(fen)(fen)，其作(zuo)用(yong)就(jiu)显(xian)而(er)易见(jian)了。考(kao)点：体会重要(yao)语句的(de)(de)(de)丰富含意，品味精彩的(de)(de)(de)语言表达艺术。能力(li)层级为鉴赏评(ping)(ping)价D。
10.全文在写作上突出的特点就是运用了举例和对比的手法。这样来论李白，增强了文章的说服力，可以使人易于理解和接受作者的观点。（6分）【解析】试题分析：需要先明确现代文写作手法上最突出的特点，常见的有：悬念、举例、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古(gu)讽(feng)今(jin)、卒(zu)章显(xian)志(zhi)、承上启下(xia)、开门见山，烘托等(deng)，此题结合具体的(de)内容可以得出答案(an)。考点：分析作品体裁(cai)的(de)基本特征和(he)主要(yao)表(biao)现(xian)手法。能(neng)力层级为分析综合C。
