爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

晓凡《气象学家黄荣辉:从放牛娃到院士》高三传记阅读题及答案

[移动版] 作者:

【考点(dian)定位】筛选并整合(he)文中的信息。能(neng)力(li)层级为分析综(zong)合(he)C。

【名师点(dian)(dian)(dian)睛】筛(shai)选并整(zheng)合(he)(he)文(wen)中的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)基本要点(dian)(dian)(dian)有(you)(you)二(er):一(yi)(yi)是切块法,即(ji)在(zai)锁定(ding)与(yu)答案有(you)(you)关信(xin)息(xi)句(ju)(ju)段(duan)的(de)(de)(de)基础上,进一(yi)(yi)步缩小包围圈,将目(mu)(mu)(mu)光锁定(ding)在(zai)一(yi)(yi)段(duan)或(huo)几段(duan)中的(de)(de)(de)某一(yi)(yi)“块”。可(ke)(ke)以(yi)依(yi)(yi)据(ju)(ju)(ju)写作的(de)(de)(de)角(jiao)度切块,也(ye)可(ke)(ke)以(yi)依(yi)(yi)据(ju)(ju)(ju)内(nei)容上的(de)(de)(de)关键词(ci)切块,还可(ke)(ke)以(yi)依(yi)(yi)据(ju)(ju)(ju)语句(ju)(ju)上的(de)(de)(de)连(lian)接词(ci)(关联(lian)词(ci)、序数词(ci)、插入语、介(jie)词(ci)等(deng))切块。比如(ru)(ru)本题(ti)“块”就(jiu)在(zai)全文(wen),二(er)是抽条法,即(ji)在(zai)锁定(ding)“块”的(de)(de)(de)基础上,分出(chu)“条”来抽取答案信(xin)息(xi),然(ran)后再(zai)提炼概括。例如(ru)(ru)本题(ti)结(jie)合(he)(he)“宝贵品质”来抽条,点(dian)(dian)(dian)面结(jie)合(he)(he)。比如(ru)(ru)最后一(yi)(yi)节(jie)抽出(chu)的(de)(de)(de)“条”为热爱祖(zu)国(guo),忠于人民。有(you)(you)时候(hou)与(yu)答案有(you)(you)关的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)并不是集(ji)中在(zai)某一(yi)(yi)“块”,而是分布在(zai)全文(wen)的(de)(de)(de)各部分,这就(jiu)要对全文(wen)进行(xing)整(zheng)体(ti)把握,点(dian)(dian)(dian)面结(jie)合(he)(he),逐一(yi)(yi)摘取,避免(mian)遗漏。瞄(miao)准目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)。目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)语句(ju)(ju)使指代表(biao)有(you)(you)用(yong)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)语句(ju)(ju),它(ta)不一(yi)(yi)定(ding)就(jiu)是文(wen)章的(de)(de)(de)段(duan)落或(huo)全篇的(de)(de)(de)核(he)心语句(ju)(ju)或(huo)精要语句(ju)(ju)。瞄(miao)准目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)语句(ju)(ju),依(yi)(yi)题(ti)干要求(qiu)进行(xing)例,分析是否顺应现代社(she)会(hui)的(de)(de)(de)潮流。提取和(he)整(zheng)合(he)(he)是迅速、准确地解决问题(ti)的(de)(de)(de)关键。

随机推荐
ͬ��Լ��ƽ̨,300һ��ͬ��Լ��,ͬ��Լ450Ԫһ���ֽ�ͬ��Լ��ƽ̨,300һ��ͬ��Լ��,ͬ��Լ450Ԫһ���ֽ��Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ��