6．试(shi)题(ti)分(fen)析(xi)(xi)：本题(ti)考查理解和分(fen)析(xi)(xi)文(wen)章内容的(de)能(neng)力。B项，错在“为前者寻找了前进的(de)方(fang)向和途径(jing)”，于文(wen)无据。
【考点定位】分析(xi)文章结(jie)构(gou)，把握(wo)文章思路。能力层级为分析(xi)综(zong)合C。
【技(ji)巧点(dian)(dian)拨(bo)】“内容(rong)要(yao)(yao)点(dian)(dian)”又分(fen)为“显形要(yao)(yao)点(dian)(dian)”和(he)“隐(yin)(yin)形要(yao)(yao)点(dian)(dian)”。“显形要(yao)(yao)点(dian)(dian)”是(shi)指在文(wen)章中有明显语(yu)(yu)言(yan)标(biao)(biao)志的(de)要(yao)(yao)点(dian)(dian)，如用“首(shou)先(xian)、其次、再(zai)次”等表序列的(de)词语(yu)(yu)引出的(de)句(ju)子(zi)，或某(mou)一段中并列于(yu)其他段落的(de)中心句(ju)；“隐(yin)(yin)形要(yao)(yao)点(dian)(dian)”是(shi)指作(zuo)者的(de)观点(dian)(dian)并无语(yu)(yu)言(yan)标(biao)(biao)志，散(san)见于(yu)文(wen)章各(ge)处的(de)要(yao)(yao)点(dian)(dian)，要(yao)(yao)在文(wen)章各(ge)部(bu)分(fen)的(de)字里行间寻找并概(gai)括，从各(ge)种(zhong)(zhong)(zhong)信(xin)息中揣摩作(zuo)者的(de)意(yi)图。具(ju)(ju)体(ti)的(de)说就是(shi)：对具(ju)(ju)体(ti)的(de)内容(rong)准确地加以(yi)概(gai)括，提炼(lian)出它的(de)核心，这(zhei)(zhei)是(shi)一种(zhong)(zhong)(zhong)抽(chou)象的(de)概(gai)括能(neng)(neng)(neng)力；对抽(chou)象的(de)内容(rong)加以(yi)阐发，使之具(ju)(ju)体(ti)化，即(ji)利用具(ju)(ju)体(ti)的(de)材(cai)料或经(jing)验作(zuo)出解释(shi)，这(zhei)(zhei)是(shi)一种(zhong)(zhong)(zhong)形象发散(san)思维(wei)能(neng)(neng)(neng)力；对含(han)蓄的(de)语(yu)(yu)句(ju)加以(yi)解释(shi)，即(ji)结合具(ju)(ju)体(ti)语(yu)(yu)境分(fen)析，解释(shi)语(yu)(yu)句(ju)的(de)深(shen)层含(han)义和(he)言(yan)外之意(yi)，这(zhei)(zhei)是(shi)一种(zhong)(zhong)(zhong)综合分(fen)析思维(wei)能(neng)(neng)(neng)力。
